2nde 2 – semaine du 16 au 20 octobre

Mercredi 18 octobre

MODULE (G2) :

  • Versification : Correction des exercices et exercices complémentaires
  • Remédiation : paragraphe de commentaire rédigé

Jeudi 19 octobre

-DST fin de séquence sur la poésie (2 h)

Vendredi 20 octobre

MODULE (G2) :

  • Versification : Correction des exercices et exercices complémentaires
  • Remédiation : paragraphe de commentaire rédigé

1. Introduction : analyse du paratexte

  • Les genres théâtraux au XVII° siècle (tragédie/comédie)
  • Les règles du théâtre classique
  • Le vocabulaire du théâtre à connaître
  • La liste des personnages de la pièce

Pour le jeudi 9 novembre : Apprendre le cours d’introduction sur le théâtre : Biographie de Molière, classicisme, tragédie/ comédie, règles du théâtre classique, vocabulaire du théâtre

1ère G5- semaine du 16 au 20 octobre

Mardi 17 octobre

6. ET 2 « plaisirs du romanesque »

  • Un roman d’aventure
  • Des personnages complexes

Mercredi 18 octobre

MODULE (G1) : la nature des propositions subordonnées

  • Correction des exercices sur la phrase complexe
  • Fiche méthode sur la nature des propositions et exercices

Pour le mercredi 15 novembre : Finir d’analyser les phrases suivantes :

  • Elle me dit, après un moment de silence qu’elle ne prévoyait que trop qu’elle allait être malheureuse.
  • Quoiqu’elle fût encore moins âgée que moi, elle reçut mes politesses sans paraître embarrassée.
  • Nous le suivîmes jusqu’à l’hôtellerie où ces voitures descendent.
  • Je lui demandai ce qui l’amenait à Amiens et si elle y avait quelques personnes de connaissance.

MODULE (G2) : Les propositions relatives/ complétives

  • Corrigé des exercices sur la nature des propositions
  • Fiche méthode et exercices d’application sur les relatives et les complétives

Pour le mercredi 15 novembre : Exercice 2 a et b sur les relatives

Jeudi 19 octobre

6. ET 2 « plaisirs du romanesque »

  • Un roman sur la passion amoureuse tragique ?

Pour le mardi 7 novembre : DM facultatif : Commentaire littéraire sur l’extrait de Indiana de Sand

Vendredi 20 octobre

– DST : Rédiger une partie de commentaire littéraire(2h )

  • Rédiger l’introduction, la conclusion et une partie au choix du commentaire
  • Texte : Extrait de Notre Dame de Paris de Hugo

1ère G3- semaine du 16 au 20 octobre

Lundi 16 octobre

– DST : Rédiger une partie de commentaire littéraire(2h )

  • Rédiger l’introduction, la conclusion et une partie au choix du commentaire
  • Texte : La rencontre de Don José et de Carmen , extrait de Carmen de Mérimée

Jeudi 19 octobre

– Correction du DST et remédiation

Pour le lundi 6 novembre : DM facultatif : Commentaire littéraire sur l’extrait de Indiana de Sand

5. LL2 : « L’évasion de Saint Lazare »

  • Le meurtre du portier (fin)

2nde 3 : semaine du 9 au 13 octobre

Jeudi 12 octobre

– Correction de l’introduction sur le poème de Du Bellay rédigée par les élèves

– Préparation du contrôle : réponse aux questions des élèves à partir de la fiche de révision

5. Prolongement : Initiation à la contraction de textes à partir d’un extrait de Sorcières la puissance invaincue des femmes de Mona Chollet

  • Résumé des autres étapes du texte

Séquence 2 : OI Dom Juan de Molière

OE : le théâtre du XVII° au XXI° siècle

1. Introduction : analyse du paratexte

  • Le titre et les versions antérieures de la pièce
  • L’auteur
  • L’époque : La monarchie absolue et Louis XIV

Pour le jeudi 9 novembre :

  • Lire Dom Juan de Molière en entier
  • Acheter La Nuit de Valognes de E.E Schmitt et Le Colonel Chabert (Hatier, classiques et cie)

1ère G5 : semaine du 9 au 13 octobre

Mardi 10 octobre

5. LL2 : « L’évasion de Saint Lazare »

  • Le meurtre du domestique par Des Grieux

Jeudi 12 octobre

6. ET 2 « plaisirs du romanesque »

  • Les aspects réalistes du roman : roman mémoires, cadre spatio-temporel

Pour le jeudi 9 novembre : Lire Moi, Tituba, Sorcière… de Maryse Condé et répondre aux questions du parcours de lecture sur le carnet de lecture [travail obligatoire, mais rendu facultatif : note bonus qui ne compte que si elle augmente la moyenne)

Pour le vendredi 20 octobre : Revoir la méthode du commentaire en vue du DST (décalé en raison de l’alerte à la bombe du 13 octobre)

Vendredi 13 octobre

1 heure de cours supprimée : alerte à la bombe

Le DST prévu est reporté au vendredi 20 octobre

6. ET 2 « plaisirs du romanesque »

  • Les aspects réalistes du roman : classes social et importance de l’argent
  • Définition du romanesque
  • Un roman d’aventure : des péripéties invraisemblables

