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BIEN PRENDRE SON COURS

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EN CLASSE

Restez concentré et attentif pour ne pas perdre le fil des explications.

Evitez de prendre du retard (Si vous êtes perdu, laissez de la place et continuez)

 

 

La prise de notes doit être effectuée avec soin, pour préparer une bonne mémorisation.

 

1/Le plan du cours sera toujours mis en évidence : soulignez   avec les mêmes couleurs ; par exemple le rouge pour les I, II, III…et le vert pour les 1°,2°,3°…

 

 

2/Chaque chapitre débutera sur une nouvelle feuille. Vous encadrerez son titre en rouge.

 

3/ Aérez la structure visuelle de vos leçons en sautant des lignes,en ne mettant jamais un titre en bas de page..

 

CHEZ VOUS

 Relisez bien votre cours, corrigez les fautes, soulignez les mots clés, entourez les formules…

 

1/Soignez schémas et tableaux

 

2/Numérotez au fur et à mesure vos pages en bas à droite, au crayon.

 

 

 

 

POUR APPRENDRE EFFICACEMENT

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1/ Placez vous dans les conditions les plus favorables

        –  vous devez être motivé

       –   vous devez être confiant :ce qui vous est demandé est toujours dans vos                   possibilités.

      Partez gagnant

–          Imaginez les questions qui pourraient être posées.

–          Vivez ce que vous apprenez. Ne pensez pas à autre chose et chronométrez vous.

 

Vous ne devez pas traîner mais être :

                              RAPIDE ET EFFICACE

2/Combinez vos aptitudes naturelles.

 

mémoire visuelle                   mémoire auditive                     mémoire du mouvement          

 

Cours bien présentés              Prononcez                               Ecrivez (construisez une fiche-                                                Fiches réalisées avec              Expliquez                                résumé)

 le même plan.

3/Classez pour retenir

–          Dégagez les idées principales sur une fiche de synthèse qui vous servira en outre pour les révisions.

–          Construisez des schémas et des tableaux.

4/Répétez pour enregistrer et laissez des intervalles réguliers de plus en plus importants entre les révisions.

 

5/ Utilisez éventuellement des procédés mnémotechniques

Trouvez des images fortes, associez les entre elles.

 

 

 

BIEN GERER SON CLASSEUR

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Avec des intercalaires, créez les rubriques suivantes 

 

        – Fiche  de compétence et méthodologie 

                        – Grille d’évaluation maintenue à jour dont vous ferez un bilan à la fin du trimestre

                        – Tous les conseils de méthode donnés en cours d’année.

 

        – Leçons, exercices et contrôles :

                              -Bien séparer les chapitres accompagnés des exercices et contrôles les concernant.

                              -Pour aider votre mémoire, ne pas oublier de construire une fiche de synthèse que vous placerez à la fin de chaque chapitre : sur cette fiche, vous noterez tout ce que vous n’avez pas le droit d’oublier. C’est un exercice obligatoire car il développe votre esprit de synthèse.

 

-Etudes de dossiers ou exposés en relation avec les thèmes étudiés

 

-Table des matières (titres des leçons)