4. La domination de l’homme sur l’animal
- La dénonciation de la domination de l’homme sur l’animal : corpus d’extraits de Colette, Rufin, Message et Sorente
- Travail en groupe sur le corpus et élaboration d’un plan pour une question de réflexion
4. La domination de l’homme sur l’animal
C/ L’homme et l’animal
3. La frontière entre l’homme et l’animal
4. La domination de l’homme sur l’animal
B/ Décrire, figurer, imaginer
1. Décrire le monde : l’inventaire du vivant
C/ L’homme et l’animal
1. Les animaux ont-ils une âme ?
– Correction de la question de réflexion
B/ Décrire, figurer, imaginer
1. Décrire le monde : l’inventaire du vivant
DST : Question de réflexion sur table
Les élèves ont droit à leur manuel et à leur cours pour traiter la question qui leur a été donnée en début de chapitre
3. Les conséquences de l’ethnocentrisme
4. Le nouveau monde : un miroir inversé de l’ancien
Pour le mercredi 15 mars : finir de répondre aux questions sur le texte de Montaigne et répondre aux questions sur les deux extraits de Diderot (compléter le tableau de la feuille distribuée)
3. Les conséquences de l’ethnocentrisme
Pour le mercredi 12 avril : Lire Zoo de Vercors, répondre aux questions et rendre le travail demandé
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