Le CDI numérique présenté aux parents

30 11 2016

Le lien vers ma présentation partagée sur le web :

 




Bulletin de veille N° 35 en PDF

29 11 2016

Le fichier :

 

Bulletin de veille 35 Claudel




Bulletin de veille N° 35 du 20 au 27 novembre 2016

29 11 2016

Bulletin de veille N° 35

CDI du collège Camille Claudel 59650 Villeneuve d’Ascq

Du 20 novembre au 27 novembre 2016

 

Codage, algorithmique

 

Peut-on rendre un algorithme responsable ? Un article qui énonce 5 principes pour rendre les algorithmes responsables :

 

http://www.internetactu.net/a-lire-ailleurs/comment-rendre-les-algorithmes-responsables/

 

Culture numérique

La justice administrative fait elle aussi sa révolution numérique :

Le décret n° 2016-1481 du 2 novembre 2016 rend obligatoire l’usage des téléprocédures devant les juridictions administratives à compter du 1er janvier 2017.

http://www.lagazettedescommunes.com/471723/la-justice-administrative-fait-aussi-sa-revolution-numerique/?platform=hootsuite

 

L’OMPI opte pour le libre accès à ses publications. L’Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle a décidé de diffuser sa production documentaire sous le régime des licences Creative Commons pour les organisations intergouvernementales (CC IGO).

http://www.archimag.com/veille-documentation/2016/11/21/ompi-opte-libre-acces-publications 

Documentation

BILD

Séléné, bibliothèque numérique patrimoniale de Bordeaux, propose des parcours thématiques pour découvrir ses fonds. Une exposition sur les caricatures de guerre peut être vue avec les élèves de collège.

https://bibliomab.wordpress.com/2016/11/21/selene-la-bibliotheque-numerique-de-bordeaux/

 

http://bibliotheque.bordeaux.fr/le-patrimoine/bibliotheque-numerique.dot

 

Une plateforme pour évaluer ou certifier ses compétences numériques : une initiative du Ministère de l’Éducation nationale. PIX sera ouverte à tous.

 

http://www.tice-education.fr/index.php/tous-les-articles-er-ressources/examens/1115-pix-un-projet-public-de-plateforme-en-ligne-d-evaluation-de-certification-des-competences-numeriques

 

EMI 

Les 100 photographies les plus importantes de tous les temps. Une sélection du journal TIME, accompagnée d’un récit des conditions dans lesquelles celles-ci ont été prises :

http://www.telerama.fr/medias/les-100-photos-les-plus-importantes-de-tous-les-temps-selon-time,150258.php

 

Handicap et numérique

 

Plus de 8 millions d’euros pour un meilleur accès aux technologies numériques pour les personnes souffrant de handicap : un appel à projets est lancé. La page publiée sur le site du gouvernement :

 

http://www.gouvernement.fr/argumentaire/handicap-8-millions-d-euros-pour-un-meilleur-acces-aux-technologies-numeriques

Sciences

Très belle exposition/animation ( ou site interactif ) sur le site du CNRS consacrée à Claude Shannon pour le centenaire de sa naissance :

 

http://centenaire-shannon.cnrs.fr/

Veille économique

 

STMG, BTS MUC, NRC, BTS SIG /SIO

 

Les grandes entreprises et les logiciels libres

Une place stratégique est accordée au travail collaboratif et aux logiciels « Open source » dans les entreprises. L’informatique monolithique est abandonnée au profit de modèles hybrides, mixtes.

 

http://m.leparisien.fr/high-tech/le-logiciel-libre-gagne-en-popularite-chez-les-grandes-entreprises-18-11-2016-6343878.php

 

 

Françoise Grave

Professeur documentaliste

Collège Camille Claudel

59650 Villeneuve d’Ascq

 

 

 

 

 

Bulletin de veille N° 35

CDI du collège Camille Claudel 59650 Villeneuve d’Ascq

Du 20 novembre au 27 novembre 2016

 

Codage, algorithmique

 

Peut-on rendre un algorithme responsable ? Un article qui énonce 5 principes pour rendre les algorithmes responsables :

 

http://www.internetactu.net/a-lire-ailleurs/comment-rendre-les-algorithmes-responsables/

 

 

Culture numérique

 

La justice administrative fait elle aussi sa révolution numérique :

Le décret n° 2016-1481 du 2 novembre 2016 rend obligatoire l’usage des téléprocédures devant les juridictions administratives à compter du 1er janvier 2017.

