boite aux lettres

Site de Mme Longère, professeur de lettres au lycée Christophe Colomb de Sucy en Brie

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1ère G5- semaine du 22 au 26 janvier

Mardi 23 janvier

10. LL 4 Extrait de Cyrano de Bergerac de Rostand, La scène du Balcon, III,7

  • Le stratagème de Cyrano

Séquence 3 : OI : La DDFC d’Olympe de Gouges

OE : la littérature d’idées du XVI° au XVIII° siècle

Parcours associé : « écrire et combattre pour l’égalité »

1.La condition des femmes

  • La condition des femmes avant la Révolution : dans les œuvres étudiées dans l’année

Pour le jeudi 25 janvier : Répondre aux questions 2 et 3 de la feuille sur la condition des femmes distribuée

Mercredi 24 janvier

EDL (G1) : La négation

  • correction du contrôle
  • fiche méthode sur la négation
  • exercices

Pour le mercredi 7 février : faire les exercices 2 et 3 sur la négation

EDL(G2) : L’interrogation

  • correction des exercices sur la négation
  • fiche méthode sur l’interrogation
  • exercices d’entraînement

Pour le mercredi 7 février : apporter un des textes étudiés en lecture linéaire pour s’entraîner à la lecture expressive

Jeudi 25 janvier

1.La condition des femmes

  • La condition des femmes avant la Révolution : analyse d’un corpus d’extraits théâtraux : L’Ecole des Femmes et Les Femmes savantes de Molière, Le Mariage de Figaro de Beaumarchais + synthèse à partir des recherches des élèves + reprise des recherches sur les femmes ayant joué un rôle important (Christine de Pisan, Louise Labé, Marie de Gournay)

Pour le vendredi 26 janvier : répondre aux questions 4 à 6 incluse des fiches distribuées

Vendredi 26 janvier

1.La condition des femmes

  • La condition des femmes avant la Révolution : les femmes importantes (reprise à partir des recherches de élèves)
  • La condition des femmes pendant la Révolution : rappels historiques, le rôle des femmes, les femmes importantes
  • Définition du féminisme et grandes étapes du mouvement féministe au XIX° et XX° siècle ; femmes importantes
  • Définition des termes du parcours

Pour le mardi 30 janvier : répondre aux questions sur Olympe de Gouges en vous appuyant sur le diaporama et la video (voir QR codes et pearltrees) et apporter votre livre

1ère G5- semaine du 15 au 19 janvier

Mardi 16 janvier

8. ET : l’amour dans la pièce

  • La naissance de l’amour
  • les jeux amoureux
  • les obstacles à l’amour
  • le triomphe de l’amour

Mercredi 17 janvier

-Devoir sur table de type bac sur le théâtre( 4 h)

  • 2 sujets au choix : dissertation et commentaire de texte théâtral

Jeudi 18 janvier

9. Entraînement à la dissertation à partir d’un sujet sur Les fausses Confidences

  • Analyse du sujet et problématique
  • recherche d’idées et d’exemples
  • élaboration du plan détaillé

Vendredi 18 janvier

10. LL4 : Extrait de Cyrano de Bergerac de Rostand : la scène du balcon (III,7)

  • Situation du passage, plan et pb
  • La réticence de Roxane ( v 1 à 5 )
  • La reconquête de Roxane (v 6 à 13)
  • Le stratagème de Cyrano ( v 14 à fin)

Pour le mardi 23 janvier : rechercher dans votre carnet de lecture des informations sur le contexte et l’époque de l’œuvre et sur l’auteur pour préparer l’introduction

1ère G5- semaine du 8 au 12 janvier

Mardi 9 janvier

7. LL3 : L’aveu d’Araminte (III,12)

  • Introduction, structure du passage et problématique
  • Le plaidoyer de Dorante
  • L’aveu d’Araminte

Mercredi 10 janvier

EDL (G1) : Contrôle de grammaire (1h)

EDL (G2) : La négation

  • correction du contrôle
  • fiche méthode sur la négation
  • exercices

Pour le mercredi 24 janvier : faire les exercices 2 et 3 sur la négation

Jeudi 11 janvier

7. LL3 : L’aveu d’Araminte (III,12)

  • L’aveu d’Araminte
  • L’aveu de Dorante

Pour le jeudi 8 février : Lecture cursive de la DDFC d’Olympe de Gouges : Répondre aux questions du parcours de lecture dans votre carnet de lecture [devoir obligatoire mais rendu facultatif : note bonus]

Vendredi 12 janvier

7. LL3 : L’aveu d’Araminte (III,12)

  • L’aveu de Dorante
  • Le pardon d’Araminte

8. ET : les confidences et les stratagèmes dans la pièce

  • les confidences sincères
  • les fausses confidences
  • les stratagèmes
  • les victimes

