Lundi 5 février

2. Entrée dans l’oeuvre

• Reprise de la biographie d’Olympe de Gouges à partir des recherches des élèves
• La structure de l’oeuvre
• Les textes liminaires : La dédicace à la reine p 13 à 15

Pour le jeudi 8 février : Apporter le livre et répondre aux 3 dernières questions sur la dédicace à la reine

Jeudi 8 février

-Correction du commentaire du DST

• Rappel méthode d’analyse du texte
• Recherche des pistes et du plan
• Repérage de procédés à classer dans le plan
• Plan détaillé
• Analyse de l’introduction et de la conclusion rédigés
• Analyse et rappels sur la méthode de rédaction d’un paragraphe
• Analyse des transitions et rappel méthode

Pour le jeudi 7 mars : Lecture cursive au choix : King Kong Théorie de Despentes, Une Farouche Liberté de Halimi/ Cojean ou Chère Ijeawele de Chimamanga Ngozi Adichie: Répondre aux questions du parcours de lecture dans votre carnet de lecture [devoir obligatoire mais rendu facultatif : note bonus]

Lundi 13 novembre

7. LL3 : La rupture de DG et de son père

• Le chantage à la mort de DG
• L’évocation de sa mère par DG
• La rupture définitive de DG et de son père
• Prolongement : Tableau de Greuze : Le Fils ingrat et le Fils puni

8. ET 3 : Les personnages en marge

• Les lieux de la marginalité

Pour le jeudi 16 novembre : répondre aux questions de l’ET3 (I,3 et 4) + II + III 1

Jeudi 16 novembre

8. ET 3 : Les personnages en marge

• Les lieux de la marginalité
• Les figures de l’autorité et des normes morales et sociales
• Les figures de la marginalité : Lescaut, Manon et Des Grieux

9. LL 4 : Extrait de Notre dame de Paris de Hugo

• Epoque et contexte
• La description de Quasimodo

Pour le lundi 20 novembre, compléter l’introduction en regardant les deux vidéos sur le romantisme et la présentation du roman

Lundi 16 octobre

– DST : Rédiger une partie de commentaire littéraire(2h )

• Rédiger l’introduction, la conclusion et une partie au choix du commentaire
• Texte : La rencontre de Don José et de Carmen , extrait de Carmen de Mérimée

Jeudi 19 octobre

– Correction du DST et remédiation

Pour le lundi 6 novembre : DM facultatif : Commentaire littéraire sur l’extrait de Indiana de Sand

5. LL2 : « L’évasion de Saint Lazare »

• Le meurtre du portier (fin)

Lundi 9 octobre

-Restitution des copies sur la partie de commentaire rédigée et remédiation

4. ET 1 : Le personnage de Manon

• Prolongement : la figure de la courtisane au XIX° siècle : extrait de La Dame aux Camélias de Dumas fils et de Nana de Zola et les tableaux de Manet (Olympia et Nana)

Mardi 10 octobre

MODULE (G1) : Les propositions relatives/ complétives

• Corrigé des exercices sur la nature des propositions
• Fiche méthode et exercices d’application sur les relatives et les complétives

Pour le mardi 7 novembre : Finir l’exercice 1 et faire le a. de l’exercice 2

Jeudi 12 octobre

MODULE (G2) : Les propositions relatives/ complétives

• Corrigé des exercices sur la nature des propositions
• Fiche méthode et exercices d’application sur les relatives et les complétives

Pour le jeudi 9 novembre : Finir l’exercice 1 et faire le a. de l’exercice 2

5. LL2 : « L’évasion de Saint Lazare »

• La conversation de Des Grieux et du prêtre
• La prise en otage du prêtre par des Grieux
• Le meurtre du portier (début)

Pour le jeudi 9 novembre : Lire Moi, Tituba, Sorcière… de Maryse Condé et répondre aux questions du parcours de lecture sur le carnet de lecture [travail obligatoire, mais rendu facultatif : note bonus qui ne compte que si elle augmente la moyenne)

Pour le lundi 16 novembre : Revoir la méthode du commentaire en vue du DST

Lundi 25 septembre

3. Méthodologie du commentaire

• Application au texte 1 étudié : problématique et parties, plan détaillé de la première partie, convention de rédaction de l’intro, de la conclusion et du développement
• Comparaison lecture linéaire et commentaire

Pour le jeudi 28 septembre : Faire le plan détaillé de la deuxième partie du commentaire « Une rencontre tragique »

Mardi 26 septembre

MODULE (G1) : la nature des propositions subordonnées

• Correction des exercices sur la phrase complexe
• Fiche méthode sur la nature des propositions et exercices

Pour le mardi 10 octobre : Finir d’analyser les phrases suivantes :

• Elle me dit, après un moment de silence qu’elle ne prévoyait que trop qu’elle allait être malheureuse.
• Quoiqu’elle fût encore moins âgée que moi, elle reçut mes politesses sans paraître embarrassée.
• Nous le suivîmes jusqu’à l’hôtellerie où ces voitures descendent.
• Je lui demandai ce qui l’amenait à Amiens et si elle y avait quelques personnes de connaissance.

