Contrôle sur les notions de grammaires abordées depuis le début de l’année
Correction des exercices sur les propositions circonstancielles
Mardi 23 novembre
10. La structure du roman : les étapes de la passion
Reprise du schéma complété par les élèves
11. Méthodologie de la dissertation
Distribution de la fiche méthode
Examen et analyse de sujets sur la Princesse de Clèves
Pour le mercredi 24 novembre : analyser le sujet 4
Mercredi 24 novembre
11. Méthodologie de la dissertation
Fin de l’analyse des sujets
Reprise des idées et élaboration du plan
observation de paragraphes rédigés et rappel des consignes de rédaction
Pour le mercredi 8 décembre : Revoir toute la séquence sur le roman en vue de la dissertation sur table (le sujet sera l’un de ceux de la liste distribuée).
Pour le jeudi 25 novembre : Faire une fiche sur la page 564 du manuel
Pour le mardi 30 novembre : faire une fiche sur les pages 556 et 343 du manuel
Correction des exercices sur les relatives/ complétives
Fiche sur les circonstancielles
exercices
Pour le lundi 22 novembre :
Finir les exercices sur les circonstancielles
Revoir tout le cours de grammaire (méthode analyse logique, types de propositions et liens entre elles, natures et fonctions des propositions subordonnées relatives, circonstancielles conjonctives, complétives et interrogatives indirectes (contrôle)
Vous pouvez vous entraîner sur les circonstancielles avec le genial-ly (voir pearltrees)
Mardi 9 novembre
Pas de cours : réunion pour le projet local d’évaluation
Mercredi 10 novembre
– Correction du DS: Rédiger une partie de commentaire
Restitution des copies
Plan détaillé du commentaire
7. LL3 « la scène de l’aveu »
La réaction de M de Clèves
La querelle de l’aveu : extraits du Mercure Galant, de Fontenelle et de Bussy-Rabutin
8. LL4 Extrait de Mme Bovary de Flaubert
Situation et contexte
Pour le mardi 16 novembre : Dégager les sous parties de la première partie du passage (l1 à 15)
Pour le mardi 7 décembre : lecture cursive des Fausses Confidences de Marivaux (Répondre aux questions du carnet de lecture : travail obligatoire pour préparer le bac mais rendu facultatif)
MODULE (G2) : Les propositions subordonnées circonstancielles
Correction des exercices sur les relatives/ complétives
Fiche sur les circonstancielles
exercices
Pour le lundi 15 novembre :
Finir les exercices sur les circonstancielles
Revoir tout le cours de grammaire (méthode analyse logique, types de propositions et liens entre elles, natures et fonctions des propositions subordonnées relatives, circonstancielles conjonctives, complétives et interrogatives indirectes (contrôle)
Vous pouvez vous entraîner sur les circonstancielles avec le genial-ly (voir pearltrees)
Mardi 19 octobre
7. LL3 « la scène de l’aveu »
Situation du passage, mouvements du texte et problématique
L’aveu de la princesse à son mari
Mercredi 20 octobre
– DS : Entraînement au commentaire
Texte support : extrait de La Princesse de Clèves, Le Pavillon de Coulommiers
`Rédiger l’introduction, la conclusion et une des deux parties du commentaire
Jeudi 21 octobre
7. LL3 « la scène de l’aveu »
L’aveu de la princesse à son mari
La réaction de M de Clèves
Pour le mercredi 10 novembre : DM : Devoir de type bac : commentaire d’un extrait de Indiana de Sand (devoir facultatif mais fortement conseillé pour préparer l’examen. La note ne compte que si elle augmente la moyenne)
Module G1 : La nature et la fonction des propositions subordonnées
Correction des exercices à faire
Exercices sur les propositions relatives et complétives
Pour le lundi 8 novembre: Terminer les exercices de la feuille distribuée
Mardi 12 octobre
5. LL2 : extrait des Liaisons dangereuses de Laclos (lettre 81)
L’apprentissage de la maîtrise de soi (la dissimulation) : reprise
La conquête de sa liberté
Pour le jeudi 14 octobre : Lire les extraits des récits enchâssés distribués et répondre aux questions 1 à 3
Pour le mercredi 20 octobre : Commentaire sur table d’un extrait de roman ;
Revoir la méthode du commentaire (vous pouvez aussi vous entraîner avec votre manuel p 218-19 puis faire l’exercice interactif en ligne).
