Un blog, pour quoi faire ?

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Bienvenue sur le Blog du CDI.

Le CDI est l’espace de travail du professeur documentaliste en charge de l’enseignement de l’EMI, l’Education aux Médias et à l’Information.

Le blog permet à la documentaliste de relayer auprès des enseignants et des élèves l’information et les documents relatifs à l’activité du CDI.

C’est aussi sur le blog que se trouve le Rapport annuel d’activités transmis à l’inspecteur disciplinaire, un Rapport d’activités qui évolue et s’enrichit tout au long de l’année scolaire.

Notre-Dame de Paris, réalisation d’une exposition en ligne

Notre-Dame de Paris, réalisation d’une exposition en ligne

OBJECTIFS DISCIPLINAIRES

  • Acquérir une méthodologie de recherche documentaire
  • Acquérir des notions : Moteur de recherche ; URL ; Site officiel ; Onglet ; Portail ; Pertinence des réponses
  • Découvrir le patrimoine national via le portail RMN
  • Etablir un lien entre la pastorale et le cours d’histoire en 5e

OBJECTIFS CULTURELS

  • Réaliser une exposition en ligne sur Notre-Dame de Paris et l’architecture gothique dans le Paris du Moyen-âge puis présenter le monument à travers une dimension événementielle.
  • Respecter les 8 étapes de recherches. Chaque étape doit être validée par Me Tarka ou Me Lasseron qui remettent ensuite un corrigé

A. 1ère étape Jeudi 30 janvier 2020 – 5e3 = 13h45-15h35

  • La première étape est la plus longue. Elle consiste à retrouver l’histoire de la . construction de la cathédrale et son actualité. Toutes les informations doivent être cherchées sur le site officiel de la cathédrale Notre Dame de Paris (Ouvrir les onglets DECOUVRIR + HISTOIRE + 7 ONGLETS)
  • La première étape est notée sur 4. Elle réclame environ 3 heures de travail si elle concentre l’ensemble des recherches sur le site officiel.

Objectif : Rechercher les informations suivantes afin de faire une brève présentation de la cathédrale

  • Nom du quartier de Paris où est édifiée la cathédrale Notre-Dame – Nom de l’ancienne cathédrale – Années de construction – Les principaux bâtisseurs – Dimensions de la cathédrale – Style architectural
  • Le trésor de Notre-Dame : quelles sont les reliques et à qui appartiennent-elles ?
  • A l’époque moderne (XVIIIe siècle) : quelles transformations subit la cathédrale ; grâce à quel architecte ? Quels éléments du Moyen-âge disparaissent ? Que devient la cathédrale à la révolution ? –
  • A l’époque contemporaine ( XIXe siècle) : Grâce à quel écrivain et à quelle oeuvre la cathédrale est-elle sauvée ?  En quoi consiste les travaux menés par Viollet-le-Duc ? En quoi consiste les rénovations menées en 2008 ? Et à quelle occasion ? –
  • Concernant les événements marquants du monument sélectionner 4 réceptions de papes ; 4 événements politiques ; 1 mariage impérial ; 1 sacre ; 2 commémorations

B. 2ème étape Mercredi 5 février 2020

Objectif : Retrouver le lexique de l’architecture gothique et l’illustrer à l’aide d’images libres de droit. [Le travail consiste à répondre à des questions mais aussi à simplement observer des images pour apprendre à reconnaître et nommer les éléments qui constituent l’architecture gothique]

  • Concernant les caractéristiques du style gothique relève dans la première partie de la page 4 termes en caractères gras qui présentent 4 des nouvelles techniques architecturales.
  • Observe le plan d’une cathédrale gothique et ses éléments d’architecture et repère notamment le portail, la nef, le transept, le déambulatoire, l’arc et les arcs boutants.
  • Retourne sur le site officiel de la cathédrale Notre Dame de Paris
  • Ouvre les onglets DECOUVRIR + ARCHITECTURE + ARCHITECTURE EXTERIEURE. Relève le nom  des matériaux qui ont permis la construction de la cathédrale. Au début du document retrouve les 2 expressions déjà rencontrées qui évoquent les nouvelles techniques architecturales. Explique ce que les architectes ont fait pour alléger les murs. Clique sur la loupe. Observe les images. Entraîne-toi à  reconnaître les nouvelles techniques architecturales ou les différents espaces d’un plan de cathédrale.
  • Ouvre les onglets DECOUVRIR + ARCHITECTURE + ARCHITECTURE INTERIEURE. Qu’est-ce qui permet d’éclairer l’intérieur de la cathédrale ? Relève le terme déjà rencontré et qui désigne « le vaisseau central de l’édifice ». Quel terme désigne l’espace entre chaque pilier. Comment se nomme l’espace dans lequel déambule les fidèles. Sur quoi repose la voûte ? Clique sur la loupe. Observe les images. Entraîne-toi à  reconnaître les nouvelles techniques architecturales ou les différents espaces d’un plan de cathédrale.
  • Replace dans un Power-Point les mots-clés qui vont te permettre de donner une définition du style gothique et illustre chacun des mots-clés par des images libres de droit gratuites

Utilise les supports Word pour travailler sur les nouveaux PC OU sur les vieux PC

 

C. 3ème étape Mercredi 12 février 2020

Objectif : Relater l’incendie qui a ravagé la cathédrale inscrite au patrimoine mondial de l’humanité le 15 avril 2019.

