1ère G3- semaine du 13 au 17 mai

Lundi 13 mai

5. LL1 : « Venus anadyomène »

  • L’apparition de la femme
  • La description de la femme
  • Une vision d’ensemble de la femme
  • Question de grammaire

Mardi 14 mai

6. ET 1 : Émancipation morale d’un adolescent rebelle

  • découverte de la sensualité amoureuse : les jeux amoureux
  • La soif de liberté et de voyage : la plénitude de la nature

Jeudi 16 mai

6. ET 1 : Émancipation morale d’un adolescent rebelle

  • La soif de liberté et de voyage : l’évasion et le voyage

7. LL 2 : « le Mal »

  • Structure grammaticale et syntaxique du poème
  • La dénonciation de l’horreur de la guerre
  • L’invocation à la nature

Pour le jeudi 30 mai : Répondre à toutes les questions de la fiche « ET2 Émancipation sociale »

1ère G3- lundi 6 mai

3. Contexte historique, politique et culturel

  • ruptures esthétiques : le lien de Rimbaud avec les différents mouvements poétiques de son siècle

4. Composition du recueil

  • La genèse du recueil
  • La publication du recueil

5. LL1 : « Venus anadyomène »

  • Introduction et rappel mythe de Vénus

Pour le lundi 13 mai : Répondre à toutes les questions de l’ET1 : I « la découverte de la sensualité amoureuse »

1ère G3- jeudi 2 mai

3. Contexte historique, politique et culturel

  • Contexte historique : un siècle de transformations
  • Contexte artistique : ruptures morales (procès de Mme Bovary et des Fleurs du Mal, Manet, Olympia et Le Déjeuner sur l’herbe) ; ruptures esthétiques (les principaux mouvements poétiques du XIX° siècle et le principal mouvement pictural : l’impressionnisme)

Pour le lundi 6 mai : répondre aux questions sur la composition du recueil

1ère G 3: semaine du 2 au 5 avril

Jeudi 4 avril

2. Qui était Arthur Rimbaud ?

  • Principaux éléments biographiques à partir des recherches des élèves
  • Le mythe Rimbaud

Pour le jeudi 2 mai : compléter la fiche sur les ruptures esthétiques : les principaux mouvements poétiques au XIX °siècle

Pour le jeudi 2 mai : Lecture cursive des Prose du Transsibérien de Cendrars: Répondre aux questions du parcours de lecture dans votre carnet de lecture [devoir obligatoire mais rendu facultatif : note bonus]

Cours de 20 minutes à cause de la session piscine en EPS

-Restitution des copies du bac blanc

-Préparation de l’entretien pour l’oral

  • Diffusion de la vidéo d’un entretien filmé
  • distribution de la fiche méthode
  • préparation de la présentation de l’œuvre par les élèves

1ère G3- semaine du 25 au 29 mars

Lundi 25 mars

Bac blanc écrit (4 h)

Jeudi 28 mars

Oral (G2) : Entraînement à l’oral

  • Préparation d’une demie-heure sur le texte préparé à la maison
  • Enregistrement de la lecture linéaire et de la lecture par les élèves

10. LL 4 : « Le nègre de Surinam », extrait de Candide de Voltaire

  • Le discours de l’esclave : la dénonciation de l’hypocrisie religieuse

Pour le jeudi 4 avril : Choisir l’œuvre à présenter à l’entretien à l’oral du bac blanc, apporter l’œuvre choisie et le carnet de lecture correspondant, regarder la vidéo sur l’entretien

Séquence 4 : OI Cahiers de Douai de Rimbaud

OE : la poésie du XIX° au XXI° siècle

Parcours associé : « Émancipations créatrices »

1.Introduction à la poésie

  • Définition de la poésie à partir d’extraits d’interview de poètes
  • Poésie et versification (voir poèmes manuel p 484-87 +revoir notions dans le manuel + fiche distribuée)
  • Les principales fonctions de la poésie

