L’objectif de la séquence : 

Faire découvrir que retirer 1 revient à écrire le nombre précédent appelé « le prédécesseur».

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TROISIEME SEANCE 

1^ère  étape pour RETIRER 1 dans des situations virtuelles :
Demander à vos élèves de sortir leur ardoise, puis projeter ce diaporama et leur demander d’écrire le calcul et le résultat après le retrait d’un cube. Pour chaque situation, vous afficherez le résultat sur la diapositive et vous expliquerez le lien entre la situation de retrait d’objets et le calcul.

Cette étape permet à vos élèves de passer de situation réelle en 3 dimensions à des situations en 2 dimensions utile ensuite par exemple pour les activités sur fichier.

Cliquez sur l’image-lien pour télécharger le diaporama.

2^ème  étape pour MIEUX FIXER ce que j’ai appris :

Projeter une troisième fois cette capsule vidéo animant les calculs que viennent  de découvrir vos élèves.