Pour le mardi 16 janvier : répondre aux questions de l’ET sur l’amour distribuée et apporter le livre

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1ère G5- semaine du 18 au 22 décembre

Mardi 19 décembre

4. ET 1 : le personnage de Dubois

  • Un valet différent
  • Un personnage puissant et stratège
  • Un personnage ambigu

Pour le mardi 9 janvier : Commentaire littéraire facultatif à rendre [ note bonus qui ne compte que si elle monte la moyenne]

Jeudi 21 décembre

5. LL2 : Le piège tendu par Araminte (II,13)

  • L’annonce de la décision d’Araminte

Vendredi 22 décembre

5. LL2 : Le piège tendu par Araminte (II,13)

  • le trouble de Dorante
  • la réaction de Dorante

6. ET 2 : le rôle des objets

  • Tableau à renseigner sur le rôle des objets : le portrait, le vieux tableau, le billet et la lettre
  • Fonctions dramatiques et symboliques

 

 

 

 

 
 

1ère G5- semaine du 11 au 15 décembre

Mardi 12 décembre

3. LL1 La confidence de Dubois à Araminte (I,14)

  • La révélation de l’amour de Dorante pour Araminte
  • Le recours à la jalousie

Pour le jeudi 14 décembre : répondre aux questions 1 à 4 de la feuille sur le personnage de Dubois

Mercredi 13 décembre

EDL (G1) : Les propositions circonstancielles

  • Corrigé des exercices sur les relatives
  • cours et application

Pour le mercredi 10 janvier : Pour le contrôle, revoir toutes les notions vues depuis le début de l’année (relations dans la phrase complexe, proposition subordonnées relatives, propositions subordonnées circonstancielles) + faire les exercices de la feuille distribuée sur les circonstancielles

EDL (G2) : Contrôle de grammaire (1h)

Jeudi 14 décembre

3. LL1 La confidence de Dubois à Araminte (I,14)

  • Le récit d’un amour fou
  • Conclusion : les autres confidences orchestrées par Dubois dans la pièce

Pour le mardi 19 décembre : répondre aux question 5 à 10 sur le personnage de Dubois (feuille distribuée) et apporter le livre

Vendredi 15 décembre

Professeur en formation : cours annulé

1ère G5 – semaine du 4 au 8 décembre

Mardi 5 décembre

Cours supprimé pour conseil de classe

Jeudi 7 décembre

-Correction du DST (dissertation sur Manon Lescaut)

2. Marivaux et le théâtre au XVIII° siècle

  • Entrée dans l’œuvre : la mise en place de l’action (les personnages)

Pour le jeudi 11 janvier : Lecture cursive de Cyrano de Bergerac de Rostand : Répondre aux questions du parcours de lecture dans votre carnet de lecture [devoir obligatoire mais rendu facultatif : note bonus dans la moyenne]

Vendredi 8 décembre

2. Marivaux et le théâtre au XVIII° siècle

  • Entrée dans l’œuvre : la mise en place de l’action (fin)

3. LL1 La confidence de Dubois à Araminte (I,14)

  • Introduction , structure du passage et pb
  • La révélation de l’amour de Dorante pour Araminte

1ère G5 semaine du 27 novembre au 1 décembre

Mardi 28 novembre

1.Introduction

  • Fin de l’analyse du corpus et bilan

2. Marivaux et le théâtre au XVIII° siècle

  • L’auteur : reprise des idées à partir des réponses des élèves
  • Le théâtre au XVIII° siècle : conditions et commedia dell arte (analyse du tableau de Watteau Les Comédiens italiens)

Pour le jeudi 30 novembre : apporter le manuel « Escales » Belin ou les pages 346,347 et 348 en photocopies (un manuel pour deux)

Mercredi 29 novembre

EDL (G2) : Les propositions circonstancielles

  • Corrigé des exercices
  • Exercices d’entraînement

Pour le mercredi 13 décembre : Pour le contrôle, revoir toutes les notions vues depuis le début de l’année (relations dans la phrase complexe, proposition subordonnées relatives, propositions subordonnées circonstancielles

EDL (G1) : Les propositions subordonnées relatives

  • corrigé des exercices

Pour le mardi 13 décembre : finir l’exercice 2b sur les relatives

Jeudi 30 novembre

2. Marivaux et le théâtre au XVIII° siècle

  • Le théâtre de Marivaux
  • Entrée dans l’oeuvre : le titre et la liste des personnages, la mise en place de l’action

Pour le jeudi 7 décembre : Répondre aux questions 3 à 6 de la feuille distribuée

Vendredi 1 décembre

Evaluation : Entraînement à la dissertation sur Manon Lescaut (2 h)

  • Rédaction d’une partie, de l’introduction et de la conclusion de la dissertation
  • Plan de la partie non rédigée

