Partenariat CDI/CRAC : le défi Babélio

26 06 2016

Lien vers la présentation du défi Babélio qui lie écriture de critiques littéraires et numérique :

Babélio




Le téléphone portable et les bons usages

18 06 2016

Du bon usage du téléphone portable

L’enquête de Familles rurales révèle une profonde méconnaissance des bons usages des téléphones portables.

Qui se cache derrière le nom « Familles rurales » ?

Une association de défense des consommateurs.  C’est un mouvement familial qui regroupe 180 000 familles adhérentes. Un des derniers articles parus sur leur site est consacré au Cyberharcèlement.

http://www.famillesrurales.org/

L’association et le CSF ont publié une enquête sur les bons usages du téléphone portable. Les médias la relaient largement aujourd’hui.

http://www.pourquoidocteur.fr/Articles/Question-d-actu/16273-Telephone-portable-les-familles-ignorent-les-regles-de-bon-usage

Le dossier de presse du 15 juin 2016 est disponible en téléchargement sur cette page :

http://www.famillesrurales.org/Actus-1718/3-4-des-utilisateurs-de-telephone-portable-ne-comprennent-pas-a-quoi-sert-le-kit-mains-libres

De nombreux articles partagés par Google actualités évoquent l’échec de la campagne de prévention de l’INPES (Institut National de Prévention et d’Education à la Santé) sur le téléphone portable. Cette campagne de sensibilisation aux dangers du téléphone portable est disponible sur Internet et mériterait d’être mieux mise en valeur dans les établissements scolaires. Le CDI organisera dès la rentrée une petite exposition sur des panneaux mais aussi une exposition en ligne qui reprendra toutes les ressources pour faire une prévention efficace. Une des collections Pearltrees du CDI est d’ailleurs consacrée au téléphone portable.

La campagne de l’INPES :

http://www.lesondesmobiles.fr/

http://www.radiofrequences.gouv.fr/spip.php?article95

 

Quel était le but de la campagne de l’INPES ?

Le but de cette campagne était de réduire l’exposition des jeunes aux radiofréquences émises par les mobiles. Le constat est que la majorité des familles ignore les règles de prévention. Familles rurales constate que moins de 1% des français ont eu connaissance de cette campagne. La loi « Abeille » votée en février 2015 laissait espérer une nouvelle campagne de prévention, mais rien n’a été fait. Familles rurales note cependant que les opérateurs mobiles donnent des conseils de prévention.

Quel sont les publics à protéger de l’exposition aux radiofréquences émises par les mobiles ?

Les adolescents, les enfants, les femmes enceintes.

Quels sont les conseils à respecter pour un bon usage du téléphone portable ?

  • Utiliser un kit mains libres : les opérateurs en fournissent, et éditent une plaquette de conseils d’utilisation.
  • Protéger les enfants, les adolescents, les femmes enceintes.
  • Téléphoner dans des zones de bonne réception.

Quelle est l’utilité du kit « mains libres » fourni aux utilisateurs de mobiles ?

Le Kit limite l’exposition aux radiofréquences. Peu d’utilisateurs se servent du kit.

Le public des enfants et des adolescents. Quelles recommandations ?

Les scientifiques recommandent d’éviter l’utilisation du portable avant 14 ans.

L’enquête rappelle l’existence de l’article L5231 du code de la santé publique.

Il nous semble utile de le citer :

« Toute publicité, quel qu’en soit le moyen ou le support, ayant pour but direct de promouvoir la vente, la mise à disposition, l’utilisation ou l’usage d’un téléphone mobile par des enfants de moins de quatorze ans est interdite ».

Or, chacun sait que beaucoup d’adolescents ou d’enfants de moins de quatorze ans possèdent un téléphone portable. Le nombre de cartes SIM vendues en décembre 2015 était de 72,1 millions !

