De nouveaux trésors dans notre collection…
Et les activités rouges qui continuent.
Nous sommes ensuite descendus dans la petite couchette pour regarder des oeuvres d’artistes où le rouge domine
Les enfants n’ont pas résisté à l’envie de passer devant le projecteur et c’était rigolo soit de faire des ombres, soit d’avoir l’oeuvre sur le visage…
MOTRICITE
Nous avons joué avec tout ce qui était rouge : balles, ballons, cordes, tapis et les inventions ont été nombreuses (voir album)
Ensuite nous nous sommes installés car les Grands qui avaient la visite des CP nous ont joué l’histoire du Petit Chaperon rouge. C’était formidable !
ATELIERS
Nous avons collé des bandes de papier crépon sur nos lanternes mais comme il n’y avait pas vraiment deux couleurs, nous avons collé un grand et un petit morceau
alternés.
Nous avons collé les papiers rouges déchirés sur un grand rond qui deviendra un manège rouge. (à suivre)
Nous avons colorié une page de notre cahier de couleur avec nos doigts et des craies aquarelles ou de la peinture en godet.
Nous avons fait des sachets rouges et oranges avec de l’encre ou du colorant alimentaire.
Et un groupe a fait des algorithmes rouges sur le sol.
Monique nous a lu « Le cirque rouge » d’Eric Batut
Le manège rouge est installé
Les sachets (pas très étanches) sont en partie pendus.
Bonsoir,
Je travaille sur les couleurs et je voulais faire des panneaux par couleur.
Mais en regardant votre article je trouve l’idée du manège très sympa.
Comment avez-vous fait pour le consolider ?
D’avance merci pour votre retour
C’est un 3/4 de cercle de cartonnette sur lequel les élèves ont collé leurs papiers rouges, et que j’ai ensuite fendu pour le coller en forme de cône. C’était suffisamment solide pour y accrocher de petits objets.
Merci de votre visite !