2. Qui était Arthur Rimbaud ?

  • Principaux éléments biographiques à partir des recherches des élèves (début de reprise)

Pour le jeudi 4 avril : Répondre à la question 4 de l’introduction à la poésie (juste surréalisme, esprit nouveau et poésie contemporaine) ; compléter la feuille « le XIX° siècle, un siècle de transformations » à partir de votre manuel et des p 110-111 de votre édition des « Cahiers de Douai » ; Répondre aux questions de la feuille « ruptures et transformations esthétiques au XIX° siècle

1ère G3- semaine du 18 au 22 mars

Lundi 18 mars

7. LL3 : Extrait du Postambule « le jouet du mépris »

  • Conclusion et solution

8. ET 3 : portraits de femmes

  • analyse du sujet de dissertation
  • classement des arguments dans les 3 parties proposées
  • classement des exemples et réflexion sur le développement des exemples

9. Parcours associé : Dénoncer l’esclavage

  • Rappel sur l’esclavage à partir des recherches des élèves
  • La stratégie argumentative des textes

Pour le jeudi 21 mars : dégager la structure de l’extrait de Candide de Voltaire « le nègre de Surinam »

10. LL 4 : « Le nègre de Surinam », extrait de Candide de Voltaire

  • Introduction et structure du passage
  • La rencontre de Candide et de l’esclave
  • Le discours de l’esclave : la dénonciation du système esclavagiste

Pour le jeudi 28 mars : regarder la vidéo et répondre aux questions 1 à 3 incluse ; apporter un manuel de littérature Belin pour 2

1ère G3- semaine du 11 au 15 mars

Lundi 11 mars

5. LL2 : Extrait du Postambule « Femme, réveille-toi ! »

  • Les droits reniés aux femmes (reprise)
  • l’appel à la révolte (reprise)

6. ET 2 : les différentes stratégies argumentatives

  • une grande variété de tons
  • une grande variété de formes et de genres

Pour le jeudi 14 mars : trouvez où O de Gouges développe une anecdote + lire le texte 3 et dégager le plan du passage

Mardi 12 mars

Oral : Entraînement à l’oral

  • Préparation d’une demie-heure sur le texte préparé à la maison
  • Enregistrement de la lecture linéaire et de la lecture par les élèves

Jeudi 14 mars

Oral (G2) : Présentation de l’épreuve orale

  • Distribution d’une feuille qui résume les différentes étapes et explication du déroulement de l’épreuve
  • Distribution d’une fiche méthode pour organiser son brouillon durant la préparation
  • les critères d’évaluation ,à partir d’une fiche d’évaluation type
  • Projection d’une simulation d’oral enregistré

Pour le jeudi 28 mars : Apporter l’extrait du Postambule de la DDFC, « Femme réveille-toi » et revoir l’analyse du texte en vue d’un l’entraînement à l’oral. Apporter le matériel nécessaire pour vous enregistrer (voir fiche méthode distribuée)

7. LL3 : Extrait du Postambule « le jouet du mépris »

  • Introduction et reprise de la structure du passage
  • La condition des femmes sous l’Ancien Régime
  • La condition des femmes sous la Révolution

Cours de 20 minutes à cause de la session de piscine en EPS

Pour le lundi 18 mars : Lire le corpus sur l’esclavage et répondre aux questions 1 à 4

1ère G3- semaine du 4 au 8 mars

Lundi 4 mars

4. ET 1 : les articles de la DDFC

  • Reprise du travail préparatoire fait par les élèves : les modifications apportées par O de Gouges et leurs enjeux
  • Association des différents articles aux droits et devoir donnés

5. LL2 : Extrait du Postambule « Femme, réveille-toi ! »

  • Introduction, problématique et structure du passage
  • Travail en autonomie à partir de l’explication p 131 de l’édition et reprise
  • Appel au réveil des femmes