Les recommandations des scientifiques : éviter d’équiper son enfant de moins de quatorze ans d’un mobile ! Mais les pressions des « ados » sont fortes : parfois, ne pas avoir de smartphone ou d’IPhone vous condamne à la relégation, aux moqueries, à l’exclusion ! Aussi n’est-il pas rare de croiser des enfants aux abords d’écoles ou de collèges l’oreille collée à leur mobile ! 75% des enfants qui possèdent un mobile ont été équipés avant cet âge !

Les scientifiques recommandent aux parents de conseiller à leurs enfants de n’utiliser leur mobile que pour les appels indispensables. Ils préconisent également l’usage de l’oreillette et l’envoi de SMS qui réduit l’émission d’ondes.

Il n’est pas rare non plus d’assister à de vrais psychodrames quand un enseignant ou un personnel de direction d’établissement scolaire confisque un mobile pendant quelques heures.  Le réseau Morphée (spécialisé dans les troubles du sommeil) s’est inquiété récemment de la dépendance des adolescents au téléphone portable et de l’impact sur le sommeil d’une utilisation nocturne du mobile.

Quels sont les souhaits de Familles rurales ?

Familles rurales souhaite que l’état organise enfin une vraie campagne de prévention.

En conclusion : je recommande à tous la lecture du glossaire de cette enquête et la lecture des résultats bruts à la fin du PDF téléchargeable.

Cette ressource du site Internet sans Crainte, un guide à l’intention des parents, est une ressource utile. Il comprend un abécédaire du mobile, et nombre de conseils très utiles :

http://www.internetsanscrainte.fr/pdf/guide_parents_8%20novembre%202010.pdf

 

La collection Pearltrees du professeur documentaliste sur le téléphone portable : les usages, les textes officiels, les campagnes de prévention, les utilisations pédagogiques, les règlements d’établissements scolaires…

http://www.pearltrees.com/fglettres/le-telephone-portable/id15957738

 

Françoise Grave

Professeur documentaliste

Collège Camille Claudel

Villeneuve D’Ascq

 

 




Pour réviser le Brevet

6 06 2016

Réviser le Brevet

Quelques liens vers des sites ou des ressources pour réviser ( applications)

Une collection dans les Pearltrees du CDI, intitulée : « Brevet des collèges, les sites et les applications pour réviser». La collection est intégrée au Portail du CDI.

0595656c.esidoc.fr

Rappel de l’adresse des Pearltrees :

http://www.pearltrees.com/cdicamilleclaudel

Ou lien précis :

http://www.pearltrees.com/cdicamilleclaudel/colleges-applications-reviser/id15850514

Les articles du blog du CDI, rubrique Brevet

https://lewebpedagogique.com/camilleclaudelcdi/




Les jeunes et You Tube en PDF

6 06 2016

Le PDF :

 

Les jeunes et You tube




Les jeunes et You Tube : questions-réponses pour les parents

6 06 2016

Les jeunes et You Tube

Les parents connaissent bien le phénomène You Tube : un salon des You Tubeuses a fait l’objet de nombreux reportages à la télévision.

Ce qu’ ils savent moins, c’est que le phénomène a un impact sur les études. D’après un article paru dans le journal Le Monde, le 26 mai 2016, de nombreux jeunes, voulant imiter des You Tubeurs à succès comme Cyprien, créent des chaînes, en espérant devenir des stars du Web et gagner de phénoménales sommes d’argent. Certains jeunes abandonnent même leurs études pour devenir You tubeur à temps plein. C’est sur You Tube que Justin Bieber a percé. L’auteure de ce billet de blog pense que la musique n’ y a pas gagné !

Les jeunes sont de plus en plus nombreux à créer des chaînes ou à poster des vidéos et de plus en plus jeunes. Il n’est pas rare que des jeunes de moins de dix ans aient une chaîne à leur nom. Ce qui est illégal !

Peut-on gagner de l’argent quand on est un You Tubeur ?

Oui, les You Tubeurs les plus suivis qui totalisent des millions de vues gagnent de l’argent. C’est le cas de Rémi Gaillard, Norman et de Cyprien. Certaines vidéos sont sponsorisées, des You Tubeurs peuvent vendre des produits dérivés, et You Tube verse parfois un salaire mensuel.