Jeudi 28 septembre

MODULE (G2) : la nature des propositions subordonnées

• Correction des exercices sur la phrase complexe
• Fiche méthode sur la nature des propositions et exercices

Pour le jeudi 12 octobre : Finir d’analyser les phrases suivantes :

• Elle me dit, après un moment de silence qu’elle ne prévoyait que trop qu’elle allait être malheureuse.
• Quoiqu’elle fût encore moins âgée que moi, elle reçut mes politesses sans paraître embarrassée.
• Nous le suivîmes jusqu’à l’hôtellerie où ces voitures descendent.
• Je lui demandai ce qui l’amenait à Amiens et si elle y avait quelques personnes de connaissance.

3. Méthodologie du commentaire

• Correction du plan détaillé de la deuxième partie

4. ET 1 : Le personnage de Manon

• Le portrait physique et social de Manon

Pour le lundi 2 octobre : lire le roman jusquà la page 172

Pour le jeudi 5 octobre : lire le roman jusquà la fin 

Devoir sur table : rédaction de la deuxième partie du commentaire de la scène de rencontre entre Manon et Des Grieux : « Une scène de rencontre tragique ». Vous reprendrez le plan élaboré en classe, les idées, procédés et citations  tout en respectant la méthode et les conventions d’écriture.

Lundi 18 septembre

2. LL1 « La rencontre de Manon et Des Grieux »

• •  Les circonstances de la rencontre
  • Le coup de foudre

Pour le jeudi 21 septembre : Repérez les différents discours rapportés dans la troisième partie du texte (l 12 à 22)

Jeudi 21 septembre

MODULE : Grammaire : les différents types de propositions et les liens entre elles

• Méthode de l’analyse logique et révisions des différents types de propositions et de leurs liens
• Entraînement à partir de phrases d’exercice

Pour le mardi 26 septembre : finir d’analyser les deux dernières phrases en suivant la méthode : 

• 12.« Veut-on que tout un public s’abuse sur ces sortes de choses ? »  Molière
• 13.« C’est Sethon à qui vous parlez » La Bruyère

2. LL1 « La rencontre de Manon et Des Grieux »

• Première discussion
• La folle décision de Des Grieux
• Méthode de la conclusion
• Méthode de la fiche pour l’oral

3. Méthodologie du commentaire littéraire

• Fiche méthode
• Application sur l’extrait de la LL1 : première approche du texte

Pour le lundi 25 septembre : Faire la fiche pour la LL1

Pour le jeudi 28 septembre : Lire Manon Lescaut jusqu’à la page 115

Lundi 11 septembre

1. Introduction

• Le libertinage (corpus de 3 extraits de Dom Juan de molière, La Nuit et le Moment de Crébillon et de Les Liaisons dangereuses de Laclos + Le Verrou et Le baiser dérobé de Fragonard, Le Pélerinage à Cythère de Watteau)
• L’auteur : l’abbé Prévost : reprise du tableau complété à la maison
• Entrée dans l’oeuvre : la publication de l’oeuvre, le titre et l’avis au lecteur

Pour le mercredi 13 septembre  :

• Apporter Manon Lescaut,
• finir de répondre aux questions sur l’avis au lecteur p 13 à 16
• Lire le roman jusqu’à la page 26 (ligne 203)

Mercredi 13 septembre

1. Introduction

• Entrée dans l’oeuvre : reprise des questions sur « l’avis de l’auteur »
• Analyse des termes du parcours
• Prolongement : Opéra et chason de Gainsbourg « Manon »

2. LL n°1 : « La rencontre entre Des Grieux et Manon »

• Méthode de l’introduction

Pour le jeudi 14 septembre : Préparer les 3 premières étapes de l’introduction en suivant la méthode

Jeudi 14 septembre

2. LL n°1 : « La rencontre entre Des Grieux et Manon »

• Méthode de l’introduction ; reprise et fin de la méthode
• Structure du passage et problématique

Pour le lundi 18 septembre :

• Préparer une intro à partir des consignes et de la méthode vue en classe
• Lire jusqu’à la page 48 et trouver où le nom de Manon apparaît pour la première fois

MODULE (G2) : Initiation à Pearltrees

• Création du compte par l’ENT
• Explication du fonctionnement
• Grammaire : Méthode de l’analyse logique et révisions des différents types de propositions et de leurs liens
• Entraînement à partir de phrases d’exercice

Pour le jeudi 28 septembre : Analysez les propositions et leurs liens selon la méthode vue en classe, dans les phrases suivantes :

4.« Nous naissons tous fous.» Beckett

 5.« On est souvent ferme par faiblesse, et audacieux par timidité » La Rochefoucauld

 6.« Il récite des historiettes qui y sont arrivées. » La Bruyère

 7.« Il semble à vous ouïr parler que ces règles de l’art soient les plus grands mystères du monde. » Molière

 8.« Comme c’est le caractère des grands esprits de faire entendre en peu de paroles beaucoup de choses, les petits esprits au contraire ont le don de beaucoup parler et de ne rien dire. » La Rochefoucauld