Term-HLP- semaine du 29 novembre au 3 décembre

Mardi 30 novembre

Sortie scolaire : Projection de La Leçon de Piano de Jane Campion au cinéma

Vendredi 3 décembre

La Leçon de piano de Jane Campion

  • Expression de la sensibilité
  • Métamorphoses du moi

– Correction du DS sur l’incipit de L’Amant de Duras

Semestre 2 : L’humanité en question

B/ Histoire et violence

1. Introduction

  • Définitions
  • Recherches en salle informatique sur les principales formes de violence aux XX° et XXI° siècle

Pour le mardi 7 décembre : terminer la recherche qui vous a été attribuée afin de présenter l’épisode à l’oral (moins de 5 minutes)

 

1ère 3- semaine du 29 novembre au 3 décembre

Lundi 29 novembre

MODULE (G2) : L’interrogation

  • Correction du contrôle de grammaire
  • Cours et exercices sur l’interrogation

Pour le lundi 13 décembre : Faire les exercices 3 et 4 de la feuille d’exercices sur l’interrogation

Mardi 30 novembre

OE : Le théâtre du XVII° siècle à nos jours

OE : Les Fausses confidences de Marivaux

Parcours : Théâtre et stratagème

1. Introduction au parcours

  • Le théâtre au XVII° : conditions du théâtre et rappels sur la comédie et la tragédie

Pour le mercredi 1 décembre :

  • Finir de lire les textes du corpus distribué
  • Lire la biographique de Marivaux en bande dessinée (voir pearltrees ) et répondez aux questions suivantes : Que sait-on de sa vie privée (naissance, études, mariage, famille) ?/Comment est-il perçu par ses contemporains ?/Quels sont les 3 genres littéraires dans lesquels il s’est illustré ?

Mercredi 1 décembre

1. Introduction au parcours

  • Le théâtre au XVII° : Analyse du corpus et repérages des caractéritiques de la comédie et de la tragédie ;
  • Définition des termes du parcours : Théâtre et stratagème
  • Analyse des stratagèmes dans les textes du corpus distribués

2. Marivaux et le théâtre du XVIII° siècle

  • Biographie de Marivaux à partir de la BD et de la biographie distribuée
  • Le théâtre au XVIII° siècle et la Commedia del arte ( Analyse de Les Comédiens Italiens de Watteau)
  • Le théâtre de Marivaux : marivaudage et stratagèmes
  • Les Fausses Confidences : contexte, liste des personnages et analyse du titre

Pour le jeudi 2 décembre :

  • Regarder les videos sur Les Lumières et prendre des notes (voir pearltrees)
  • Compléter avec votre manuel p 54-55; p 52-53 et p 300
  • Lire, dans votre manuel  les extraits des pièces de Marivaux p 346, 347 et p 348
    Apporter votre pièce Les Fausses Confidences

Jeudi 2 décembre

2. Marivaux et le théâtre du XVIII° siècle

  • Reprise du contexte culturel et historique à partir des recherches des élèves
  • Les Fausses Confidences : la mise en place de l’action (le lieu)

Pour le mardi 7 décembre : Relire les scènes 1 à 10 de l’acte I et répondre aux 2 premières questions (lieu, temps, personnages); apporter la pièce de Marivaux

 

1ère G8 – semaine du 29 novembre au 3 décembre

Lundi 29 novembre

MODULE (G2) : L’interrogation

  • Correction du contrôle de grammaire
  • Cours et exercices sur l’interrogation

Pour le lundi 13 décembre : Faire les exercices 3 et 4 de la feuille d’exercices sur l’interrogation

Mardi 30 novembre

– Dissertation sur table sur La Princesse de Clèves (2 h )

Jeudi 2 décembre

2. Marivaux et le théâtre du XVIII° siècle

  • Le théâtre au XVIII° siècle et la Commedia del arte ( Analyse de Les Comédiens Italiens de Watteau)
  • Le théâtre de Marivaux : marivaudage et stratagèmes
  • Les Fausses Confidences : contexte, liste des personnages

Pour le mardi 7 décembre : Relire les scènes 1 à 10 de l’acte i de la pièce et répondez aux deux premières question de la feuille distribuée (lieu, moment, personnages)

 

