Colles : attentes, objectifs, notation…

Les colles sont des oraux destinés à vous entrainer aux concours et à évaluer le travail fourni au cours de l’année. Il faut les considérer comme tout autre évaluation. En plus de vous faire progresser dans la maitrise de l’oral, dans l’aisance à parler devant un examinateur, elles sont souvent l’occasion d’un échange de proximité avec le professeur qui vous conseillera de manière privilégiée afin d’améliorer certains points dans la forme (présentation, élocution, débit de parole, rhétorique…) et dans le fond ( méthode, organisation, analyse…).

Elles peuvent s’organiser de différentes manières au choix du professeur (préparées à l’avance par exemple) mais la plupart du temps elles se déroulent de la manière suivante : 20 min de préparation/20 min de passage (10min vous/10min de questions).

Les sujets proposés sont également multiples (textes, images, questions,mots…).

Les critères d’évaluation sont les suivants (décidés de manière collégiale avec ma collègue) :

-problématisation (3 points),

-plan, structure, connecteurs logiques (3 pts),

-références étayées et précises, exemples (4 pts),

-vocabulaire, expression (4 pts),

-pertinence de l’argumentation (4pts),

-durée, présentation (2pts).

Inutile de préciser que vous devez soigner votre présentation (tenue correcte, politesse, ponctualité).

La présence aux colles est obligatoire, toute absence non justifiée sera sanctionnée d’un zéro. Une colle non faite doit être rattrapée dans la semaine aux désidérata du professeur.

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