Quel est le salaire versé par you Tube ?

Un You Tubeur peut choisir de vendre ses vidéos. You Tube, qui est une entreprise appartenant à Google, lui verse alors une rémunération ( de l’argent) qui est basée sur le nombre de vues. Google garde secret ce montant. On estime à 0,60 centimes ou 0,80 centimes la vidéo pour 1000 vues. Aux États-Unis, c’est un dollar pour 1000 vues. Il y a aussi des boîtes qui aident les You Tubeurs à gérer leur argent : elles prennent un pourcentage évidemment.

Qui peut vivre en étant You Tubeur ?

En France, d’après quelques estimations, 350 You Tubeurs gagnent l’ équivalent du SMIC, le salaire minimum. C’est peu. Les Stars qui gagnent des millions se comptent sur les doigts de la main. Quelques estimations de salaire mensuel : 15 000 euros par mois pour Norman, et Rémi Gaillard et 29 000 pour Cyprien.

Quels sont les avantages ?

On peut exprimer sa créativité, on est obligé de se renouveler sans cesse et de fidéliser son public, ou de trouver de nouveaux publics. On est «  célèbre » mais parfois pour peu de temps !

Quels sont les inconvénients ?

Les commentaires négatifs, haineux.

Il faut avoir un mental d’acier pour ne pas être blessé par les critiques. Les déferlantes de haine sont monnaie courante sur Internet, l’anonymat ( relatif) des pseudonymes libérant les frustrés de tout poil !

L’absence de sécurité.

Le salaire n’ est pas garanti. On peut retomber dans l’ anonymat très rapidement. On peut signaler les harcèlements sur You Tube.

Les procès pour non respect de la loi qui s’applique en France sur Internet. Il faut respecter le droit de la propriété intellectuelle, le droit d’auteur et ne pas reproduire de contenus protégés. Le plagiat est également interdit. Attention, des robots parcourent You Tube et vérifient des vidéos à la recherche des plagiats.

A quel âge peut-on s’inscrire sur You Tube ?

Il faut avoir au moins treize ans ET l’accord des parents. Attention, les parents sont responsables des contenus publiés par leur enfant. Si un enfant a menti sur son âge et que You Tube est informé, le compte est obligatoirement supprimé. Il y a un règlement. Il convient de vérifier quels contenus on peut publier. En cas de non respect du droit à l’ image du droit de l’ image, de la propriété intellectuelle, les parents sont tenus pour responsables.

Comment vérifier si mon enfant a un compte sur la plate-forme ?

Écrire une équation avec son nom, prénom ou son prénom et son nom et You Tube dans un moteur est une démarche indispensable.

Exemple : écrivez dans la barre de recherche de Google :

CDI collège Wallon You Tube

Vous verrez la chaîne d’un CDI créée pour le concours Babélio. Et, oui, les CDI ont aussi des chaînes sur You Tube !

Comment gagner de l’argent quand on est mineur ?

On remplit le numéro de compte bancaire des parents sur le formulaire d’inscription !

Ce sont eux qui gèrent.

La page You Tube :

https://support.google.com/youtube/answer/2802272?hl=fr

Si les parents ont des questions à poser au CDI, rien de plus facile ! Il suffit de poster un commentaire sur le blog du CDI ? Je répondrai sur le blog, dès que j’aurais un peu de temps.

Françoise Grave

Professeur documentaliste

collège Camille Claudel

Villeneuve d’ Ascq




Deux modules pour préparer le Brevet : la Première et la Seconde Guerre Mondiale

6 06 2016

Deux modules conçus comme des unités d’apprentissage sur les repères à connaître pour le Brevet.

Des exercices de compréhension, des QCM, des QCU, des rappels des notions de cours.