Pour le mardi 17 octobre : répondre aux questions 8 et 9 de la feuille de l’ET2

1ère G3- semaine du 9 au 13 octobre

Lundi 9 octobre

-Restitution des copies sur la partie de commentaire rédigée et remédiation

4. ET 1 : Le personnage de Manon

  • Prolongement : la figure de la courtisane au XIX° siècle : extrait de La Dame aux Camélias de Dumas fils et de Nana de Zola et les tableaux de Manet (Olympia et Nana)

Mardi 10 octobre

MODULE (G1) : Les propositions relatives/ complétives

  • Corrigé des exercices sur la nature des propositions
  • Fiche méthode et exercices d’application sur les relatives et les complétives

Pour le mardi 7 novembre : Finir l’exercice 1 et faire le a. de l’exercice 2

Jeudi 12 octobre

MODULE (G2) : Les propositions relatives/ complétives

  • Corrigé des exercices sur la nature des propositions
  • Fiche méthode et exercices d’application sur les relatives et les complétives

Pour le jeudi 9 novembre : Finir l’exercice 1 et faire le a. de l’exercice 2

5. LL2 : « L’évasion de Saint Lazare »

  • La conversation de Des Grieux et du prêtre
  • La prise en otage du prêtre par des Grieux
  • Le meurtre du portier (début)

Pour le jeudi 9 novembre : Lire Moi, Tituba, Sorcière… de Maryse Condé et répondre aux questions du parcours de lecture sur le carnet de lecture [travail obligatoire, mais rendu facultatif : note bonus qui ne compte que si elle augmente la moyenne)

Pour le lundi 16 novembre : Revoir la méthode du commentaire en vue du DST

2nde 2 – semaine du 2 au 6 octobre

Mardi 3 octobre

MODULE (G2) : découverte du CDI

Jeudi 5 octobre

4. Louise Labé « Je vis, je meurs »

  • Analyse des deux dernières strophes
  • Méthode de rédaction d’un paragraphe de commentaire et application à la deuxième partie du poème

Pour le jeudi 12 octobre :

  • Rendre sur feuille le paragraphe de commentaire(sur le poème de Louise Labé)  qui réponde à la question « comment la poétesse fait-elle comprendre au lecteur les souffrances de l’amour dans les deux tercets? » 
  • Apporter le manuel de français « Empreintes littéraires » (1 pou 2) p 30, 34-35, 257, 271 et 564, p 560-61

Pour le jeudi 12 octobre : Préparer toutes les questions à poser sur la séquence sur la poésie à l’aide de la fiche de révision distribuée

Pour le jeudi 19 octobre : Revoir toute la séquence (voir fiche de révision) en vue du DST de deux heures

Vendredi 6 octobre

5. Prolongement : Initiation à la contraction de textes à partir d’un extrait de Sorcières la puissance invaincue des femmes de Mona Chollet

  • Thème et thèse du texte
  • Situation d’énonciation
  • Repérage des idées principales et des exemples
  • Résumé de la première étape du texte

MODULE (G1) : découverte du CDI

 

 

1ère G5- semaine du 2 au 6 octobre

Mardi 3 octobre

4. ET 1 : Le personnage de Manon

  • Prolongement : la figure de la courtisane au XIX° siècle : extrait de La Dame aux Camélias de Dumas fils et de Nana de Zola et les tableaux de Manet (Olympia et Nana)

Mercredi 4 octobre

MODULE (G1) : Grammaire : les différents types de propositions et les liens entre elles

  • Méthode de l’analyse logique et révisions des différents types de propositions et de leurs liens
  • Entraînement à partir de phrases d’exercice

Pour le mercredi 18 octobre : finir d’analyser les deux dernières phrases en suivant la méthode : 

  • 7.« Il semble à vous ouïr parler que ces règles de l’art soient les plus grands mystères du monde. » Molière
  • 8.« Comme c’est le caractère des grands esprits de faire entendre en peu de paroles beaucoup de choses, les petits esprits au contraire ont le don de beaucoup parler et de ne rien dire. » La Rochefoucauld
  • 9.« Vous êtes plaisant avec vos règles, dont vous embarrassez les ignorants et nous étourdissez tous les jours. » Molière
  • 10.« O rage ! ô désespoir ! ô vieillesse ennemie ! » Corneille
  • 11.« Je voudrais bien savoir si la grande règle de toutes les règles n’est pas de plaire » Molière
  • 12.« Veut-on que tout un public s’abuse sur ces sortes de choses ? »  Molière
  • 13.« C’est Sethon à qui vous parlez » La Bruyère

MODULE (G2) : la nature des propositions subordonnées

  • Correction des exercices sur la phrase complexe
  • Fiche méthode sur la nature des propositions et exercices

Pour le mercredi 18 octobre  : Finir d’analyser les phrases suivantes :

  • Quoiqu’elle fût encore moins âgée que moi, elle reçut mes politesses sans paraître embarrassée.
  • Nous le suivîmes jusqu’à l’hôtellerie où ces voitures descendent.
  • Je lui demandai ce qui l’amenait à Amiens et si elle y avait quelques personnes de connaissance.

Jeudi 5 octobre

5. LL2 : « L’évasion de Saint Lazare »

  • Situation du passage, structure et problématique

Vendredi 6 octobre

-Restitution des copies sur la partie de commentaire rédigée et remédiation

5. LL2 : « Lévasion de Saint Lazare »

  • La conversation de Des Grieux et du Père supérieur
  • La prise d’otage du Père supérieur par Des Grieux
  • Le meurtre du domestique par Des Grieux

Pour le vendredi13 octobre : revoir la méthode du commentaire en vue du DST de 2 h