  • Afin de relater en une dizaine de lignes maximum les circonstances qui ont conduit à une destruction partielle de la cathédrale Notre-Dame de Paris, le 15 avril 2019, rends-toi sur le site du journal 1Jour1Actu. Dans le champ RECHERCHE entre le mot-clé Notre-Dame de Paris, puis ouvre en téléchargement libre le N° spécial en date du 18 avril 2019.
  • Observe les Unes des différents journaux régionaux, nationaux et mondiaux. Retrouve les titres à la Une et indique rapidement ce que représente la photo placée en Une. En quoi les mots-clés et les photos partagent-ils quelque chose de commun. Quel sens donner aux Unes qui n’ont pas de titre ?
  • Observe les dessins de presse. En quoi ces dessins illustrent-ils la dimension de « drame national » ?
  • Lis le tweet envoyé par Emmanuel Macron quelques heures après le début du drame.

Utilise les supports Word pour travailler sur les nouveaux PC OU sur les anciens PC

D. 4ème étape

Objectif : Présenter Notre-Dame à travers des poèmes écrits à différentes périodes ou des extraits du roman de Victor Hugo. Retrouve le passage prémonitoire du roman de Victor Hugo qui relate un incendie dans les tours de Notre-Dame

E. Rechercher des tableaux célèbres ou moins célèbres qui représentent la cathédrale (Méthodologie diffusée d’ici 5 semaines)

F. 4ème étape

Objectif : Rechercher des courtes vidéo : la cathédrale filmée par un drône – un extrait du Bossu de Notre-Dame, un extrait du film de Jean Delannoy, sorti le 19 décembre 1956, un extrait du spectacle Dame de coeur projeté sur la façade en 2017 et 2018, un extrait de la comédie musicale Notre-Dame de Paris (Méthodologie diffusée d’ici 6 semaines)

G. Insérer des bruitages gratuits et libres de droits qui « racontent » le Paris du Moyen-âge (Méthodologie diffusée au retour des vacances)

H. Rechercher la dernière polyphonie interprétée à Notre Dame de Paris lors de la messe des Rameaux en 2019 ainsi qu’une musique de la Renaissance jouée à l’orgue.

 

Réviser le brevet avec les quiz

Sur le site dédié à la préparation du brevet des collèges, des cours et des épreuves avec corrigés permettent de s’entraîner dans toutes les matières qui figurent aux épreuves écrites.

Avec les QUIZ on peut de manière originale réviser ses connaissances ou prendre la mesure des notions de base à maîtriser.

  1. QUIZ Français
  2. QUIZ Mathématiques
  3. QUIZ Histoire-Géo
  4. QUIZ EMC
  5. QUIZ SVT
  6. QUIZ Physique-Chimie
  7. QUIZ Technologie

Pour travailler un peu son anglais

Dis-moi dix mots…au fil de l’eau

Les Dis-moi dix mots vont servir de base à l’écriture du scénario pour le spectacle du collège.

L’eau, est un bien rare…alors qu’est-ce qu’elle représente pour toi ? Réponds en une petite dizaine de mots-clé.

idratation – l’hygien (se laver) – les vacances (noyer nager flotter plonger) – la pluie – les inondation – fleur – fontaine –  la vie (fruit de la vie ; moteur de notre corps ; boisson) – la riviere (la mer) – notre terre ( planete bleue) – la puissance (tsunami) – fabrication d objets divers (poterie sculpture)

Tu peux compléter ta recherche de mots-clé à l’aide de ces 2 petites vidéos Le voyage d’une goutte d’eau et L’eau c’est la vie

Rends-toi sur le site des Dis-moi dix mots 2019-2020 et retrouve les fameux dix mots au concours cette année. A quel mot-clé pourrais-tu les rattacher ? 

CONJUGUER : temps simples et composés / Modes

Un VERBE est multiple. Il se conjugue dans des TEMPS SIMPLES et des TEMPS COMPOSES selon 4 MODES PERSONNELS.

Quand le VERBE ne se conjugue pas il possède 3 MODES IMPERSONNELS

4 MODES PERSONNELS
INDICATIF (8) CONDITIONNEL ((2) SUBJONCTIF (4) IMPERATIF (2)
3 MODES IMPERSONNELS
INFINITIF PARTICIPE GERONDIF
 8 TEMPS A L’INDICATIF
4 TEMPS SIMPLES 4 TEMPS COMPOSES
Passé-simple Imparfait Présent Futur Passé-antérieur Plus que parfait Passé-composé Futur antérieur
4 TEMPS AU SUBJONCTIF
2 TEMPS SIMPLES 2 TEMPS COMPOSES
Présent Imparfait Passé Plus que parfait

 

2 TEMPS AU CONDITIONNEL
Présent Passé

2 TEMPS A L’IMPERATIF
Présent Passé

Application : Chercher quelques verbes d’action qui me ressemblent. Les mettre aux 3 modes impersonnels

Rédiger un petit texte sur le modèle : « Quand je pense « … » Je suis en mode impersonnel ! Achève ton petit texte par Ainsi tout ce qui ressemble à « … » comme « … » est soit à l’infinitif, en participe présent ou passé, en gérondif.