 

 

http://www.lagazettedescommunes.com/471723/la-justice-administrative-fait-aussi-sa-revolution-numerique/?platform=hootsuite

 

L’OMPI opte pour le libre accès à ses publications. L’Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle a décidé de diffuser sa production documentaire sous le régime des licences Creative Commons pour les organisations intergouvernementales (CC IGO).

 

 

http://www.archimag.com/veille-documentation/2016/11/21/ompi-opte-libre-acces-publications

 

Documentation

 

BILD

Séléné, bibliothèque numérique patrimoniale de Bordeaux, propose des parcours thématiques pour découvrir ses fonds. Une exposition sur les caricatures de guerre peut être vue avec les élèves de collège.

 

https://bibliomab.wordpress.com/2016/11/21/selene-la-bibliotheque-numerique-de-bordeaux/

 

http://bibliotheque.bordeaux.fr/le-patrimoine/bibliotheque-numerique.dot

 

Une plateforme pour évaluer ou certifier ses compétences numériques : une initiative du Ministère de l’Éducation nationale. PIX sera ouverte à tous.

 

http://www.tice-education.fr/index.php/tous-les-articles-er-ressources/examens/1115-pix-un-projet-public-de-plateforme-en-ligne-d-evaluation-de-certification-des-competences-numeriques

 

EMI

 

Les 100 photographies les plus importantes de tous les temps. Une sélection du journal TIME, accompagnée d’un récit des conditions dans lesquelles celles-ci ont été prises :

 

http://www.telerama.fr/medias/les-100-photos-les-plus-importantes-de-tous-les-temps-selon-time,150258.php

 

Handicap et numérique

 

Plus de 8 millions d’euros pour un meilleur accès aux technologies numériques pour les personnes souffrant de handicap : un appel à projets est lancé. La page publiée sur le site du gouvernement :

 

http://www.gouvernement.fr/argumentaire/handicap-8-millions-d-euros-pour-un-meilleur-acces-aux-technologies-numeriques

 

Sciences

 

Très belle exposition/animation ( ou site interactif ) sur le site du CNRS consacrée à Claude Shannon pour le centenaire de sa naissance :

 

http://centenaire-shannon.cnrs.fr/

 

 

Veille économique

 

STMG, BTS MUC, NRC, BTS SIG /SIO

 

Les grandes entreprises et les logiciels libres

Un e place stratégique est accordée au travail collaboratif et aux logiciels « Open source » dans les entreprises. L’informatique monolithique est abandonnée au profit de modèles hybrides, mixtes.

 

http://m.leparisien.fr/high-tech/le-logiciel-libre-gagne-en-popularite-chez-les-grandes-entreprises-18-11-2016-6343878.php

 

 

Françoise Grave

Professeur documentaliste

Collège Camille Claudel

59650 Villeneuve d’Ascq

 

 

 

 

 




Scratch : premier jeu avec une variable ( académie de Toulouse)

24 11 2016

Lien vers le tutoriel :

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/technologie/doc-tutorial/didacticiel-156.pdf




Scratch : le jeu du labyrinthe ( académie de Toulouse)

24 11 2016

Le lien vers le tutoriel en ligne :

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/technologie/doc-tutorial/didacticiel-157.pdf




La CDI Box

23 11 2016

La version suivante sera plus lisible sur le blog :

 

https://sway.com/UNxnswsvd4MPfPGA




Une box au CDI : le collège du Quesnoy

23 11 2016

La présentation de Nathalie Mignot :




Sitographie en PDF

21 11 2016

Le fichier

 

Sitographie jeunes et santé




Sitographie : les jeunes et le corps

21 11 2016

SITOGRAPHIE

Les jeunes, le corps  et la sexualité

Un site du Conseil Général

 

Le site Ça s’explik :  la sexualité en question est un site du Conseil Général du Nord qui vise à sensibiliser les jeunes sur la santé, la sexualité et les relations amoureuses.