HLP-1ère- Jeudi 25 novembre

1. D’où vient l’autorité de la parole ?

  • Élaboration d’un schéma de synthèse sur l’autorité de la parole
  • Prolongement : le Discours d’un Roi de Hooper

2. Autorité et vérité

  • Le discours rationnel : extrait de La Guerre du Peloponnèse de Thucydide
  • La lutte contre la superstition : « la dent d’or’ de Fontenelle
    • Analyse de l’extrait
    • Élaboration d’un plan pour répondre à la question d’interprétation

Pour le jeudi 2 décembre :

  • Organiser les éléments de réponse de la deuxième partie en 3 sous-parties
  • Écouter l’extrait de la conférence d’Etienne Klein( QR code ou directement sur pearltrees) et répondre aux questions posées

 

Term HLP- semaine du 22 au 26 novembre

Mardi 23 novembre

4. La part obscure du moi

  • La figure du double dans la littérature fantastique du XIX° siècle : extraits de Stevenson, Wilde et Maupassant

Pour le vendredi 26 novembre : apporter le manuel (p 146, p 143, p 152)

Vendredi 26 novembre

– Exposé d’élève sur Le Portrait de Dorian Gray de Wilde

4. La part obscure du moi

  • L’autre en soi : une vision rationnelle de la part obscure du moi
    • Zola, extrait de La Bète humaine
    • La poésie surréaliste : extraits du Manifeste du surréalisme et de « La glace sans tain » de Breton
    • Extrait de Les Mots pour le dire de Cardinal

Pour le vendredi 3 décembre : Répondre aux questions suivants (après avoir assisté à la projection du film La Leçon de Piano de Jane Campion au cinéma mardi 30 novembre)

  1. Qu’avez-vous ressenti en regardant le film de Jane Campion ? Justifiez votre réponse
  2. Comment la sensibilité d’Ada s’exprime-t-elle dans le film ? Justifiez votre réponse
  3. En quoi peut-on dire qu’Ada se métamorphose au cours du film ? Comment et pourquoi ? Justifiez votre réponse

 

1ère 3 – semaine du 22 au 26 novembre

Lundi 22 novembre

MODULE (G1) : Contrôle de grammaire

  • Contrôle sur les notions de grammaires abordées depuis le début de l’année
  • Correction des exercices sur les propositions circonstancielles

Mardi 23 novembre

10. La structure du roman : les étapes de la passion

  • Reprise du schéma complété par les élèves

11. Méthodologie de la dissertation

  • Distribution de la fiche méthode
  • Examen et analyse de sujets sur la Princesse de Clèves

Pour le mercredi 24 novembre : analyser le sujet 4

Mercredi 24 novembre

11. Méthodologie de la dissertation

  • Fin de l’analyse des sujets
  • Reprise des idées  et élaboration du plan
  • observation de paragraphes rédigés et rappel des consignes de rédaction

Pour le mercredi 8 décembre : Revoir toute la séquence sur le roman en vue de la dissertation sur table (le sujet sera l’un de ceux de la liste distribuée).

Pour le jeudi 25 novembre : Faire une fiche sur la page 564 du manuel

Pour le mardi 30 novembre : faire une fiche sur les pages 556 et 343 du manuel

Jeudi 25 novembre

Pas de cours : Absence du professeur

1ère 8- semaine du 22 au 26 novembre

lundi 22 novembre

MODULE (G1) : Contrôle de grammaire

  • Contrôle sur les notions de grammaires abordées depuis le début de l’année
  • Correction des exercices sur les propositions circonstancielles

Mardi 23 novembre

11. Méthodologie de la dissertation

  • Reprise des idées  et élaboration du plan
  • observation de paragraphes rédigés et rappel des consignes de rédaction

Pour le mardi 30 novembre : Revoir toute la séquence sur le roman en vue de la dissertation sur table (le sujet sera l’un de ceux de la liste distribuée).

