Mardi 31 mai

– Entraînement au commentaire poétique à partir du poème donné en DST : « Dormante » de Claude Roy

• Travail en groupe : rédaction du paragraphe qui vous a été attribué et mise en ligne sur le pad de l’ENT

Mercredi 1 juin

– Entraînement au commentaire poétique à partir du poème donné en DST : « Dormante » de Claude Roy

• Travail en groupe :
  • rédaction du paragraphe qui vous a été attribué et mise en ligne sur le pad de l’ENT
  • Concours d’intros et de conclusions

Jeudi 2 juin

– Entraînement au commentaire poétique à partir du poème donné en DST : « Dormante » de Claude Roy

• Reprise des introductions, conclusions et du développement

Lundi 16 mai

Module (G2) : Rédiger un paragraphe de commentaire (méthodologie)

• Reprise de la méthode de sélection des citations, de leur insertion et de l’analyse
• Amélioration d’un paragraphe de commentaire

Mardi 17 mai

– Entraînement au commentaire poétique à partir du poème donné en DST : « Dormante » de Claude Roy

• Première approche du texte

Mercredi 18 mai

– Entraînement au commentaire poétique à partir du poème donné en DST : « Dormante » de Claude Roy

• Élaboration des axes et de la pb
• Analyse linéaire en groupes et reprise
• Élaboration du plan et des sous parties

Pour le jeudi 20 mai : apporter 1 ordinateur par groupe pour rédiger

Jeudi 19 mai

– Entraînement au commentaire poétique à partir du poème donné en DST : « Dormante » de Claude Roy

• Élaboration du plan et des sous parties (reprise)
• Travail en groupe : organiser le § du commentaire ,qui vous a été attribué et faites la liste des idées et procédés pertinents en vue de la rédaction

Lundi 9 mai

Module (G1) : Rédiger un paragraphe de commentaire (méthodologie)

• Reprise de la méthode de sélection des citations, de leur insertion et de l’analyse
• Amélioration d’un paragraphe de commentaire

Mercredi 11 mai

DST fin de séquence sur la poésie (2 h)

• Choix entre 1 partie de commentaire (« Dormante » Claude Roy) ou 1 partie de dissertation sur Alcools d’Apollinaire à rédiger

Jeudi 12 mai

13. Entraînement à la dissertation à partir du sujet de bac : La poésie d’Apollinaire s’invente-t-elle en rejetant le passé ?

• Entraînement à la rédaction de l’introduction

Mardi 19 avril

12. LL 4 : extrait de « A New-York » de Senghor

• La lucidité du poète : une ville inhumaine ( v 7 à la fin)
• Grammaire

Mercredi 20 avril

13. Entraînement à la dissertation à partir du sujet de bac : La poésie d’Apollinaire s’invente-t-elle en rejetant le passé ?

• Analyse du sujet et problématique
• recherche d’arguments et d’exemples
• Élaboration du plan

Pour le mercredi 11 mai : Revoir toute la séquence sur la poésie + la méthode de la dissertation et du commentaire en vue du DST

Jeudi 21 avril

13. Entraînement à la dissertation à partir du sujet de bac : La poésie d’Apollinaire s’invente-t-elle en rejetant le passé ?

• Entraînement à la rédaction de l’introduction

Pour le jeudi 12 mai : finir de rédiger l’introduction de la dissertation

Lundi 11 avril

MODULE : entraînement à l’entretien

• Réponse à des questions sur l’œuvre
• Évaluation des réponses des autres élèves et remédiation

Mardi 12 avril

9. LL3 « Automne malade »

• L’expression de la tristesse du poète (v 14 à la fin)
• Question de grammaire

10 : ET : l’image du poète

• Le mal aimé
• Le mélancolique

Mercredi 13 avril

10.ET : l’image du poète

• L’exaltation poétique

11.ET : La structure du recueil

• La diversité du recueil
• Quelques éléments d’organisation

12. LL 4 : extrait de « A New-York » de Senghor

• Introduction et structure du passage

Jeudi 14 avril

12. LL 4 : extrait de « A New-York » de Senghor

• La fascination du poète pour New-York (v 1 à 6)
• La lucidité du poète : une ville inhumaine ( v 7 à la fin)

Lundi 4 avril

MODULE : entraînement à l’entretien

• Réponse à des questions sur l’œuvre
• Évaluation des réponses des autres élèves et remédiation

Mardi 5 avril

Cours supprimé  : réunion pédagogique

Mercredi 6 avril

7. ET : contes, mythes et légendes dans le recueil

• L’image du poète

8. ET : les femmes et l’amour

• les femmes aimées
• l’image de la femme

9. LL3 « Automne malade »

• Structure du poème et introduction

Jeudi 14 avril

9. LL3 « Automne malade »

• La mort des beautés de l’automne (v 1 à 13)
• L’expression de la tristesse du poète (v 14 à la fin)

Lundi 28 mars

MODULE : Préparation de l’entretien

• Distribution fiche méthode et présentation de l’epreuve
• projection d’une simulation d’entretien
• préparation de leur présentation par les élèves

