1ère HLP 1 – mercredi 29 mars

1. Décrire le monde : l’inventaire du vivant

  • Reprise du préambule de l’Encyclopédie de D’Alembert

C/ L’homme et l’animal

1. Les animaux ont-ils une âme ?

  • Discours à Mme de la Sablière » de La Fontaine : le rejet de la théorie de l’animal machine
  • Article « Bêtes » du Dictionnaire philosophique de Voltaire : réponse aux questions de préparation et élaboration d’un plan pour la question d’interprétation en groupe

1ère HLP 1 – mercredi 22 mars

– Correction de la question de réflexion

B/ Décrire, figurer, imaginer

1. Décrire le monde : l’inventaire du vivant

  • La grotte Chauvet
  • Le rhinocéros de Dürer et extrait de Eco (manuel p  206)
  • Les cabinets de curiosités (diffusion d’extraits du documentaire La Chambre des Merveilles)
  • Les planches des naturalistes (extrait de Buffon)
  • Les planches de l’Encyclopédie (extrait de l’article Encyclopédie manuel p 218)

1ère G1 – semaine du 13 au 17 mars

Mardi 14 mars

7. LL3 extrait du « Postambule » : « le jouet du mépris »

  • La condition d’esclaves des femmes sous la Révolution
  • Conclusion et solution

8. ET 3 : portraits de femmes

  • Travail de synthèse sous forme de dissertation : analyse d’un sujet, association d’exemples et d’arguments aux parties du plan, réflexion sur le développement des exemples dans un paragraphe de dissertation)
    • Un tableau pathétique de la condition féminine
    • L’image d’une femme égale à l’homme
    • Une vision nouvelle de la femme

8. Parcours associé : dénoncer l’esclavage

  • Rappels sur l’esclavage à partir du dossier de l’édition Nathan de la DDFC

Pour le mercredi 15 mars : lire les 3 textes distribués et répondre à la question 2

Mercredi 15 mars

8. Parcours associé : dénoncer l’esclavage

  • Analyse d’un corpus d’extraits (« le loup et le chien » de La Fontaine, extrait de L’esprit des Lois de Montesquieu et de Candide de Voltaire)
  • Les formes argumentatives et les stratégies argumentatives
  • les arguments utilisés
  • Elaboration d’un plan de commentaire sur l’extrait de Voltaire (révision de la méthode du commentaire littéraire)

9. LL4 « le nègre de Surinam », extrait de Candide de Voltaire

  • La découverte de l’esclave mutilé

Pour le mercredi 22 mars  : Préparer l’introduction à la poésie à partir de la feuille de questions distribuée (répondre aux questions posées)

Jeudi 16 mars

MODULE : Entraînement à l’oral

  • Préparation de 25 minutes
  • Passage de 2 élèves et remédiation des problèmes rencontrés

Pour le jeudi 31 mars :

  • Faire la fiche et apprendre l’explication de l’extrait de candide de Voltaire en vue d’un enregistrement oral.
  • Lire le mode d’emploi pour l’enregistrement distribué et vérifier que cela fonctionne (apporter le matériel nécessaire)

 

 

1ère G5 – semaine du 13 au 17 mars

Lundi 13 mars

8. Parcours associé : dénoncer l’esclavage

  • Analyse d’un corpus d’extraits (« le loup et le chien » de La Fontaine, extrait de L’esprit des Lois de Montesquieu et de Candide de Voltaire)
  • Les formes argumentatives et les stratégies argumentatives
  • les arguments utisiés
  • Elaboration d’un plan de commentaire sur l’extrait de Voltaire (révision de la méthode du commentaire littéraire)

9. LL4 « le nègre de Surinam », extrait de Candide de Voltaire

    • La découverte de l’esclave mutilé

Mardi 14 mars

9. LL4 « le nègre de Surinam », extrait de Candide de Voltaire

  • Le discours de l’esclave

MODULE : Entraînement à l’oral

  • Préparation de 25 minutes
  • Passage de 2 élèves et remédiation des problèmes rencontrés

Pour le mardi 28 mars :

  • Faire la fiche et apprendre l’explication de l’extrait de candide de Voltaire en vue d’un enregistrement oral.
  • Lire le mode d’emploi pour l’enregistrement distribué et vérifier que cela fonctionne (apporter le matériel nécessaire)

