Madame Veys travaille ce mardi 31 janvier 2017 au CDI avec la classe de 3e1. Elle demande aux élèves de travailler sur deux chansons engagées et de répondre à la problématique suivante « En quoi la chanson engagée offre-t-elle à l’artiste la possibilité d’affirmer sa liberté et ses choix » ?

Un document de 7 pages propose une analyse texte et musique des deux chansons engagées suivantes : Le déserteur et La Chanson de Craonne.

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