Pour le jeudi 7 mars : apporter l’édition carré classique Nathan de la DDFC et faire l’analyse sur votre feuille de cours (voir méthode appliquée pour le 1er mouvement) du deuxième mouvement du texte à partir des pa 131 à 133 de cette édition

Jeudi 7 mars

1 h de cours annulée : sortie au Musée d’Orsay

Cours de 20 minutes à cause de la session piscine en EPS

5. LL2 : Extrait du Postambule « Femme, réveille-toi ! »

  • Appel au réveil des femmes (fin de la reprise)
  • Les droits reniés aux femmes (reprise)

Pour le lundi 11 mars : apporter l’édition carré classiques Nathan et faire l’analyse de la dernière partie du texte sur votre feuille de cours ; Répondre aux questions 1 a et 2 a de l’ET2, répondre aux questions sur les tableaux vus au Musée d’Orsay

Pour le jeudi 4 avril : Lecture cursive des Cahiers de Douai de Rimbaud :Répondre aux questions du parcours de lecture dans votre carnet de lecture [devoir obligatoire mais rendu facultatif : note bonus]

1ère G3- semaine du 26 février au 1 mars

Lundi 26 février

2. Entrée dans l’oeuvre

  • Les textes liminaires : L’adresse aux hommes p 17

3. LL1 : Le Préambule et les premiers articles

  • Un texte juridique et solennel
  • Les causes de la Déclaration

Pour le lundi 4 mars : Faire les questions 1 à 3 de l’ET 1

Mardi 27 février

3. LL1 : le préambule et les premiers articles

  • Les buts de la Déclaration
  • Conclusion : un éloge des femmes
  • Les deux 1ers articles

Oral (G1) : Présentation de l’épreuve orale

  • Distribution d’une feuille qui résume les différentes étapes et explication du déroulement de l’épreuve
  • Distribution d’une fiche méthode pour organiser son brouillon durant la préparation
  • les critères d’évaluation ,à partir d’une fiche d’évaluation type
  • Projection d’une simulation d’oral enregistré

Pour le mardi 12 mars : Apporter l’extrait de Cyrano de Bergerac et revoir l’analyse du texte en vue d’un l’entraînement à l’oral. Apporter le matériel nécessaire pour vous enregistrer (voir fiche méthode distribuée)

Jeudi 29 février

Méthode oral (G2) : la lecture expressive

  • Présentation des enjeux de la lecture expressive
  • Explication de la méthode pour préparer la lecture
  • entraînement en binôme sur un texte
  • Passage des élèves sur un extrait du texte

Pour le jeudi 14 mars : Enregistrer une lecture expressive sur le texte étudié pour le bac de votre choix et la déposer dans la collection « rendre un devoir » sur pearltrees.(voir fiche méthode distribuée)

Cours supprimé : HIS

1ère G3 – semaine du 5 au 9 février

Lundi 5 février

2. Entrée dans l’oeuvre

  • Reprise de la biographie d’Olympe de Gouges à partir des recherches des élèves
  • La structure de l’oeuvre
  • Les textes liminaires : La dédicace à la reine p 13 à 15

Pour le jeudi 8 février : Apporter le livre et répondre aux 3 dernières questions sur la dédicace à la reine

Jeudi 8 février

-Correction du commentaire du DST

  • Rappel méthode d’analyse du texte
  • Recherche des pistes et du plan
  • Repérage de procédés à classer dans le plan
  • Plan détaillé
  • Analyse de l’introduction et de la conclusion rédigés
  • Analyse et rappels sur la méthode de rédaction d’un paragraphe
  • Analyse des transitions et rappel méthode

Pour le jeudi 7 mars : Lecture cursive au choix : King Kong Théorie de Despentes, Une Farouche Liberté de Halimi/ Cojean ou Chère Ijeawele de Chimamanga Ngozi Adichie: Répondre aux questions du parcours de lecture dans votre carnet de lecture [devoir obligatoire mais rendu facultatif : note bonus]