Mercredi 15 mars

9. LL4 « le nègre de Surinam », extrait de Candide de Voltaire

  • Le discours de l’esclave (fin)
  • question de grammaire

10. Entraînement à la dissertation à partir d’un sujet sur la DDFC

  • Analyse du sujet
  • Recherche des arguments et des exemples

Pour le mercredi 22 mars :

  • Finir de rechercher des arguments et des exemples sur le sujet 11
  • Préparer la biographie d’Apollinaire en lisant le document distribué et la BD (répondre aux questions posées)
  • Apporter le manuel de français Escale Belin (au moins 1 pour 2)

 

 

1 HLP 2 – lundi 13 mars

– Correction de la question de réflexion

B/ Décrire, figurer, imaginer

1. Décrire le monde : l’inventaire du vivant

  • La grotte Chauvet
  • Le rhinocéros de Dürer et extrait de Eco (manuel p  206)
  • Les cabinets de curiosités (diffusion d’extraits du documentaire La Chambre des Merveilles)

Pour le lundi 27 mars : Lire les textes 2 et 3 et répondre aux questions posées

Pour le lundi 3 avril : Faire les recherches préparatoires pour la visite au Louvre et penser à apporter la feuille avec vous pour la visite

1ère G1- semaine du 7 au 10 mars

Mardi 7 mars

Professeur en grève

Mercredi 8 mars

6. ET 2  : Les stratégies argumentatives dans la DDFC

  • Une grande variété de formes et de genres

7. LL3 extrait du « Postambule » : « le jouet du mépris »

  • la condition des femmes sous l’ancien régime
  • La condition d’esclaves des femmes sous la Révolution

Pour le mardi 14 mars : Répondre aux questions 1 à 3 de l’ET3 « portraits de femmes » distribuée

Pour le mercredi 12 avril : Rendre le carnet de lecture sur Alcools d’Apollinaire [travail obligatoire pour préparer le bac mais rendu facultatif : note bonus ne pouvant baisser la moyenne]

1ère HLP 1 – mercredi 8 mars

3. Les conséquences de l’ethnocentrisme

  • La Thèse de Sépulveda (extrait de La Controverse de Valladolid de Carrière, manuel p 165)

4. Le nouveau monde : un miroir inversé de l’ancien

  • Au XVI° siècle  : Montaigne : analyse de 3 extraits des Essais (manuel p 188, p 189 et p 186)

Pour le mercredi 15 mars : finir de répondre aux questions sur le texte de Montaigne et répondre aux questions sur les deux extraits de Diderot (compléter le tableau de la feuille distribuée)

 

1ère G5- semaine du 6 au 10 mars

Lundi 6 mars

6. ET 2  : Les stratégies argumentatives dans la DDFC

  • Une grande variété de formes et de genres

7. LL3 extrait du « Postambule » : « le jouet du mépris »

  • la condition des femmes sous l’ancien régime
  • La condition d’esclaves des femmes sous la Révolution
  • Conclusion et solution

Pour le mercredi 8 mars : répondre aux questions 1 à 3 de l’ET3 « portraits de femmes » distribuée

Mardi 7 mars

professeur en grève

Mercredi 8 mars

8. ET 3 : portraits de femmes

  • Travail de synthèse sous forme de dissertation : analyse d’un sujet, association d’exemples et d’arguments aux parties du plan, réflexion sur le développement des exemples dans un paragraphe de dissertation)
    • Un tableau pathétique de la condition féminine
    • L’image d’une femme égale à l’homme
    • Une vision nouvelle de la femme

Pour le lundi 13 mars : Répondre aux questions 1 à 4 sur le corpus de textes distribué sur l’esclavage

Pour le mercredi 12 avril : Rendre le carnet de lecture sur Alcools d’Apollinaire [travail obligatoire pour préparer le bac mais rendu facultatif : note bonus ne pouvant baisser la moyenne]

1ère HLP 2 – lundi 6 mars

– Rédaction sur table de la réponse à la question de réflexion (à partir du plan détaillé fait à la maison)

4. Le nouveau monde : un miroir inversé de l’ancien

  • Au XVIII° siècle : les philosophes des Lumières : Extrait du Supplément au voyage de Bougainville de Diderot ; le discours d’Orou à l’aumônier, extrait de l’Essai sur les Moeurs de Voltaire (manuel p 197)