1ère G3- lundi 6 mai

3. Contexte historique, politique et culturel

  • ruptures esthétiques : le lien de Rimbaud avec les différents mouvements poétiques de son siècle

4. Composition du recueil

  • La genèse du recueil
  • La publication du recueil

5. LL1 : « Venus anadyomène »

  • Introduction et rappel mythe de Vénus

Pour le lundi 13 mai : Répondre à toutes les questions de l’ET1 : I « la découverte de la sensualité amoureuse »

2nde 2 : semaine du 29 avril au 3 mai

Jeudi 2 mai

2. Du fait divers au récit

  • Le projet d’E.Carrère (LL extrait p 27 à 30) : l’attente décue ; l’écriture d’un autre roman
  • Comment raconter ? : extrait d’interviews de Carrère + lettre de Carrère à Romand p 155-56

3. JC Romand : Un personnage insaisissable

  • Distribution d’un corpus d’extraits : situer les différents extraits dans l’œuvre

Pour le 24 mai : Lire Incendies de Mouawad

Vendredi 3 mai

Méthodologie (G1) : les figures de style

  • les figures d’amplification et d’atténuation
  • exercices d’entraînement en ligne

-Correction du contrôle de grammaire

-Correction de l’essai sur le transhumanisme

3. JC Romand : Un personnage insaisissable

  • Comprendre le comportement de Romand : repérage des 4 métaphores filées utilisées dans le corpus d’extraits

Pour le jeudi 16 mai : finir de souligner les 4 métaphores repérées dans les extraits

1ère G3- jeudi 2 mai

3. Contexte historique, politique et culturel

  • Contexte historique : un siècle de transformations
  • Contexte artistique : ruptures morales (procès de Mme Bovary et des Fleurs du Mal, Manet, Olympia et Le Déjeuner sur l’herbe) ; ruptures esthétiques (les principaux mouvements poétiques du XIX° siècle et le principal mouvement pictural : l’impressionnisme)

Pour le lundi 6 mai : répondre aux questions sur la composition du recueil

1ère G5- semaine du 2 au 3 mai

Jeudi 2 mai

5.LL1 : « Venus anadyomène »

  • Question de grammaire

6. ET 1 : Emancipation morale d’un adolescent rebelle

  • découverte de la sensualité amoureuse : les jeux amoureux

Vendredi 3 mai

6. ET 1 : Emancipation morale d’un adolescent rebelle

  • découverte de la sensualité amoureuse : les figures féminines mythologiques
  • La soif de liberté et de voyage

7. LL2 : « le mal »

  • Introduction et structure syntaxique du poème