Pour le mercredi 6 avril : Enregistrer votre préparation sur balado (voir ENT)

Pour le lundi 11 avril : Apporter l’œuvre choisie et s’entraîner à répondre aux questions de l’entretien

Mardi 29 mars

4. LL1 : 5 dernières strophes de « La Chanson du mal aimé »

• question de grammaire

5. ET  : la ville dans le recueil

• l’image de la ville à partir d’un corpus d’extraits de poèmes

6. LL 2 : « Nuit rhénane »

• Introduction et structure du poème

Mercredi 30 mars

6. LL 2 : « Nuit rhénane »

• La chanson du batelier
• La tentative de résistance à l’envoutement
• L’ivresse poétique
• conclusion et chute du poème
• Question de grammaire

Pour le 10 mai : Lecture cursive de « tableaux parisiens » de Baudelaire. Carnet de lecture à compléter [travail obligatoire mais rendu facultatif = note bonus]

Jeudi 31 mars

-Restitution des copies du bac blanc

7. ET : contes, mythes et légendes dans le recueil

• Les principaux mythes
• L’image de la femme
• L’image du poète

Lundi 21 mars

MODULE : Préparation de l’entretien

• Distribution fiche méthode et présentation de l’epreuve
• projection d’une simulation d’entretien
• préparation de leur présentation par les élèves

Pour le mercredi 30 mars : Enregistrer votre préparation sur balado (voir ENT)

Pour le lundi 4 avril : Apporter l’œuvre choisie et s’entraîner à répondre aux questions de l’entretien

Mardi 22 mars

3. Introduction au recueil

• Analyse de « Zone » le poème liminaire : un art poétique

Mercredi 23 mars

3. Introduction au recueil

• Extraits de la conférence sur l’esprit nouveau d’Apollinaire

4. LL1 : 5 dernières strophes de « La Chanson du mal aimé »

• L’errance du poète malheureux dans Paris
• La célébration de la ville moderne

Jeudi 24 mars

4. LL1 : 5 dernières strophes de « La Chanson du mal aimé »

• La célébration de la ville moderne (fin)
• Le retour de l’inspiration poétique

Lundi 14 mars

MODULE : Entraînement à l’oral

• Préparation de 25 minutes sur l’extrait de Cyrano de Bergerac de Rostand
• Enregistrement de l’oral sur Pearltrees par les élèves

Mardi 15 mars

Bac blanc écrit (4 h )

Mercredi 16 mars

OE : La poésie du XIX° siècle à nos jours

OI : Alcools d’Apollinaire

Parcours : Modernité poétique ?

1. Introduction à la poésie

• Qu’est ce que la poésie ?
• Poésie et versification
• Les fonctions de la poésie

Pour le jeudi 17 mars :

• Répondre à la question 5 à l’aide du manuel
• Lire la biographie d’Apollinaire en bd (voir pearltrees et QR code de la feuille distribuée)

Jeudi 17 mars

1. Introduction à la poésie

• Reprise des principaux mouvements littéraires poétiques

2. L’auteur : Apollinaire

• Élaboration d’une biographie à partie des documents distribués

Lundi 7 mars

MODULE : Entraînement à l’oral

• Préparation de 25 minutes sur l’extrait de Cyrano de Bergerac de Rostand
• Enregistrement de l’oral sur Pearltrees par les élèves

Mardi 8 mars

7. LL3 : extrait du Postambule « le jouet du mépris »

• La condition des femmes depuis la révolution (fin)
• Conclusion
• Question de grammaire sur la négation

Pour le 30 mars : Lecture cursive de Alcools de Apollinaire (répondre aux questions du carnet de lecture. Le travail est obligatoire mais le rendre est facultatif. La note sera une note bonus)

Mercredi 9 mars

8. ET :  Image de la femme dans la DDFC

• Sujet de dissertation : Comment la DDFC permet -t-elle de combattre pour l’égalité des femmes et des hommes ?
• Analyse du sujet
• Répartition des arguments dans les parties du plan distribué
  • Un tableau pathétique de la condition féminine
  • Une revendication de l’égalité homme/femme
  • Une vision nouvelle de la femme
• Association des exemples aux arguments
• Observation de la manière de bien rédiger les exemples
• Distribution d’une liste de sujets de dissertation sur l’œuvre pour s’entraîner

9. Parcours : Dénoncer l’esclavage

• Rappels sur l’esclavage
• La stratégie argumentative des 3 textes distribués (l’argumentation indirecte) : « Le Loup et le chien  » de La Fontaine, Extrait de L’esprit des Lois de Montesquieu et  « le nègre de Surinam », extrait de Candide de Voltaire

Pour le mercredi 16 mars : Apporter le manuel de français (Escales Belin)

Pour le mardi 15 mars : Revoir les 3 premiers objets d’étude, la méthode du commentaire et de la dissertation en vue du bac blanc écrit.

Jeudi 10 mars

9. Parcours : Dénoncer l’esclavage

• Entraînement au commentaire littéraire à partir de l’extrait de Candide de Voltaire