Bulletin de veille N° 34 du 9 au 19 novembre 2016

CDI du collège Camille Claudel Villeneuve d’Ascq

Bulletin de veille N° 34

Du 9 au 19 novembre 2016

Culture numérique

3 applications pour numériser un document avec un smartphone ou une tablette. Un scanner de poche, idéal pour les membres de la communauté éducative.

https://outilstice.com/2016/11/3-applications-pour-numeriser-un-document-avec-un-smartphone-ou-une-tablette/

 

Documentation

Bibliothèque numérique.

IRIS, la bibliothèque numérique d’histoire des sciences de L’ILLIAD, le LC de LILLE1 est en ligne.  Des expositions en ligne, sous licences CC : Le cristal, Lumière, La voiture électrique, une bibliothèque de livres et périodiques libres de droits pour la plupart qui rejoindront aussi le fonds Gallica, un fil RSS pour s’abonner aux nouveautés… Une belle interface épurée, un moteur de recherche qui permet d’explorer le fonds en cherchant par auteur, date, titres, catégories… Pour ma part, j’ai trouvé des ouvrages numérisés de Camille Flammarion.

http://iris.univ-lille1.fr/

https://lilliad.univ-lille.fr/

 

Une bibliothèque numérique évolutive consacrée à Ampère et à l’histoire de l’électricité et du magnétisme. Une nouvelle plateforme est en cours de construction sur le sujet. Des ressources à piocher, pour les cours de technologie ou de physique.

http://www.ampere.cnrs.fr/?lang=fr

 

Un bulletin de veille collaboratif publié par le district de Lille-Est ? Toute piste pour une mutualisation d’un travail de veille culturelle, pédagogique est bienvenue ! Les documentalistes d’autres districts peuvent envoyer un message sur le blog.

http://lewebpedagogique.com/camilleclaudelcdi/2016/11/16/un-bulletin-de-veille-collaboratif-pour-le-district-de-lille-est-on-en-discute/

 

Bulletins de veille

Ceux de l’INSHEA valent le détour, notamment ceux consacrés au thème de l’autisme et des troubles des apprentissages :

http://www.inshea.fr/fr/content/bulletins-de-veille

 

BnF : un article paru sur le site Doc Pour Docs qui présente la nouvelle interface du catalogue de la BnF. Un rappel utile des fonctionnalités :

http://docpourdocs.fr/spip.php?breve333

Le défi Babélio : un « Powtoon » du CDI du collège Henri Wallon pour découvrir tous les défis qui attendent les élèves !

https://youtu.be/v_EvUMy53fk

Valoriser les albums du CDI ? tout savoir sur les booktrailers : une séquence réalisée en classe de cinquième, partenariat Documentation/Lettres.

http://documentation.discip.ac-caen.fr/spip.php?article154

J’ajouterai ce mur numérique, un Padlet avec plein de ressources pour réaliser un booktrailer !

https://padlet.com/SGeoffroy/JFANDEP2016

 

 

Education nationale

« Une école pour tous, un droit pour chacun ». Le rapport annuel des droits de l’enfant sur le site du Défenseur des droits.

http://www.defenseurdesdroits.fr/fr/actus/actualites/rapport-annuel-2016-consacre-aux-droits-de-l’enfant-droit-fondamental-l’education

 

 

 

Handicap

Une publication utile et remarquable, des fiches pratiques sur le thème Concours et handicap du groupe de la Conférence des Grandes écoles. Textes, aménagements, adaptation des consignes… Tout y est !  Un dossier à télécharger, qui a sa place dans un portail documentaire.

http://www.cge.asso.fr/actualites/le-groupe-handicap-vient-de-publier-les-fiches-pratiques-concours-et-situations-de-handicap

 

Histoire

Uchronique, un jeu pour apprendre à exercer son sens critique et refaire l’histoire : et si Le Titanic n’avait pas coulé ? 10 épisodes qui amènent le joueur à réfléchir aux conséquences de ses actes, de ses choix. Un excellent outil pédagogique d’après Thot Cursus.

http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/28057/uchronique-jeu-documentaire-pour-refaire-histoire/#.WDGRJfnhBnI

 

Physique /Technologie

Pour faire écho à l’exposition de la bibliothèque IRIS, je mentionnerai cette exposition virtuelle de l’université de Toulouse sur l’électricité, les machines, l’évolution du génie électrique ;

http://expositions-virtuelles.univ-toulouse.fr/expos/retour-vers-le-futur/faire-passer-le-courant-genie-electrique/machine-dynamo-electrique-courant-continu-et-induit-siemens

Une histoire de l’électricité à Paris, sur le site de l’association MEGE, animée par des passionnés, Mémoire de l’Electricité du Gaz et de l’Eclairage Public

http://www.mege-paris.org/

 

Protection des mineurs : un jeu de prise de décisions sur le « sextage », ou sexting, l’envoi de sexto prohibé par la loi et assimilé à du harcèlement.

http://jeunessejecoute.ca/KHP/media/Teens-Media-Library-French/Flash/photosintimes/index.html

 

SVT

Un jeu sérieux sur le traitement des déchets : La machine du professeur Blob, pour apprendre comment fonctionne un centre de tri car peu d’entre nous savent comment il fonctionne. Un manque qu’essaie de pallier ce serious game du Syndicat Mixte d’Élimination des Déchets de l’Arrondissement de Rouen (SMÉDAR).  Une ressource sélectionnée par Thot Cursus.

http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/28064/machine-professeur-blob/#.WDGO0vnhBnK

 

Travail collaboratif

 

Europeana lance la traduction collaborative : une opération de crowdsourcing autour de la traduction de documents de la Première Guerre Mondiale.

http://www.idboox.com/culture/guerre-14-18-europeana-lance-la-traduction-collaborative/

Un agenda collaboratif ? Sunsama propose un outil collaboratif simple. Le guide sur le site Les Outils Collaboratifs :

http://outilscollaboratifs.com/2016/11/sunsama-un-agenda-pour-le-travail-collaboratif/

 

Un tableau virtuel pour réfléchir en groupe et partager ses idées. Framasoft propose une interface minimaliste, mais l’outil est idéal pour former un groupe d’élèves au travail collaboratif (une prise de notes).

https://outilstice.com/2016/11/framemo-un-tableau-virtuel-pour-reflechir-et-organiser-ses-idees/

 

 

Veille économique

Une analyse de Marc Diviné, sur l’utilisation des réseaux sociaux par les entreprises et l’évolution du marketing. Une ressource sélectionnée par Thot Cursus. Un clip pédagogique d’ une dizaine de minutes.

http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/20198/reseaux-sociaux-entreprises/#.WDGVsfnhBnJ

 

Françoise Grave

Professeur documentaliste

Collège Camille Claudel 59650 Villeneuve d’Ascq

 

 

 

 

 

 

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