Je pense que les droits culturels ne sont pas réellement pris en compte dans la classe de mon stage. Je suis en stage auprès d’une classe de double niveau de moyenne et grande section. Je me demande si parce qu’ils sont jeunes, on ne leurs donne pas spécialement le temps ou les outils pour s’exprimer à ce sujet. Je pense néanmoins qu’il nécessaire de discuter des différences culturelles présentes au sein de la classe afin que chaque élève se sente à sa place et compris.
La période de Noël est un bon exemple, celle-ci est très souvent attendue par les élèves, c’est pourquoi l’enseignante a décoré toute la classe pour le 1 er décembre et a organisé un calendrier de l’avant pour décompter le jour de noël. Je ne trouve pas dérangeant le fait de célébrer Noël et d’en parler ouvertement aux élèves puisque cette fête est ancrée dans notre culture française et suscite une grande excitation auprès des élèves. Cependant, je pense qu’il aurait été intéressant d’en discuter avec eux. Certaines questions auraient pu être abordées comme leurs représentations de Noël, savoir si tout le monde fête noël ou non, dans l’optique de ne pas exclure les élèves qui ne le fêtent pas. Même si dans le cadre d’une école laïque, je ne sais pas si ces questionnements sont appropriés en classe même si la célébration de noël est aujourd’hui plus familiale et festive que religieuse.
Les droits culturels à l’école
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