On avait envie de terminer cette cession un peu décousu sur l’oral par des jeux. De plus en plus nous jouons en classe, en ce qui me concerne au lycée surtout en AP ou sur des moments hors la classe, au collège probablement un peu plus fréquemment. Ainsi nous ferons le lien avec nos prochains articles qui seront uniquement sur les activités ludo-pédagogiques que nous proposons.
Je prévois à la fin de l’année deux séances d’AP sur la prise de parole à l’oral.
Une première séance où les élèves lisent, parlent fort, chuchotent, articulent, grimacent,…. et pour faire ça j’utilise les exercices du livre 50 exercices pour parler en public.
Les jeux proposés prennent la forme de carte. les élèves doivent donc lire à haute voix en suivant les conseils des cartes tirées au sort.
J’ai aussi plastifié quelques textes et cette année, je rajouterai des discours pour une troisième séance que j’aime beaucoup et qui à mon sens méritent d’être connu.
J’ai ensuite investi dans quelques jeux d’argumentation comme éloquence, pour ou contre.
On va clamer dans la cour, le parc d’a côté, au bord de la mer. Bref allons parler, discuter, batailler, hurler, chuchoter, crier, débattre!
