Archives quotidiennes :

Atelier + Les monstres dans la mythologie et leur représentation dans l’art

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L’atelier est proposé par Madame Martel. Différents thèmes de recherches sont proposés aux élèves.

1ère source

Le site d’un CDI de collège présente un travail complet sur les « Géants, monstres et créatures fabuleuses ». Les thèmes 1/2/…/4/5/6/7/8 sont facilement repérables.

1er thème : Les créatures du Tartare 

2ème thème : Les Centaures 

3ème thème : Hercule et les monstres 

4ème thème : Les enfants d’Ouranos et de Gaïa

5ème thème : Thésée et le Minotaure

6ème thème : Le serpent Python

7ème thème : Oedipe et le Sphinx

8ème thème : Les monstres d’Ulysse

2ème source

Le site mythologica  permet de mener des recherches sur l’ensemble des thèmes donnés par le professeur. Pour interroger la base de données, il faut ouvrir les lexiques.

3e source

Le site arts.mythologica offre quelques exemples de représentation de figures de la mythologie dans les arts. Ouvrir l’onglet « Sujet ».

4e source

Le site louvre.edu permet de trouver des ressources artistiques en lien avec les thèmes proposés par le professeur. Pour cela il faut ouvrir sur la gauche de la page d’accueil le « dictionnaire des thèmes » puis sur la droite ouvrir la rubrique « Mythologie ». La recherche se poursuit par mots-clés.

Atelier+ Les ruines d’Arras 1918-2017/18

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L’atelier + proposé par Me Benoit s’adresse à des élèves de 3e. Il a pour finalité de monter une exposition au CDI sur la Reconstruction d’Arras, dans le cadre des commémorations du centenaire de la Grande Guerre .

Ville détruite à 80% pendant la Première Guerre mondiale Arras s’est relevée et a été reconstruite.

Objectif principal : Contribuer à la réalisation d’une exposition sur la reconstruction d’Arras

Objectifs intermédiaires

  1. Mener des recherches
  • Interroger des sources variées
  • Choisir un lieu, un monument ou un espace emblématique des destructions
  • Retracer l’histoire de ce lieu de sa création à sa reconstruction en passant par sa destruction
  • Interroger la presse numérisée de la Grande Guerre sur le site des Archives départementales pour obtenir des informations sur les destructions et par conséquent aussi sur les batailles de l’Artois

2. Réaliser une maquette papier

  • Sur le principe des fiches « Mon Quotidien » présentées par la documentaliste réaliser une maquette qui intègre au maximum 5 zones de texte et 3 illustrations
  • Les 3 illustrations offrent une grande image en fond de page du sujet choisi / une photo d’archive datant de l’année de sa destruction / une photo prise par vous-même et datant de moins de 2 mois lors de l’exposition

3. Passer à un format numérique PDF en A3

Pour prendre conscience du degré de destruction n’hésitez pas à multiplier vos recherches et à varier vos sources.

I. Vous pouvez mener vos recherches sur les 5 sources proposées

  1. Europeana = http://www.europeana.eu/
  2. Images de 14-18 = http://www.imagesde14-18.eu/ 
  3. GALLICA = http://gallica.bnf.fr/
  4. Archives du Pas de Calais = http://archivespasdecalais.fr/
  5. ECPAD = http://www.ecpad.fr/

II. Ouvrez les liens afin de choisir un lieu emblématique des destructions

III.Rendez-vous sur les journaux numérisés de la Grande Guerre, accessibles sur le site des Archives départementales en ligne, afin de compléter vos informations sur les circonstances de la destruction du sujet choisi.

N’hésitez pas à solliciter la documentaliste afin d’accéder rapidement aux N° les plus utiles.