Le lien vers la ressource :

http://edupronet.com/2-modules-e-learning-pour-bien-preparer-le-brevet-des-colleges/




Bulletin de veille N° 25, première partie, du 23 mai au 4 juin

4 06 2016

Bulletin de veille N° 25 du 23 Mai au 3 juin 2016

CDI du collège Camille Claudel

Villeneuve d’Ascq

(Première partie)

Carte mentale

Une carte mentale d’Olivier Legrand sur les logiciels gratuits, libres, pour

l’ éducation.

https://www.mindmeister.com/fr/427591965/logiciels-libres-et-gratuits-pour-l-education

Codage

Un manuel pour apprendre le codage à l’école primaire. C’est La Main à la pâte qui l’a conçu, gage de sérieux. Une émission de France Info qui rappelle que les enseignants qui n’ont aucune formation vont devoir acquérir des compétences.

Il n’est toujours pas question de création du Capes d’informatique.

France Info

http://www.franceinfo.fr/emission/nouveau-monde/2015-2016/premier-manuel-d-apprentissage-du-code-l-ecole-02-06-2016-07-00

Le site La Main à la pâte (un dossier de presse est disponible en PDF, de même qu’un bulletin de commande)

http://www.fondation-lamap.org/fr/page/35802/lancement-de-1-2-3codez

Culture juvénile

La nouvelle mode dans le camp des Ados est le partage des mots de passe : une preuve d’amitié ? En tout cas, une pratique risquée. Nouvelle ? Pas tout à fait : quelques articles parus aux Etats-Unis, dont un écrit par Danah Boyd, une référence dans le petit monde des SIC.

http://rue89.nouvelobs.com/2016/05/25/summum-lamitie-les-ados-echanger-leurs-mots-passe-264056

https://socialmediacollective.org/2012/01/23/how-parents-normalized-teen-password-sharing/

http://www.nytimes.com/2012/01/18/us/teenagers-sharing-passwords-as-show-of-affection.html?pagewanted=1&_r=4&ref=technology

 

Les Ados sont nombreux à vouloir devenir une star sur You Tube ! Ils abandonnent les études pour You Tube. Une nouvelle tendance ? Cela devient difficile de motiver les élèves !

http://www.lemonde.fr/campus/article/2016/05/26/quand-je-serai-grand-je-serai-youtubeur_4926657_4401467.html

 

Documentation

Des BILD : photos, icônes, logos…

http://www.blogdumoderateur.com/liste-ressources-gratuites-blue-vertigo/

 

EMI

Internet et le Web : un diaporama d’Olivier Ertzscheid qui a présenté Internet à une classe de sixième.

http://affordance.typepad.com//mon_weblog/2016/05/internet-et-le-web-en-classe-de-6eme.html

EPI

Sciences, technologie et société : un exemple d’EPI sur le site de l’académie de Lille. Suis-je manipulé par l’image que je vois ?

http://sepia.ac-lille.fr/innovation-experimentation/epi/epi-sciences-technologie-et-societe-clg-r-cassin-loos-en-gohelle

Français

Le théâtre de Labiche en téléchargement gratuit. Il est possible d’intégrer certaines ressources dans le fonds du CDI. Une ressource qui figure dans les Pearltrees du professeur documentaliste.

http://libretheatre.fr/theatre-deugene-labiche/

 

Histoire

Ce web documentaire regroupe 25 témoignages d’anciens combattants, résistants, déportés, juifs, civils qui ont vécu la deuxième guerre mondiale. Les témoignages ont été recueillis par des lycéens. Deux entrées : une chronologie et une galerie de portraits.

http://eduscol.education.fr/primabord/je-me-souviens-1939-1945

 

SVT

Un site interactif pour les 8-12 ans (et plus) pour découvrir les notions d’évolution, d’écosystèmes, de réseau alimentaire, d’équilibre écologique, de classification emboîtée des animaux, et de sélection naturelle à partir de la faune et la flore des îles Galápagos. Une ressource de la Cité des sciences et de l’industrie.

http://eduscol.education.fr/primabord/sur-les-pas-de-darwin-aux-galapagos

 

Françoise Grave

Professeur documentaliste

Collège Camille Claudel

 

 

 

 




Séance sur les portails : fichier PDF

3 06 2016

Le fichier :

Esidoc troisièmes




Découverte des portails documentaires : séance en classe de troisième

1 06 2016

Le support :