Archives de catégorie : cahier de textes- 1ère G5

1ère G5- semaine du 22 au 26 janvier

Publié le par
Répondre

Mardi 23 janvier

10. LL 4 Extrait de Cyrano de Bergerac de Rostand, La scène du Balcon, III,7

  • Le stratagème de Cyrano

Séquence 3 : OI : La DDFC d’Olympe de Gouges

OE : la littérature d’idées du XVI° au XVIII° siècle

Parcours associé : « écrire et combattre pour l’égalité »

1.La condition des femmes

  • La condition des femmes avant la Révolution : dans les œuvres étudiées dans l’année

Pour le jeudi 25 janvier : Répondre aux questions 2 et 3 de la feuille sur la condition des femmes distribuée

Mercredi 24 janvier

EDL (G1) : La négation

  • correction du contrôle
  • fiche méthode sur la négation
  • exercices

Pour le mercredi 7 février : faire les exercices 2 et 3 sur la négation

EDL(G2) : L’interrogation

  • correction des exercices sur la négation
  • fiche méthode sur l’interrogation
  • exercices d’entraînement

Pour le mercredi 7 février : apporter un des textes étudiés en lecture linéaire pour s’entraîner à la lecture expressive

Jeudi 25 janvier

1.La condition des femmes

  • La condition des femmes avant la Révolution : analyse d’un corpus d’extraits théâtraux : L’Ecole des Femmes et Les Femmes savantes de Molière, Le Mariage de Figaro de Beaumarchais + synthèse à partir des recherches des élèves + reprise des recherches sur les femmes ayant joué un rôle important (Christine de Pisan, Louise Labé, Marie de Gournay)

Pour le vendredi 26 janvier : répondre aux questions 4 à 6 incluse des fiches distribuées

Vendredi 26 janvier

1.La condition des femmes

  • La condition des femmes avant la Révolution : les femmes importantes (reprise à partir des recherches de élèves)
  • La condition des femmes pendant la Révolution : rappels historiques, le rôle des femmes, les femmes importantes
  • Définition du féminisme et grandes étapes du mouvement féministe au XIX° et XX° siècle ; femmes importantes
  • Définition des termes du parcours

Pour le mardi 30 janvier : répondre aux questions sur Olympe de Gouges en vous appuyant sur le diaporama et la video (voir QR codes et pearltrees) et apporter votre livre

1ère G5- semaine du 30 mai au 2 juin

Publié le par
Répondre

Mardi 30 mai

4. LL5 « La courbe de tes yeux », extrait de Capitale de la Douleur de Eluard

  • Le lien entre le monde le poète et la femme (fin)

MODULE : Entraînement à l’entretien

  • Interrogation d’élèves sur des questions types
  • Évaluation par les autres élèves de la prestation et amélioration de la réponse

Mercredi 31 mai

15. Entraînement à la dissertation sur Alcools

  • Analyse d’un sujet
  • Recherches des arguments et du plan

 

 

 

1ère G5- Semaine du 22 au 26 mai

Publié le par
Répondre

Lundi 22 mai

13. LL4 extrait de « A New-York » de Senghor ; Ethiopiques

  • La fascination du poète pour la ville
  • La lucidité retrouvée : rejet de la ville inhumaine

14. LL5 « La courbe de tes yeux », extrait de Capitale de la Douleur de Eluard

  • Introduction : le surréalisme
  • Structure du poème

Mardi 23 mai

pas de cours : professeur organisateur d’une sortie scolaire avec une autre classe

Mercredi 24 mai

14. LL5 « La courbe de tes yeux », extrait de Capitale de la Douleur de Eluard

  • Le lien amoureux entre le poète et la femme aimée
  • L’éloge des yeux de la femme
  • Le lien entre le monde le poète et la femme

 

 

1ère G5 – semaine du 17 au 21 avril

Publié le par
Répondre

Lundi 17 avril

– restitution des copies du bac blanc
  • voir les corrigés en ligne sur pearltrees
7. ET2 : Contes, mythes et légendes dans le recueil
  • Les différents mythes et légendes
  • L’image de la  femme à travers les mythes
  • l’image du poète à travers Icare, le christ et le phénix
  • l’expression du merveilleux
8. ET 3 : l’amour et les femmes dans le recueil
  • Les femmes aimées
  • L’image de la femme
9. LL3 « Automne malade »
  • La mort des beautés de l’automne

Mardi 18 avril

9. LL3 « Automne malade »
  • Un paysage d’automne
  • La tristesse du poète associée à l’automne
10. ET 4 : L’image du poète dans le recueil
  • Le mal aimé
  • Le mélancolique

MODULE : Entraînement à l’oral

    • Préparation 1/2 h
    • Enregistrement de l’explication linéaire par chaque élève

mercredi 19 avril

10. ET 4 : L’image du poète dans le recueil
  • Le mélancolique (reprise)
  • L’exaltation poétique
11. ET 5 : la structure du recueil
  • La diversité du recueil

