Term-HLP- semaine du 10 au 14 janvier

Mardi 11 janvier

– Exposé d’élève sur Si c’est un homme de Levi

3. Peut raconter l’innommable ?

  • L’impossibilité du témoignage : Semprun et Anthelme

Vendredi 14 janvier

Correction de l’essai donné en DM

– Exposé d’élève sur La Mort est mon métier de Merle

3. Peut raconter l’innommable ?

  • Le recours à la fiction (extrait de La mort est mon métier de Merle, extrait du Livre des ossements de Diop et de W ou le souvenir d’enfance de Perec) : le concept de banalité du mal

 

 

1ère 8 – semaine du 10 au 14 janvier

Lundi 10 janvier

MODULE (G2) : La lecture expressive

  • Conseils pour lire de manière expressive
  • Écoute de lectures expressives
  • Entraînement en binôme sur un des textes du bac

Pour le lundi 17 janvier : Enregistrer votre lecture expressive  sur balado (sur un des textes étudiés en classe pour l’oral du bac au choix)

Pour le lundi 24 janvier : Faire une fiche d’oral sur la lecture linéaire de l’acte II,13 des Fausses Confidences de Marivaux et venir avec votre fiche et votre texte

Mardi 11 janvier

6. ET : le rôle des objets

  • Reprise du travail des élèves

7. ET : l’amour dans la pièce

  • La naissance de l’amour
  • Les jeux amoureux
  • les obstacles à l’amour

8. LL3 les aveux amoureux, III,12

  • Introduction et structure du passage

Pour le mercredi 12 janvier : Regarder les mises en scène des la scène III,12

Pour le 1 février : Carnet de lecture de La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges à rendre [travail obligatoire mais rendu facultatif : note bo,nus qui ne compte que si elle augmente la moyenne] Édition à acheter : carrés classiques Nathan

Mercredi 12 janvier

8. LL3 les aveux amoureux, III,12

  • Le plaidoyer de Dorante
  • L’aveu d’Araminte
  • L’aveu du stratagème par Dubois (début)

Pour le mardi 18 janvier : répondre aux questions de la fiche distribuée (étude transversale sur les stratagèmes et les fausses confidences dans la pièce)

Jeudi 13 janvier

Professeur en grève

1ère G3- semaine du 10 au 14 janvier

Lundi 10 janvier

MODULE (G2) : La lecture expressive

  • Conseils pour lire de manière expressive
  • Écoute de lectures expressives
  • Entraînement en binôme sur un des textes du bac

Pour le lundi 17 janvier : Enregistrer votre lecture expressive  sur balado (sur un des textes étudiés en classe pour l’oral du bac au choix)

Pour le lundi 24 janvier : Faire une fiche d’oral sur la lecture linéaire de l’acte II,13 des Fausses Confidences de Marivaux et venir avec votre fiche et votre texte

Mardi 11 janvier

7. ET : l’amour dans la pièce

  • Les jeux amoureux
  • Les obstacles à l’amour

Pour le mercredi 12 janvier : regarder les mises en scène de la scène III,12

Pour le 1 février : Carnet de lecture de La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges à rendre [travail obligatoire mais rendu facultatif : note bo,nus qui ne compte que si elle augmente la moyenne] Édition à acheter : carrés classiques Nathan

Mercredi 12 janvier

8. LL3 les aveux amoureux, III,12

  • Le plaidoyer de Dorante
  • L’aveu d’Araminte
  • L’aveu du stratagème par Dubois
  • Le pardon d’Araminte
  • Question de grammaire (négation et interrogation)

Pour le mardi 18 janvier : répondre aux questions de la fiche distribuée (étude transversale sur les stratagèmes et les fausses confidences dans la pièce)

Jeudi 13 janvier

Professeur en grève

1ère HLP -jeudi 6 janvier

2. Le discours amoureux : Les Liaisons dangereuses de Laclos

  • Reprise du travail maison des élèves
  • Méthodologie de la question de réflexion : Les personnages du roman sont-ils sincères ?

3. Le discours amoureux : la séduction par la parole

  • L’art d’aimer d’Ovide

Pour le jeudi 13 janvier : Rédiger l’introduction, 1 paragraphe au choix et la conclusion de la question de réflexion en vous appuyant sur le plan fait en classe (à rendre sur feuille)

1ère G3- semaine du 3 au 7 janvier

Lundi 3 janvier

MODULE (G1) : La négation

  • Correction des exercices sur l’interrogation
  • La négation :notion et exercices

Pour le lundi 17 janvier

  • Finir les exercices sur la négation (voir feuille photocopiée)
  • Apporter un des textes étudiés pour l’oral au choix ( entraînement à la lecture expressive)

Mardi 4 janvier

Absence du professeur (protocole sanitaire)

Mercredi 5 janvier

5. LL2 le piège d’Araminte (II,14)

  • L’annonce de la décision d’Araminte (l 1 à 12)
  • Le trouble de Dorante (l 13 à 23)
  • La réaction de Dorante (l 24 à la fin)

Pour le jeudi 6 janvier : Compléter les deux premières lignes du tableau sur le rôle des objets et apporter votre livre

Pour le jeudi 20 janvier : Commentaire littéraire maison sur l’extrait de Un Contrat de Benacquista [facultatif : la note sera une note bonus qui ne compte que si elle augmente la moyenne]

Jeudi 6 janvier

6. ET : le rôle des objets

  • Repérage des scènes où ils interviennent
  • Fonction dramatique, symbolique et psychologique des objets

7. ET : l’amour dans la pièce

  • La naissance de l’amour

Pour le mardi 11 janvier : Terminer de compléter le tableau sur les jeux amoureux (II)

 

1ère G8- semaine du 3 au 7 janvier

Lundi 3 janvier

MODULE (G1) : La négation

  • Correction des exercices sur l’interrogation
  • La négation :notion et exercices

Pour le lundi 17 janvier

  • Apporter un des textes étudiés pour l’oral au choix ( entraînement à la lecture expressive)

Mardi 4 janvier

Absence du professeur (protocole sanitaire)

Mercredi 5 janvier

5. LL2 le piège d’Araminte (II,13)

  • L’annonce de la décision d’Araminte (l 1 à 12)
  • Le trouble de Dorante (l 13 à 23)

Pour le jeudi 6 janvier :  apporter votre livre

Pour le jeudi 20 janvier : Commentaire littéraire maison sur l’extrait de Un Contrat de Benacquista [facultatif : la note sera une note bonus qui ne compte que si elle augmente la moyenne]

Jeudi 6 janvier

5. LL2 le piège d’Araminte (II,13)

  • La réaction de Dorante (l 24 à la fin)
  • Question de grammaire sur les relatives

6. ET : le rôle des objets

  • Repérage des scènes où ils interviennent
  • Fonction dramatique, symbolique et psychologique du portrait et du vieux tableau