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Yearly Archives: 2011
She is a Lady by Tom Jones
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=qSmInK3Jies[/youtube]
“She’s A Lady”
Well she’s all you’d ever want,
She’s the kind they’d like to flaunt and take to dinner.
Well she always knows her place.
She’s got style, she’s got grace, She’s a winner.
She’s a Lady. Whoa whoa whoa, She’s a Lady.
Talkin’ about that little lady, and the lady is mine.
Well she’s never in the way
Always something nice to say, Oh what a blessing.
I can leave her on her own
Knowing she’s okay alone, and there’s no messing.
She’s a lady. Whoa, whoa, whoa. She’s a lady.
Talkin’ about that little lady, and the lady is mine.
Well she never asks for very much and I don’t refuse her.
Always treat her with respect, I never would abuse her.
What she’s got is hard to find, and I don’t want to lose her
Help me build a mountain from my little pile of clay. Hey, hey, hey.
Well she knows what I’m about,
She can take what I dish out, and that’s not easy,
Well she knows me through and through,
She knows just what to do, and how to please me.
She’s a lady. Whoa, whoa, whoa. She’s a lady.
Talkin’ about that little lady and the lady is mine.
Yeah yeah yeah She’s a Lady
Listen to me baby, She’s a Lady
Whoa whoa whoa, She’s a Lady
And the Lady is mine
Yeah yeah yeah She’s a Lady
Talkin about this little lady
Whoa whoa whoa whoa
Whoa and the lady is mine
Yeah yeah She’s a Lady
And the Lady is mine.
eo-ioeo-4° Introduce your partner to your class
First name: __________________________
Surname: ___________________________
Date of birth: ________________________
Place of birth: _______________________
Address: ____________________________
___________________________________
Brothers and sisters: __________________
Pets: ______________________________
Hobbies: ___________________________
Likes:_______________________________
____________________________________
Dislikes: ____________________________
____________________________________
Ask your partner questions to
fill in his/her form. Ask him/her to
spell difficult words (countries, cities
etc ) . Then introduce your
partner to the class.
First name: __________________________
Surname: ___________________________
Date of birth: ________________________
Place of birth: _______________________
Address: ____________________________
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Pets: ______________________________
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etc ) . Then introduce your
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A1- A2 Introducing oneself -Léna’s scrapbook
http://mousepotato.over-blog.com/article-me-
blog de Marielle Bianchi Académie de Toulouse
Projet Vivre ensemble 2010-2011
A partir de l’un des axes du projet de l’établissement, Vivre ensemble,
Les élèves de 6°3 ont participé au goûter du service Agathe de l’EHPAD de Doubs. La musique ayant un rôle fédérateur, les personnes présentes ont également participé sous l’égide des élèves qui ont donné à chacun une copie de la chanson. Nous avons offert une barquette de clémentines aux personnes présentes, la représentation ayant eu lieu début décembre avant l’encombrement des fêtes de fin d’année. Le moment était donc propice et l’attention des personnes bénéfique aux élèves. Un micro aurait néanmoins été nécessaire pour les contes pour une meilleure réception. La mise en scène n’a pas été faite faute de temps. Le coût de l’opération s’élève à 8 euro (clémentines). Le déplacement s’est effectué à pied, nous sommes voisins. L’axe Vivre ensemble du projet d’établissement prend tout son sens.
La chanson Do you like ? Enjoy 6° a été chantée et les contes écrits avecMadame Delphine Kuenzi ont été présentés par les élèves dans le service Agathe.
Ces vidéo-clips sont le travail de la déléguée de la classe qui a filmé ses camarades après accord e des familles.
Conclusion:
Ce travail a contribué à fédérer le groupe -classe.
Cinq minutes ont été nécessaires pour travailler la chanson à la fin de chaque séance. Une poursuite est envisagée. La simplicité de la chanson a été un moyen de faire participer les personnes de l’EHPAD en anglais et de créer du lien entre les participants.
Les 26 élèves ont fait preuve de respect et de politesse en distribuant leurs travaux par exemple ou en répétant plusieurs fois la chanson.
Ils ont chanté une dernière fois, spécialement pour une dame qui en a fait la demande!
