L’objectif de la séquence :
L’objectif de ces séances est de débuter l’apprentissage de notre système de numération. L’élève devra commencer à comprendre la règle du groupement par 10 et l’importance de la position des nombres.
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PREMIERE SEANCE
1ère étape pour DECOUVRIR :
Demander à vos élèves de sortir leur ardoise. Projeter le diaporama et leur demander d’écrire le nombre de jetons qu’ils voient sur les diapositives. Par un questionnement, faire émerger de la part de vos élèves, l’importance de l’organisation des jetons pour en faciliter leur comptage. Faire remarquer progressivement que 17, s’organise en 10 et 7. Et que 17, se nomme dix-sept car il correspond à 10+7 jetons.
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2ème étape pour FAIRE REFLECHIR vos élèves sur ce qu’ils ont appris :
Demander à vos élèves qu’ils vous disent ce qu’ils ont appris durant cette séance. Suivant leurs réponses, il serait intéressant de mettre en avant l’importance d’une organisation des objets lorsque les nombres sont grands pour permettre un comptage plus rapide. D’autre part, il serait utile de revenir sur le fait que le nombre 17 s’organise en 10 et 7 comme les autres nombres de 11 à 19.
Nous déclinons toute responsabilité si vos élèves n’ont pas assez de doigts pour compter jusqu’à 19.
