2. Le discours amoureux

• Au XVI° siècle : La Pléiade (3 poèmes de Ronsard : « A Cassandre, « Sonnet à Marie »  » Quand vous serez bien vieille) : le carpe diem et le memento mori, les stratégies de persuasion utilisées
• AU XVIII° siècle : Les Liaisons dangereuses de Laclos. Extrait de la lettre 33 et de la lettre 48

– Proposition  de plan en correction de la QI sur table

DST (2h) : Question d’interprétation

Texte : lettre 48, extrait des Liaisons dangereuses de Laclos

Question : Comment Valmont manipule-t-il la parole dans cette lettre ?

1. La manipulation par la parole

• Les sophismes et les arguments fallacieux : exercices
• Repérage des arguments fallacieux dans le corpus étudié
• Entraînement à la question d’interprétation à partir de l’extrait de Dom Juan de Molière (analyse du sujet)

Pour le mercredi 7 décembre : Revoir tout le cours sur la parole et la méthode de la question d’interprétation en vue du DST

1. La manipulation par la parole

• • Entraînement à la question d’interprétation à partir de l’extrait de Dom Juan de Molière  : reprise du plan à partir des plans des élèves

2. Le discours amoureux

• Dans l’Antiquité ; extrait des Héroïdes et de L’Art d’aimer d’Ovide
• Au Moyen-âge : L’amour courtois (B de Ventadour et J de Meung)
• Au XVI° siècle : La Pléiade (3 poèmes de Ronsard : « A Cassandre, « Sonnet à Marie »  » Quand vous serez bien vieille)

Pour le lundi 5 décembre : Revoir tout le cours sur la parole et la méthode de la question d’interprétation en vue du DST

Pour le lundi 12 décembre : finir de repérer dans les poèmes de Ronsard les idées indiquées au tableau (beauté de la femme, comparaison avec la fleur, caractère éphémère de la vie)

-Correction du DM sur Cinna de Corneille

– Correction du DM sur l’extrait de Cinna de Corneille

1. La manipulation par la parole

• • Les sophismes et les arguments fallacieux : exercices
  • Repérage des arguments fallacieux dans le corpus étudié
  • Entraînement à la question d’interprétation à partir de l’extrait de Dom Juan de Molière (analyse du sujet)

Pour le lundi 28 novembre : Faire un plan détaillé de la question sur Dom Juan à partir des idées vues en classe

3. Le contrôle politique par le langage

• Extrait de La langue du III° Reich de Klemperer
• Extrait de 1984 de Orwell
• Extrait video : la novlangue : un instrument de domination

Pour le mercredi 23 novembre : regarder la deuxième vidéo et répondre aux questions posées

2. Méthodologie de la question d’interprétation littéraire à partir du « Loup et l’agneau » de La Fontaine

• Reprise en groupes de 4 du tableau d’analyse puis mise en commun
• Elaboration d’un plan détaillé en groupes puis reprise
• Analyse de paragraphes rédigés et règles de rédaction sur la copie

Pour le mercredi 16 novembre

• Rendre la question d’interprétation littéraire sur feuille