1ère G5- semaine du 10 au 14 avril

Publié le par
Répondre

Lundi férié

Mardi 11 avril

Préparation de l’entretien
  • Distribution fiche méthode et présentation de l’épreuve
  • Projection d’une simulation d’entretien

MODULE : Entraînement à l’oral

  • Préparation 1/2 h
  • Enregistrement de l’explication linéaire par chaque élève

Mercredi 12 avril

6. LL2 « Nuit rhénane »
  • Le refus de l’envoutement
  • L’ivresse du paysage
  • La conclusion et la chute du poème
7. ET 2 :contes, mythes et légendes dans le recueil
  • Les différents mythes présents et leur origine

 

1ère G5 -semaine du 3 au 7 avril

Publié le par
Répondre

Lundi 3 avril

4. LL1:  dernières strophes de « la Chanson du mal aimé »

  • L’errance du poète malheureux dans Paris
  • La célébration de la modernité
  • Le retour de l’inspiration poétique

5. ET 1 : la poésie de la ville

  • La mpodernité
  • Les métaphores
  • le voyage et le transport

Mardi 4 avril

6. LL2 : « Nuit rhénane »

  • La chanson du batelier
  • Le rejet de l’envoutement de la chanson

MODULE : Entraînement à l’oral

  • Préparation de 25 minutes
  • Passage de 2 élèves et remédiation des problèmes rencontrés

Mercredi 5 avril

Bac banc écrit (4 h)

1ère G5- semaine du 27 au 31 mars

Publié le par
Répondre

Lundi 27 mars

1. Introduction à la poésie

  • les fonctions de la poésie ( à partir des citations de poètes)
  • les principaux mouvements poétiques du XIX° et XX° siècle

2. L’auteur : Apollinaire

  • Reprise à partir des réponses des élèves

3. Entrée dans le recueil

  • Le poème liminaire : « Zone »

mardi 28 mars

professeur en grève

Mercredi 29 mars

3. Entrée dans le recueil

  • Le poème liminaire : « Zone » (fin)
  • L’esprit nouveau : extrait de la conférence d’Apollinaire

4. LL1:  dernières strophes de « la Chanson du mal aimé »

  • Introduction :analyse de la structure et du caractère composite du poème

1ère G5- semaine du 20 au 22 mars

Publié le par
Répondre

Lundi 20 mars

pas de cours : spécialités Terminales

mardi 21 mars

pas de cours : spécialités Terminales

Mercredi 22 mars

10. Entraînement à la dissertation à partir d’un sujet sur la DDFC

  • Reprise du plan préparé à la maison

Séquence 4 : OI : Alcools d’Apollinaire

OE : La poésie du XIX° siècle à nos jours

Parcours associé : Modernité poétique ?

1. Introduction à la poésie

  • Définition de la poésie à partir vidéo

1ère G5 – semaine du 13 au 17 mars

Publié le par
Répondre

Lundi 13 mars

8. Parcours associé : dénoncer l’esclavage

  • Analyse d’un corpus d’extraits (« le loup et le chien » de La Fontaine, extrait de L’esprit des Lois de Montesquieu et de Candide de Voltaire)
  • Les formes argumentatives et les stratégies argumentatives
  • les arguments utisiés
  • Elaboration d’un plan de commentaire sur l’extrait de Voltaire (révision de la méthode du commentaire littéraire)

9. LL4 « le nègre de Surinam », extrait de Candide de Voltaire

    • La découverte de l’esclave mutilé

Mardi 14 mars

9. LL4 « le nègre de Surinam », extrait de Candide de Voltaire

  • Le discours de l’esclave

MODULE : Entraînement à l’oral

  • Préparation de 25 minutes
  • Passage de 2 élèves et remédiation des problèmes rencontrés

Pour le mardi 28 mars :

  • Faire la fiche et apprendre l’explication de l’extrait de candide de Voltaire en vue d’un enregistrement oral.
  • Lire le mode d’emploi pour l’enregistrement distribué et vérifier que cela fonctionne (apporter le matériel nécessaire)

Mercredi 15 mars

9. LL4 « le nègre de Surinam », extrait de Candide de Voltaire

  • Le discours de l’esclave (fin)
  • question de grammaire

10. Entraînement à la dissertation à partir d’un sujet sur la DDFC

  • Analyse du sujet
  • Recherche des arguments et des exemples

Pour le mercredi 22 mars :

  • Finir de rechercher des arguments et des exemples sur le sujet 11
  • Préparer la biographie d’Apollinaire en lisant le document distribué et la BD (répondre aux questions posées)
  • Apporter le manuel de français Escale Belin (au moins 1 pour 2)