Graphisme avec tablette

On ne dira jamais assez que ça ne peut pas remplacer le travail sur papier, dans la matière, en grand format….

Mais l’utilisation de la tablette en graphisme peut être une activité complémentaire, une façon de garder des traces dans un portfolio numérique, de partager plus facilement avec les familles, de changer la fluidité du geste…. et la motivation.

Des applications simples à utiliser existent, je vous en propose deux :

Kids Doodle (Android et IOS). Elle est motivante car elle offre des couleurs, des reliefs de tracé qu’aucun crayon ne peut proposer.

On peut partir de rien (Appuyer sur NEW) et dessiner en ayant choisi son type de crayon.

Mais on peut également mettre en fond une image, en appuyant sur PHOTO, ce qui permet de préparer des modèles.

Exemple :

modèle préparé avec un autre outil

(photofiltre sur ordinateur)

Puis décoré dans Kids Doodle

Cette application permet aussi de revoir le tracé d’un élève grâce à un bouton play qui lance une animation.

(Sous IOS, on peut même exporté la vidéo du tracé)

 

Autre application très utile pour préparer les modèles et pour tracer  : Pic Collage (Android et IOS)

En choisissant, Forme libre, vous pouvez changer le fond (couleur, papier peint ou image téléchargée de la galerie).

L’élève choisi ensuite l’outil « griffonnage », sa couleur, et peut compléter un modèle, une forme selon le même principe que ci dessus.

 

On peut également utiliser les autocollants de l’application pour faire des repères de tracés

Pour ces deux applications, on peut travailler avec le doigt mais il peut être intéressant de proposer un stylet si on veut une maitrise plus fine du tracé.

(on peut combiner ces deux applications en préparant des modèles sur l’une comme sur l’autre et en sauvegardant l’image )

Attention, il faut utiliser les versions payantes (pas chères) des deux applications car elles proposent de la publicité en version gratuite.

L’application android Artecture permet elle aussi de travailler le graphisme avec un nombre d’outils encore plus important mais elle est un peu plus complexe à prendre en main.

 

 

AbCya, un site trésor

ABCya est un site où tout est intéressant pour la maternelle. (mais pas que…)

De nombreux jeux qui peuvent être un prolongement à vos thèmes de travail (bonhomme de pain d’épice, fêtes…)

Mais quelques outils de création très bien faits.

Make an animation est un petit studio pour découvrir le film d’animation

Tous les outils sont là , simples à utiliser pour faire une animation que vous pourrez exporter sous format GIF animé.

Voici un exemple : (cliquez pour démarrer l’animation.)

Autre outil qui réjouit tous ceux qui l’utilisent : Talkify

Il permet de faire parler des monstres prédéfinis ou n’importe laquelle de vos images.

Vous obtenez une vidéo que vous sauvegardez sur votre ordinateur.

Une occasion de faire travailler nos élèves à l’oral autour des personnages d’un album, de nos mascottes…

Exemple : (fait avec un mauvais micro)   [vimeo]https://vimeo.com/251964087[/vimeo]

(j’ai toujours des soucis pour intégrer une vidéo et toujours pas de réponse du web pédagogique !!!!)

 

N’hésitez pas à explorer le menu de l’ensemble du site ! Pré K, K et Grade 1 correspondent à l’âge des élèves de maternelle.

Arts visuels et TICE : les QR codes

Idée proposée dans l’article passionnant de Mrs Silly Cactus, enseignante de français en immersion (au Canada)

QR codes in kindergaden : capture the voice

 

Vous travaillez sur un thème en arts visuels  (dans son article un autoportrait) : les monstres, un personnage d’un album…

Arts visuels et TICE : les QR codes

Vous faites ensuite (ou parallèlement) un atelier de langage sur le même thème.