OE : Le théâtre du XVII° siècle à nos jours

OE : Les Fausses confidences de Marivaux

Parcours : Théâtre et stratagème

1. Introduction au parcours

  • Le théâtre au XVII° : conditions du théâtre et rappels sur la comédie et la tragédie

Pour le mercredi 24 novembre : Mettre en fiches les pages 343, 564 et 556 du manuel

Mercredi 24 novembre

1. Introduction au parcours

  • Le théâtre au XVII° : lecture d’un corpus d’extraits de Molière et de Racine et repérage des caractéristiques de la comédie et de la tragédie
  • Définition des termes du parcours : Théâtre et stratagème
  • Analyse des stratagèmes dans les textes du corpus distribués

Pour le jeudi 25 novembre : Lire la biographie de Marivaux en BD (voir pearltrees ou en PJ) et répondez aux questions suivantes : 

  • Que sait-on de sa vie privée (naissance, études, mariage, famille) ?
  • Comment est-il perçu par ses contemporains ?
  • Quels sont les 3 genres littéraires dans lesquels il s’est illustré ?

Jeudi 25 novembre

1. Introduction au parcours

  • Analyse des stratagèmes dans les textes du corpus distribués (fin)

2. Marivaux et le théâtre de son temps

  • Biographie de Marivaux à partir de la BD et de la biographie distribuée
    • Le théâtre au XVIII° siècle et la Commedia del arte ( Analyse de Les Comédiens Italiens de Watteau)

Pour le jeudi 2 décembre :

  • Regarder les videos sur Les Lumières et prendre des notes (voir pearltrees) . Compléter avec votre manuel p 54-55; p 52-53 et p 300
  • Apporter votre manuel de français (escales Belin)

1èr-HLP- jeudi 18 novembre

– Correction de la question d’interprétation maison

B/ L’autorité de la parole

1. D’où vient l’autorité de la parole ?

  • Définition de la notion d’autorité
  • Analyse de l’autorité de la parole dans un corpus d’extraits : Homère :  Agamemnon, et Démodocos, Saint Augustin, Extrait de De la terre à la Lune de Jules Verne

Pour le jeudi 25 novembre : Répondre aux questions de la fiche d’analyse filmique du Discours d’un Roi de Hooper (voir lien Pearltrees pour accéder au film : Pour avoir accès aux sous titres du film : téléchargez le sur votre ordinateur à partir de pearltrees puis  ouvrez le fichier sur VLC et allez dans « sous titre », enfin  activez la piste « sous titres en français »)

  • Regarder le discours initial (début du film jusqu’à 5 minutes 13) et répondre aux questions a et b de la fiche
  • Regarder le discours final (de 1 h 36 minutes à la fin du film) et répondre aux questions a, b et c de la fiche

 

 

Term-HLP- semaine du 15 au 19 novembre

Mardi 16 novembre

Exposé sur L’étrange cas du docteur jeckyll et Mr Hyde de Stevenson

Correction de l’essai

Pour le vendredi 19 novembre : revoir la méthode et le cours en vue du DST (question d’interprétation sur table)

Pour le mardi 23 novembre : Apporter le manuel et finir de lire les 3 textes sur la figure du double

Vendredi 19 novembre

Question d’interprétation sur table (2 h)

  • Texte support : Incipit de L’Amant de Duras
  • Question : En quoi l’autoportrait de Duras rend-il compte des métamorphoses du moi ?

 

1ère 3 – semaine du 15 au 19 novembre

Lundi 15 novembre

MODULE (G2) : Contrôle de grammaire

  • Contrôle sur les notions de grammaires abordées depuis le début de l’année
  • Correction des exercices sur les propositions circonstancielles

Mardi 16 novembre

8. LL4 Extrait de Mme Bovary de Flaubert

  • La rêverie d’Emma

Mercredi 17 novembre

8. LL4 Extrait de Mme Bovary de Flaubert

  • La rêverie d’Emma : Le souvenir des lectures d’enfance d’Emma
  • La relation avec Rodolphe (dernier paragraphe)

Correction du commentaire maison : extrait de Indiana de Sand

9. LL5 Extrait de La princesse de Clèves   » Le pavillon de Coulommiers »

  • Situation du passage et structure du passage
  • Le parcours d’accès de Nemours (l 1 à 6)
  • L’observation de la princesse  (l 6 à 17)

Jeudi 18 novembre

9. LL5 Extrait de La princesse de Clèves   » Le pavillon de Coulommiers »

  • L’observation de la princesse  (l 6 à 17)
  • Les réflexions de M de Nemours ( l 18 à 21)

Pour le mardi 23 novembre : répondre aux questions sur la structure du roman (voir feuille distribuée)