Les réglettes Cuisenaire

Posted on 19 octobre 202019 octobre 2020 by maternellesmonique

Ou Rods pour les anglophones…

A la suite de mon article sur les Numicons, j’ai eu une demande d’Edith pour un paperboard sur les réglettes Cuisenaire.

Avant de vous montrer ce travail qui m’a pris un peu de temps, je vous conseille la lecture de cet article sur les Noums de Rémi Brissiaud par Gonzague Jobbé-Duval qui récapitule l’histoire du matériel de manipulation sur la connaissance des nombres.

Il existe également un site dédié aux réglettes Cuisenaire.

Je me suis contentée de vous concocter un paperboard Open board avec toutes les images nécessaires et des exemples de manipulations.

Réglettes Cuisenaire manipulations

Vous trouverez sur internet de très nombreuses autres activités (dessins avec les réglettes, activités de calcul….) Exemple cet article très complet sur Dys é moi.

Il existe aussi des outils en ligne déjà prêts : (je ne mets que ceux qui ne sont pas en langage flash puisqu’à la fin de l’année , ils vont disparaitre)

Mathsnrich

Mathsbot

Mathigon descendre dans le menu pour trouver ceci

Et une fois tout ce travail fait, je me suis rendu compte que Jean Marc Niemiec l’avait déjà fait 😀 avec des versions pour d’autres logiciels de TNI. Voir son article complet sur son site Théosept.

Manipulations numériques en maths

Posted on 1 février 20204 juin 2020 by maternellesmonique

Ceux qui me suivent sur Twitter ont déjà vu passer ces outils parce que je n’ai pas souvent la patience d’attendre d’avoir le temps d’écrire un article.

Autre préalable que je répète inlassablement, ces outils ne remplaceront jamais les manipulations concrètes en classe, jeux divers. (vous en trouverez quelques uns dans les tréfonds de ce blog)

Elles sont justes complémentaires, permettent de créer des rituels, permettent des déplacements de figures plus rapide, des créations de modèles à reproduire, un travail sur un plan vertical, un affichage en grand format…

➡ Une de mes découvertes récentes est la belle qualité des « simulations » de PHET. Un des avantages est que la plupart sont téléchargeables et donc installables sur un ordinateur sans connexion. Mais vous pouvez aussi les utiliser en ligne. La plupart sont faites pour des plus grands (Cycle 2 à secondaire)

Pour la maternelle, je retiens :

– le constructeur d’aires (fait normalement pour des plus grands) que l’on peut utiliser en construction de figures, et reproduction (A télécharger sur cette page pour avoir la version française) ➡ Autre trésor (mais seulement en ligne) Mathsbot.

En descendant dans la page, vous trouvez de nombreuses propositions d’interactivités. J’ai mis 3 étoiles à celles qui peuvent vous servir en maternelle

C’est en anglais mais explorez bien les différents paramétrages qui permettent d’ajouter de l’aide, de changer les couleurs, de mélanger les pièces (scatter)…

➡ Ici, une application de réglettes cuisenairer : Nrichmaths

➡ Pour un rituel sur la bande numérique (GS), vous pouvez aller chez Topmarks.

Le Counting Stick, bâton à compter permet de faire apparaitre ou de masquer un nombre. On peut paramétrer le début de la bande.

En retournant dans le menu, on peut aussi faire une bande pour compter en arrière.

Sur ce même site dans le menu Maths des « Whiteboard ressources », si vous choisissez le niveau « foundation » ou le niveau « Key stage 1 », vous trouverez également des jeux mathématiques, donc certains sont jouables sur tablettes

Un exemple : le bonhomme de pain d’épices dont il faut compter les boutons

ou Peindre les carreaux , un jeu qui permet de travailler sur la suite des nombres (GS)

Numicon à projeter

Posted on 14 mai 201910 avril 2024 by maternellesmonique

(Edit 14 mai 2019)

Admiratrice des Numicon que je n’ai hélas jamais eus dans ma classe, j’ai eu envie d’en fabriquer une version projetable au tableau pour manipulation.

Mais avant de montrer mon paperboard, faisons un petit retour sur ces Numicon.

Après avoir trouvé énormément d’articles, de matériel associé et d’activités dans le monde anglo-saxon, j’ai cherché un peu et trouvé un article très intéressant qui redonne à une inspectrice française la paternité de cette idée de matériel à manipuler pour la construction du nombre.

Article de Gonzague Jobbé-Duval sur un blog nommé « A tâtons »

A la recherche des plaquettes Herbinière

Il faut évidement passer par des manipulations du vrai matériel (pas si facile à trouver d’ailleurs) avant de passer au virtuel du tableau.

On peut manipuler d’abord en faisant mettre des billes ou des petits objets dans les trous, on peut faire des pavages (il existe une plaque de 100 picots sur lesquels s’encastrent les Numicon).

On peut ensuite travailler sur les compléments à 10 en emboitant deux plaques (ou plus).

On peut , après la maternelle, travailler de plus grands nombres en combinant les plaques de 10 et des unités.

Nurvero a fait aussi un article avec des propositions d’activités sur son blog :

math-c1-c2-numicons

Une recherche Pinterest vous montrera de nombreuses ressources :

Numicon Pinterest

J’ai trouvé hier un site où on peut manipuler les numicon de façon virtuelle. C’est une version de démonstration d’un logiciel (si j’ai bien compris) et le temps d’activité est restreint. D’autre part, les objets sont petits pour des maternelles. Mais c’est très bien fait !

(cliquez sur l’image et allez voir le menu en haut à gauche qui propose plus d’outils)

J’ai donc fait un paperboard avec Open board (logiciel gratuit et libre)