Les élèves enregistrent leur production. Solutions techniques :

-1 . enregistrer sur ordinateur grâce à Audacity

– 2. enregistrer sur le micro Easispeak de Génération 5 (sortie en mp3 et possibilités de se réécouter)

– 3. enregistrer sur une tablette ou un smartphone (Garage Band sur Iphone, Ipad / ASR sur Android)

– 4. enregistrer en ligne avec Croak itAudioBoom / Soundcloud

 

Pour chaque élève, vous devez héberger son fichier audio (mp3 ou mp4) sur internet si vous ne l’avez pas créé avec la solution 4

– hébergeur : Hubic, Google Drive, Dropbox, Archive Host….

et récupérer son adresse (url)

 

Avec cette adresse, vous créez un QR code que vous imprimez et collez en bas de l’oeuvre plastique. (pour la technique, voir mon article ici : les QR en pédagogie)

Arts visuels et TICE : les QR codes

Les parents visitant l’exposition peuvent écouter le document sonore de chaque élève sur leur smartphone. (ou une tablette peut être prêtée à ceux qui ne sont pas équipés)

 

2015-5-3 11:12:00
Arts visuels

Inspiration Erro

Après une visite de l’exposition Erro au Musée d’Art Contemporain de Lyon, voici une toile qui m’inspire une idée pour l’école :

Inspiration Erro

A partir du portrait  en ombre d’un élève, on peut tracer avec Photofiltre le contour et le donner à chaque élève :

Inspiration Erro

Ensuite, soit l’élève le décore en motifs graphiques, soir il le remplit avec des papiers colorés

et on expose les deux en parallèle

Inspiration Erro

Inspiration Erro

 

2015-2-19 21:44:00
Arts visuels

Journée recyclage

Une de nos journées événements a eu lieu sur le thème du recyclage

Journée recyclage

 

Journée recyclage

Et des objets inventifs et superbes :

 

Journée recyclage des Grands

Journée recyclage des Grands

Journée recyclage des Grands

Journée recyclage des Grands

Journée recyclage des Grands

Journée recyclage des Grands

 

Nous avions un Conseil d’Ecole ce soir et nos invités ont admiré toutes les productions dont notre ville d’emballages illuminée et notre totem.

 

Journée recyclage des Grands

Journée recyclage des Grands

 Inspiré des oeuvres de l’artiste austalien John Dahlsen : « Backfoam totems »

Journée recyclage

Voici maintenant les photos de la réalisation des maisons et des immeubles:

couper coller couvrir

 

Journée recyclage des Grands

Journée recyclage

 Journée recyclage

percer les fenêtres et portes

décorer

 Journée recyclage

 

Merci à toutes les familles pour leur belle participation à cette journée !

 

2015-2-15 20:53:00
Evénements

Journée rubans

De magnifiques enfants tous décorés de rubans avec des tenues très inventives, de beaux chapeaux de conscrits, des rubans dans les chevaux, sur les vêtements !

Journée rubans

Nous avons aussi eu une collection d’objets à rubans et même un doudou à rubans !

 

Journée rubans en GS

Journée rubans en GS

Journée rubans en GS

Journée rubans en GS

 Les activités du jour ont eu lieu au milieu des couettes et autres coiffures à rubans.

 Journée rubans en GS

Journée rubans en GS

Journée rubans en GS

 

En salle de motricité nous avons découvert avec bonheur le labyrinthe de rubans dans lequel nous avons progressé de bien des manières.

Pendant ce temps, d’autres tissaient des rubans sur une grille et d’autres jouaient avec les grands rubans de GRS.

Journée rubans en GS

Puis toute l’école (ou presque) s’est retrouvée pour la photo collective

 Dans le hall, les créations de chaque classe étaient réunies.

Journée rubans

Journée rubans

Nous sommes très fiers de nos tissages pour lesquels nous nous sommes vraiment appliqués.

 

Journée rubans en GS

 

Merci à toutes les familles de cette belle participation.

2015-2-10 09:44:00
Evénements

Journée rayures

Une superbe classe d’enfants rayés ce matin (jusqu’aux chaussettes , collants et même plus ! )

 

Journée rayures

 

Et une belle collection d’objets rayés.

Journée rayures en GS

Notre canapé a accueilli une lessive de chiffons rayés et nos murs ont été ornés de tapisseries rayées

 Journée rayures en GS

Journée rayures en GS

Et nous avons fini nos ateliers dont un consacré aux rayures.