Revoir les figures de style (manuel p 524, la situation d’énonciation (p 522, les points de vue narratifs (p 544), les discours rapportés( p 546), les valeurs des temps (p 514), les tonalités (p 584, 586, 588)
Mercredi 13 octobre
Professeur en réunion pour le projet local d’évaluation
Jeudi 14 octobre
6. ET : les récits enchâssés
Une destinataire commune
Les sentiments exprimés
Les mises en garde
Le rôle de ces récits dans l’intrigue et l’évolution du personnage éponyme
Pour le mardi 19 octobre : Lire l’extrait de la LL3 distribué (la scène de l’aveu) et reprérer mouvements du texte
Pour le mardi 9 novembre : Lire Thérèse Desqueyroux de Mauriac et répondre aux questions du carnet de lecture (travail obligatoire mais rendu facultatif : note bonus qui ne compte que si elle monte la moyenne)
Module G1 : La nature et la fonction des propositions subordonnées
Correction des exercices à faire
Cours sur la nature des proposition et exercices
Pour le lundi 11 octobre : Analyser les propositions des phrases données en suivant la méthode vue en classe et exercice 1 de la feuille distribuée
Mardi 28 septembre
Méthodologie du commentaire littéraire :
Conventions de rédaction et observation de paragraphes rédigés
Pour le mercredi 29 septembre : Lire les extraits distribués sur Mme de Chartres et apporter votre texte et plan détaillé de l’extrait « le portrait de Melle de Chartres »
Mercredi 29 septembre
–Rédaction sur table de la deuxième partie du commentaire du portrait de Melle de Chartres (II L’éducation donnée par sa mère). Vous vous appuierez sur votre cours, vos fiches méthodes et le plan préparé à la maison. Vous respecterez la méthode vue en classe. (3 sous parties obligatoires)
4. ET Mme de Chartres
Le rôle de Mme de Chartres et sa relation avec sa fille
Jeudi 30 septembre
4. ET Mme de Chartres
Le rôle et la relation de Mme de Chartres avec sa fille (reprise)
La vision de l’amour et de la passion
L’influence de Mme de Chartres sur sa fille
5. LL2 : extrait des Liaisons dangereuses de Laclos (lettre 81)
Introduction et mise en contexte
Pour le mardi 5 octobre :
Lire l’extrait des Liaisons dangereuses de Laclos et dégager la structure du passage
Finir de lire La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette
MODULE (G2) : EDL : Rappels méthodologiques d’analyse logique et types de propositions
Rappel des différents types de propositions et de leurs liens entre elles
Rappel de la méthode de l’analyse logique
Exercices d’application
Distribution des fiches méthode récapitulatives
Pour le lundi 20 septembre : faire l’analyse des phrases 9 à 13
Mardi 7 septembre
–Prise de contact avec la classe : présentation du programme et des épreuves du bac
Pour le 8 septembre :
apporter le manuel de français ou les pages 46-47 et 50)
Créer un copte pearltrees en passant par l’ENT (regarder les videos qui vous expliquen t le fonctionnement de pearltrees)
Pour le 14 septembre : Acheter et apporter La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette (édition Hatier, classiques et cie)
Pour le 13 octobre : Lire La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette et répondre aux questions du parcours de lecture dans votre carnet de lecture (Il est obligatoire de faire le travail mais le rendre est facultatif même si fortement conseillé pour préparer le bac. la note ne compte que si elle monte la moyenne)
Mercredi 8 septembre
– présentation du programme et des épreuves du bac (fin)
Séquence 1 : Le roman du moyen-âge au XXI° siècle
OI : La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette
Parcours : « individu, morale et société »
1. Introduction
Le classicisme : définition du classicisme à partir d’un corpus d’extraits (Molière, La Rochefoucauld, Boileau, La Bruyère)
Reprise à l’aide du manuel et synthèse sur le classicisme
Analyse de deux tableaux : Le Jugement de Salomon de Poussin / Valentin de Bologne
Pour le jeudi 9 septembre : qu’appelle-t-on un roman pastoral, un roman précieux et un roman héroïque au XVII° siècle ? trouvez un exemple ,pour chaque catégorie (auteur, titre, nombre de pages, date et sujet)
Jeudi 9 septembre
1. Introduction
Le roman au XVII° siècle : Les différents genres romanesques, Le roman précieux et la carte de Tendre
Pour le mardi 14 septembre :
Regarder la video d’analyse de la carte de Tendre et finir de compléter le schéma
Apporter La Princesse de Clèves (ou une impression des premières pages : pages 1 à 5 du pdf que vous trouverez sur pearltrees)