1ère G5- semaine du 20 au 24 novembre

Mardi 21 novembre

10. Méthodologie de la dissertation

  • Dégager les pistes de réflexion d’un sujet
  • Recherche des idées et exemples à partir d’un sujet sur Manon Lescaut

Pour le jeudi 23 novembre : Finir de rechercher des arguments et des exemples pour le sujet 10

Jeudi 23 novembre

10. Méthodologie de la dissertation

  • Reprise des idées et exemples à partir du travail des élèves
  • Elaboration du plan détaillé
  • Observation de l’intro, du début d’une partie et de la conclusion rédigées : rappel des règles et conventions de rédaction

Pour le vendredi 1 décembre : Dissertation sur table (2 h) : revoir toute la séquence sur Manon Lescaut et la méthode de la dissertation

Vendredi 24 novembre

Séquence 2 : Les fausses Confidences de Marivaux

OE : le théâtre du XVII° à nos jours

Parcours : Théâtre et stratagème

1.Introduction

  • Rappels : le théâtre au XVII° siècle, conditions et genres théâtraux
  • Les caractéristiques de la comédie et de la tragédie dans le corpus d’extraits de Molière et Racine distribué
  • Définition des termes du parcours et analyse des stratagèmes dans les textes du corpus distribué

Pour le mardi 28 novembre :

  • Finir d’analyser la scène de Phèdre de Racine
  • Lire la biographie de Marivaux en BD et répondre aux questions suivantes :

1. Que sait-on de sa vie privée (naissance, études, mariage, famille) ?

2. Comment est-il perçu par ses contemporains ?

3. Quels sont les 3 genres littéraires dans lesquels il s’est illustré ? Quelles sont ses principales œuvres dans chacun d’eux ?

1ère G5- semaine du 13 au 17 novembre

Mardi 14 novembre

8. ET 3 : Les personnages en marge

  • Les lieux de la marginalité
  • Les figures de l’autorité et des normes morales et sociales
  • Les figures de la marginalité : Lescaut, Manon et Des Grieux

Pour le jeudi 16 novembre : regarder les vidéos sur le romantisme et Notre dame de Paris et prendre des notes + apporter le texte du commentaire sur table

Mercredi 15 novembre

MODULE (G1) : Les propositions relatives

  • correction des exercices sur la nature des propositions
  • Fiche méthode et exercices sur les relatives

Pour le mercredi 29 novembre : exercices 1 à finir et 2a sur les relatives

MODULE (G2) : Les circonstancielles

  • correction des exercices sur les relatives
  • Fiche méthode et exercices sur les circonstancielles

Pour le mercredi 29 novembre : analyser les circonstancielles dans les phrases suivantes :

•Comme je n’en avais pas à perdre, je repris la parole.

•De peur qu’il ne lui prit l’envie d’élever la voix pour appeler du secours, je lui fis voir une honnête raison de silence

•Si vous voulez vivre, ouvrez moi la porte

Jeudi 16 novembre

8. ET 3 : Les personnages en marge

  • Les figures de la marginalité : Des Grieux

9. LL 4 : Extrait de Notre dame de Paris de Hugo

  • Epoque et contexte
  • La description de Quasimodo

Vendredi 17 novembre

9. LL 4 : Extrait de Notre dame de Paris de Hugo

  • Le rapprochement de deux personnages opposés
  • La métamorphose héroïque de Quasimodo
  • La glorification des deux personnages

10. Méthodologie de la dissertation

  • Définition de l’épreuve et distribution d’une fiche méthode
  • Analyse de sujets sur Manon Lescaut

Pour le mardi 21 novembre : Analyser le sujet 12 en suivant la méthode vue en classe

1ère G5- semaine du 6 au 10 novembre

Mardi 7 novembre

  • Correction du DST sur l’extrait de Notre Dame de Paris de Hugo et remédiation

Jeudi 9 novembre

7. LL3 : La rupture de DG et de son père

  • Situation du passage
  • Structure et projet de lecture
  • Le chantage à la mort de DG

Pour le 7 décembre : Lecture de Les Fausses Confidences de Marivaux. Répondre aux questions du parcours de lecture dans votre carnet de lecture [devoir obligatoire mais rendu facultatif : note bonus dans la moyenne]

Vendredi 10 novembre

7. LL3 : La rupture de DG et de son père

  • Le chantage à la mort de DG
  • L’évocation de sa mère
  • la rupture définitive avec son père
  • Prolongement : Tableau de Greuze : Le Fils ingrat et le Fils puni

8. ET 3 : Les personnages en marge

  • Les lieux de la marginalité

Pour le mardi 14 novembre : répondre aux questions de l’ET3 (I,3 et 4) + II + III 1

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