Nous avons regardé des photos d’oeuvres de Sol Lewitt puisque cet artiste américain a beaucoup travaillé sur ce thème.

 

Journée rayures en GS

Journée rayures en GS

 

Nous avons donc imprimé des oeuvres à la manière de Sol Lewitt.

 

Journée rayures en GS

 

La fiche technique : A la manière de Sol Lewitt

 

Journée rayures en GS

 

 

Voici Soline qui découvre son oeuvre en soulevant la feuille

 

Journée rayures

 

Et voici quelques oeuvres des enfants au séchage

 

Journée rayures en GS

 

Nous avons fait la photo avec tous les enfants rayés des autres classes et admiré les oeuvres de tous :

Journée rayures

Journée rayures

Nous avons fini la journée par une observation d’un tableau de Picasso qui a utilisé les rayures obliques comme nous.

 

Journée rayures en GS

 

Merci à toutes les familles pour votre implication dans notre journée rayures !

2015-1-3 13:21:00
Evénements

 

Opéra du Petit Poucet

Nous écoutons depuis quelques temps l’opéra pour enfants : Le petit poucet

Musique d’Isabelle Aboulker

CD aux Editions Frémeaux et associés

cliquez sur l’image pour plus de détails

 

Opéra du Petit Poucet

C’est un disque magnifique sur lequel il y a également l’opéra Cendrillon.

Voici deux très courts extraits :

Chanson du Petit Poucet

Chanson de l’ogre

 

Nous avons cherché quelle ambiance donnait le piano selon les personnages, reconnu les airs qui reviennent, appris ce qu’était un narrateur et pris plaisir à écouter un style de musique bien différent de ce que nous entendons chaque jour.

 

2014-Décembre-29 12:47:00
Albums

Faire des flocons

Atelier flocon : décoration de la salle de jeux pour Noël découper un cercle, on plie 3 fois et  on découpe l’intérieur de la forme.

 

Faire des flocons

 

Ensuite on décore à la peinture dorée avec coton tige

Suite à notre travail de découpage de flocons, je vous donne un lien vers un site qui m’enchante chaque hiver :

MAKE A FLAKE

Vous cliquez sur le nom du site et voici la première fenêtre qui s’ouvre :

Faire un flocon

Ensuite vous avez une fenêtre avec un papier qui se plie et vous devez donner des coups de ciseaux en partant toujours d’un bord.

Quand vous estimez que c’est bon , vous cliquez sur « preview flake » et vous voyez votre résultat.

 

Faire un flocon

 

2014-Décembre-28 10:20:00
Arts visuels

Les danseurs et leur ombre

 Suite à notre travail en danse et sur les ombres, nous avons réalisé une sculpture en papier d’aluminium avec 3 morceaux de papier : 1 grand pour le corps et deux plus petits pour les bras et jambes. Les enfants roulent leurs morceaux puis donnent la forme aux bras et aux jambes.

Les danseurs et leur ombre

Les danseurs et leur ombre

Ensuite on plie la partie du corps en deux en incrustant les bras et le jambes entre les deux morceaux.

On resserre le cou pour que l’on distingue la tête. Puis on choisit la position de son danseur.

La maitresse les fixe sur une feuille de couleur avec de la pâte collante.

 

Lors d’une autre séance, tandis que la maitresse tient un spot au dessus du danseur de façon à créer une ombre (qui tient sur la page), l’enfant trace le contour de l’ombre avec un crayon noir. Puis il colorie son ombre avec un crayon noir gras.

Les danseurs et leur ombre

 

Et voilà une troupe de beaux danseurs !

Les danseurs et leur ombre

Les danseurs et leur ombre

Les danseurs et leur ombre

 On peut évidemment en profiter pour montrer les sculptures de Giacometti que je ne peux pas mettre ici pour des problèmes de droits mais il vous suffit de cliquer sur le nom de l’artiste.

2014-Octobre-23 18:49:00
Arts visuels