L’objectif de la séquence :
L’objectif de ces séances est de débuter l’apprentissage de notre système de numération. L’élève devra commencer à comprendre la règle du groupement par 10 et l’importance de la position des nombres.
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CINQUIEME SEANCE
1ère étape pour DECOUVRIR les calculs en lien avec la numération :
Projeter de nouveau le diaporama et demander à vos élèves oralement de donner le 
nombre représenté. Corriger au fur et à mesure en utilisant les termes de dizaines et unités ainsi qu’en faisant le lien entre le nombre et sa décomposition additive. Pour chaque diapositive, la représentation en une dizaine de points entourés EN ROUGE est remplacée par un carré rouge symbolisant la DIZAINE. Puis le nombre est décomposé en un calcul additif.
Cliquer sur ce lien pour télécharger le diaporama au format PDF.
Distribuer la feuille d’entrainement. Expliquer à vos élèves qu’ils vont s’entrainer à 
effectuer des calculs. Faire ensemble « en pratique guidée » les premiers calculs en explicitant les procédures telles que vous l’aviez fait lors de la séance précédente. Laisser ensuite les élèves poursuivre seuls ou par groupe de 2. Aider les élèves qui en auraient besoin en les faisant expliciter leur procédure.
Cliquer sur ce lien pour télécharger l’exercice au format PDF.
3ème étape pour FAIRE REFLECHIR vos élèves sur ce qu’ils ont appris :
Demander à vos élèves qu’ils vous disent ce qu’ils ont appris durant cette séance. Suivant leurs réponses, il serait intéressant de mettre en avant l’importance de l’entrainement qui va leur permettre de calculer plus rapidement.
Nous déclinons toute responsabilité si vos élèves n’entendent pas certains calculs.