 

http://casexplik.lenord.fr/11-15/

 

 

Le site propose des dossiers : Mon corps, Mes relations, Prévention, Violence. Des fiches pratiques : La puberté, amour et sexualité, IST et Sida, Violence et Agression et agressions sexuelles, Contraception…Un dictionnaire, des rappels de la loi…Un annuaire de contacts sur la région du Nord-Pas-de-Calais (ou Hauts-de-France maintenant). Des brochures à télécharger : guides du corps, le SIDA, les IST, etc.

Les rappels à la loi sur la contraception, les agressions sexuelles, la pédophilie, l’IVG… sont clairs : ils énoncent ce que dit la loi, citent les articles du Code de la santé publique ou du Code pénal.et le N° de l’article sur un sujet. En cliquant sur « En savoir plus », les jeunes ont accès à des informations plus détaillées sur le sujet.

 

La rubrique : Le corps et son fonctionnement est particulièrement intéressante pour les enseignants : croquis, dessins illustrent le fonctionnement du corps des filles et des garçons. *

Le site propose des réponses aux questions que se posent les adolescents sur leur corps, les rapports amoureux.

 

*Quelques rubriques ne sont pas encore renseignées : Mentions légales et Crédits par exemple, seront enseignées ultérieurement. Il est possible que les contenus soient protégés par une propriété intellectuelle. Le Conseil Général, contacté, me donnera des précisions sur les mentions légales du site.

 

 

Le site du Ministère de la ville, de la jeunesse, et des sports

 

Le portail du Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports : Jeunesgouv.fr propose des ressources intéressantes sur le thème de la santé des jeunes.

La page d’accueil :

 

http://www.jeunes.gouv.fr/

 

 

Un onglet est dédié aux jeunes et à la sexualité. Le sommaire de la page des ressources sur les Jeunes et la sexualité : Les violences sexuelles dans le sport, se protéger du VIH/SIDA, les IST, l’IVG, La contraception.

 

http://www.jeunes.gouv.fr/interministeriel/sante-et-bien-etre/sexualite/

 

 

De nombreuses ressources sont téléchargeables pour un usage privé. Les droits des mineurs sont bien expliqués, par exemple pour les droits à la contraception ou à l’IVG. Attention aux droits de la propriété intellectuelle du site :

« La structure générale, ainsi que les logiciels, textes, images animées ou fixes, sons, savoir-faire, dessins, graphismes et tous autres éléments composant ce site web sont de l’utilisation exclusive du ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports ».

 

 

Notez l’adresse du compte Twitter de la plateforme du Ministère :

 

https://twitter.com/Jeunes_gouv

 

Une brochure référencée par l’INPES

 

Un document référencé par l’INPES, téléchargeable sur le web ou sur le site de l’INPES, Questions d’Ados, amour, sexualité, de 68 pages. Ce livret (publié par le site ONsexPRIME.fr) répond aux questions des ados sur l’amour, le corps, la sexualité, la contraception, l’IVG, les IST, le VIH, les préservatifs…

 

 

http://inpes.santepubliquefrance.fr/CFESBases/catalogue/pdf/601.pdf

 

Une vidéo d’1jour, une question

 

Une vidéo pédagogique qui dure 1 minutes 30, du site/média -1jour,1question, et de France TV éducation : C’est quoi la puberté ? Un documentaire tout à fait adapté au niveau des élèves de collège, y compris les plus jeunes. Il répond aux questions des enfants sur la période de la puberté.

 

https://youtu.be/2y-gne5bBNY

 

 

Une sélection du CRIPS : une banque d’outils pédagogiques

 

Une sélection du CRIPS Île-de-France, des outils pédagogiques pour aborder l’éducation affective et sexuelle auprès de jeunes. Livres, mallettes, jeux, vidéos, bandes dessinées… La sélection est riche, elle met l’accent sur des découvertes ludiques.

 

 

 

 

http://www.lecrips-idf.net/miscellaneous/selection-outils-vas-jeunes.htm

 

Françoise Grave

Professeur documentaliste

CDI collège Camille Claudel 59650 Villeneuve d’ Ascq

 

 

 

 

 

 

 

 

 




Le livrable de veille N° 34 en PDF

20 11 2016

Le fichier à lire ou télécharger :

 

Bulletin de veille N° 34