Histoire des arts et DNB (diplôme national du brevet)

Quelques rappels sur l’organisation de l’histoire des arts ….

L’organisation de l’enseignement de l’histoire des arts à l’école primaire , au collège et au lycée est prévue par l’arrêté du 11 juillet 2008 .

Homme de Vitruve L’ homme de Vitruve / Léonard de Vinci

Son évaluation  est  prise en compte pour l’attribution du DNB ( diplôme national du Brevet) selon les modalités définies par l’arrêté du 9 juillet 2009

La note obtenue sur 20 points est affectée d’un coefficient 2.
L’épreuve est orale ou écrite selon les candidats.

Les candidats concernés par l’épreuve d’histoire des arts

L’épreuve d’histoire des arts concerne  les candidats visés par l’article 3 de l’arrêté du 18 août 1999 :

  • les candidats sous statut scolaire(ces candidats présentent l’épreuve orale d’histoire des arts au sein de leur établissement) :
    • les élèves des classes de 3e des collèges (ou lycées professionnels) publics ou privés sous contrat ;
    • les élèves des classes de 3e des établissements d’enseignement français à l’étranger (liste prévue à l’article 2 du décret n°93-1084 du 09/09/1993) ;
    • les élèves des classes de 3e des établissements nationaux et départementaux relevant du ministère chargé des affaires sociales.
  • les candidats préparant le DNB au CNED et les candidats suivant une formation continue en GRETA ou en centres de formation d’adultes de l’Éducation nationale (ces candidats présentent l’épreuve écrite d’histoire des arts).

L’épreuve écrite d’histoire des arts au diplôme national du brevet est définie par la note de service n°2010-207 du 9 novembre 2010 .
En voici quelques exemples : Les « annales zéro »  à télécharger :

  • Exemple de sujet n°1 : Félix Vallotton, Verdun, tableau de guerre interprété, projections colorées noires, bleues et rouges, terrains dévastés, nuées de gaz
  • Exemple de sujet n°2 : Andy Warhol, Bouteilles de Coca-Cola vertes
  • Exemple de sujet n°3 : Guillaume Apollinaire, «Le pont Mirabeau»
  • Exemple de sujet n°4 : Juan GRIS, Nature morte devant une fenêtre ouverte : place Ravignan, Juin 1915, huile sur toile,
    116 x 89 cm, Philadelphia Museum of Art.
  • Exemple de sujet n°5 : Igor STRAVINSKI, « Danse de la terre », (durée : 1′ 10 ») extraite du Sacre du Printemps, musique composée pour un ballet de Nijinski, 1913.
  • Exemple de sujet n°6 : Vassili KANDINSKY, Composition VIII, 1923, huile sur toile, 140 x 201 cm, Solomon R. Guggenheim Museum, New York

Voir des exemples en SVT ici

Source eduscol.

SVT et histoire des arts:L’Homme de Vitruve, dessin à la plume de Léonard de Vinci

1/ Les SVT, comme toutes les disciplines, doivent concourir à l’enseignement de l’histoire des arts.

-Voir L’organisation de l’histoire des arts

Les œuvres choisies  s’inscriront  en tant que documents  dans une démarche scientifique.

-Des vidéos sur l’histoire des arts sur http://canal-educatif.fr/arts.htm

2/ un exemple: L’homme de Vitruve utilisé dans un diaporama illustrant le chapitre A1( troisième)    :a-la-recherche-du-programme-genetique10

NB: Cette œuvre a également été étudiée en Arts Plastiques

Voir le dossier au format PDF  lhomme-de-vitruve2

Quelques rappels sur la vie de Léonard de Vinci:

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=LdlH3y9Gjio[/youtube]

NB : Ce dossier peut également être utilisé dans les  parties suivantes :

  • transmission de la vie  : utilisation de l’image pour évoquer les caractères sexuels
  •  relations au sein de l’organisme : évoquer  les structures impliquées dans la communication nerveuse

Visites virtuelles de musées du monde

Visiter un musée sans se déplacer, c’est possible grâce à Google Art Project

Google vient de lancer un nouveau service, baptisé Google Art Project, qui nous donne à visiter 17 grands musées du monde entier.

Nous pourrons ainsi y voir  400 peintres différents et plus de 1000 tableaux.

Deux options sont possibles:

-faire défiler toutes les oeuvres une à une, par collection

– se promener en 3D dans l’enceinte du musée.

Dans chaque musée, une oeuvre a été choisie et numérisée en très haute résolution : 7 milliards de pixels.
A voir  à cette adresse.

Voici quelques pistes pour utiliser plus facilement cet outil

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=GThNZH5Q1yY&feature=player_embedded[/youtube]

Voici par exemple « The Metropolitan Museum of Art« 

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=2oiAqj4t0Hg[/youtube]