Qu’est-ce qu’un plan détaillé ?
Comme son nom l’indique, le plan détaillé n’est ni un plan succinct ni une dissertation complète d’un sujet. En fait, un plan détaillé consiste en un traitement d’un sujet par
l’utilisation de plusieurs niveaux en forme de grands titres, de titres et de sous
-titres dans le but de traiter une problématique donnée. Ces niveaux de titres résument en vérité le développement qui devrait être fait sur chaque partie si l’on est dans le
cas d’une dissertation.L’objectif d’un plan détaillé est donc de répondre à une problématique posée mais en s’appuyant sur plusieurs idées qui représentent le développement de la réflexion.
En temps normal, vous devez rédiger une introduction et une conclusion complète. (Cf. méthode de l’introduction et conclusion).
Le développement :
La structure du développement d’un plan
détaillé est de la forme suivante :
I –
A )
1 –
a )
Dans cette structure ci-dessus, on est en présence d’un plan détaillé de niveau 4.
Ainsi, le premier niveau est celui des deux ou trois grandes parties représentant les
deux ou trois grandes questions que soulève la problématique et qui structurent la réflexion de l’étudiant.
Ces parties comprennent chacune deux ou trois grandes idées au second niveau qui
explicitent les propos de chaque partie et donnent les réponses proposées par l’étudiant.
A partir du troisième niveau, le développement devrait entrer dans des réponses de
plus en plus précises et un peu plus concrètes de chaque grande idée pour aboutir à un traitement complet de l’ensemble du sujet. Jusque là, ces idées et ces parties devraient être sous la forme de phrases (hypothèses) plus ou moins courtes mais synthétiques. Il est indispensable que les titres soient vraiment représentatifs de la partie à laquelle ils s
ont liés. Par conséquent, évitez de reprendre des titres « bateau » (du type : avantages, limites, etc.), trop faciles et simplificateurs. Choisissez vos propres mots et
expressions qui symbolisent vraiment ce que vous auriez écrit si vous deviez rédiger complètement votre travail. A partir du quatrième niveau, on devrait être, par exemple, en présence de phrases, d’exemples marquants, de références. On explicite les propositions, on argumente sa position ou on illustre les idées théoriques.
Pour mieux lire et mieux comprendre l’ensemble du développement, il est demandé
obligatoirement aux étudiants de :
-souligner les deux ou trois grandes parties
-d’espacer de manière régulière les parties
-de faire des phrases de liaison entre les grandes parties : résumant l’idée principale de
la partie antérieure et d’introduire l’idée principale de la partie suivante.
-de ne pas faire des ratures et de rendre lisibles chaque titre ou phrase sachant qu’ils
n’ont pas déjà à rédiger totalement leur développement.
En résumé,le plan détaillé n’est donc pas une dissertation proprement dite mais plutôt une démonstration de la structure de votre réflexion si vous êtesdemandé à réagir sur un sujetet à répondre à une problématique. Pour autant, parce que ce n’est pas une rédaction, le plandétaillé constitue paradoxalement un exercice plus contraignant et plus strict pour l’étudiant.Et ceci, aussi bien quant à la forme- clarté et lisibilité de la copie – que sur le fond – des titres et phrases synthétiques, représentatifs de votre développement
je tiens ces astucieux conseils de ce site http://theremedy.free.fr/fac/L3/correction%20annale%20de%20G%20prod/PLANDETAILLE.pdf
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