J’ai eu la chance d’avoir accès à beaucoup de langue dans ma formation ou au cour de mes voyages. Commençons par le commencement, le français et l’anglais, associés aux couleurs communes aux deux drapeaux. Ces deux langues sont celles dans lesquelles je pense, je communique, je lis, j’écris etc. Je les ai aimées, haïes, utilisées et je me les suis appropriées tour à tour. Je les ai, avec l’espagnol, associés à ma tête car ce sont celles que j’utilise quotidiennement ou en tout cas régulièrement.

L’espagnol tout comme l’italien est associé au rouge car c’était la langue que j’aimais au collège-lycée, que j’ai apprise à la FAC et que je maîtrise suffisamment pour bien m’exprimer. L’italien est aussi associé au rouge car je suis venu à apprécier au cours de mes années universitaires et que j’ai commencé à apprendre.

Viens ensuite le japonais que j’ai commencé à apprendre en parallèle de l’italien. C’est une langue complexe mais fascinante avec une culture riche et très différente de la nôtre.

Le latin et le portugais sont en noir et dans les pieds car on m’a forcé à les apprendre et que je ne les appréciais pas.

Les autres langues en gris et dans le ventre ou les reins sont les langues que j’ai entendues lors de mes voyage et sur lesquelles je reviendrais éventuellement un jour.

Étant française, ma langue maternelle, qui est aussi ma préférée, est le français. J’ai choisi de lui attribuer la tête du corps humain, car je réfléchis en français, c’est la langue que je parle le plus, et la couleur bleue en référence au drapeau français et à la liberté.

Ensuite, en deuxième langue, j’ai choisi l’espagnol puisque je l’apprends depuis le collège, c’est une langue que j’apprécie beaucoup. J’ai eu la chance d’effectuer un stage plusieurs mois en Espagne au cours de ma troisième année de licence puis de travailler là-bas. Pour moi le jaune représente parfaitement l’espagnol, d’abord par rapport au drapeau de l’Espagne et parce que le jaune évoque la joie, le soleil, la chaleur, tout ce qui représente l’Espagne et l’espagnol à mes yeux. Je lui attribue le cœur car j’affectionne beaucoup cette langue, notamment grâce à mes expériences passées en Espagne.

Pour continuer, j’ai aussi beaucoup été en contact avec l’anglais. C’est une langue que j’apprends depuis le primaire, je l’estime beaucoup également, très importante pour moi, c’est la langue qui permet de communiquer avec le monde entier. Je lui accorde la couleur rouge par rapport au drapeau du Royaume-Uni et celui des États-Unis. Je lui attribue le corps puisque, à nouveau, c’est la langue internationale, universelle et l’une des langues les plus importantes dans le monde.

Puis viens l’italien que j’ai commencé à apprendre en première année de licence. Je lui attribue le bras et la couleur rouge aussi, par rapport du drapeau de l’Italie et car c’est le symbole de l’amour.

Il y a par ailleurs le catalan, effectivement quand je suis allée en Espagne je me trouvais plus précisément en Catalogne. C’est une langue que j’ai donc beaucoup entendue mais je ne la connaissais pas, en effet, je n’ai jamais eu l’occasion de l’apprendre et je ne l’avais jamais écouté auparavant. Je lui attribue de ce fait l’oreille et la couleur bleue en référence au drapeau de l’indépendance.

Enfin, je finis avec l’allemand, j’ai eu l’occasion et l’opportunité de faire un voyage scolaire au lycée en Allemagne, j’ai pu l’écouter même si je ne l’avais jamais appris, je lui accorde le noir en fonction du drapeau, et aussi parce que l’allemand me paraît une langue difficile donc une couleur assez sombre. Je lui attribue aussi, comme le catalan, une oreille, car je l’ai entendu mais je ne le parle malheureusement pas.

Sans grande originalité, je commence mon portrait de langues par le français. Etant ma langue maternelle, j’y accorde un intérêt particulier, car avant de réaliser cet exercice, je ne m’étais jamais demandée ce qu’elle représentait pour moi. Je la représenterais par la couleur blanche pour sa neutralité, mais aussi la complexité d’interprétation qu’elle peut susciter, le français restant une langue difficilement accessible et compréhensible. Je la jumellerais aux oreilles, car je peux à la fois l’entendre et l’écouter.

Dans cette même optique, j’ai décidé de jumeler la langue anglaise et la langue espagnole aux oreilles, en leur attribuant la couleur orange pâle. Ces deux langues m’ont été « apprises » très tôt étant petite, notamment par mon papa qui avait beaucoup voyagé à travers les pays anglophones et hispanophones. Ces langues me semblent douces et rassurantes (et beaucoup moins difficiles que le français), tout comme le orange que leur attribue.

Par la suite, et de par mes différentes expériences professionnelles auprès de personnes (adultes et enfants) en situation de handicap et polyhandicap, j’ai rencontré la langue des signes (française) ainsi que le makaton. A ces deux langues, j’ai décidé d’attribuer la couleur violette ainsi que, sans grande surprise, les mains. Le violet étant ma couleur favorite, elle symbolise l’importance que j’ai pour ces deux langues ainsi que tous les souvenirs extrêmement positifs auxquelles elles sont rattachées. De même, le violet est par essence un mélange de plusieurs couleurs, ce qui témoigne de la complexité de ces deux langues.

Suite à cela, j’ai décidé de regrouper les langues allemandes, hongroises et singhalaises (Sri Lanka) ensemble et de leur attribuer à la fois la couleur bleu ciel ainsi que le ventre en partie du corps. Bien que ces langues soient très différentes les unes des autres, elles peuvent de faire qu’un pour moi, de par les souvenirs auxquelles elles font échos. Elles me rappellent mes voyages, ainsi que les rencontres que j’ai pu faire et les magnifiques lieux que j’ai découverts. Me les remémorer me fait ce que les enfants ou les auteurs romantiques appellent des papillons dans le ventre, d’où cette partie du corps.

Pour finir, je connecterai la couleur rouge ainsi que la bouche aux langues arabes et tigrigna (Erythrée), deux langues très fréquemment rencontrées dans le cadre du travail l’année passée. La couleur rouge représentant l’intensité et l’amour que les personnes rencontrées ont pour ces deux langues ainsi que dans l’idée de la partager. La bouche, elle, représenterait la difficulté que j’ai rencontré dans sa pratique. Ces deux langues ont mis les muscles de ma bouche et de ma langue à rude épreuve dans les tentatives de correctement prononcer les mots que l’on tentait de m’apprendre. Ces deux langues comptent pour moi de par tous les souvenirs et les sourires que j’ai vu vivre grâce à elles.

Français avec la couleur bleu et associé à la tête. J’ai choisi le bleu car c’était la couleur de mon cahier à l’école, peut être aussi rapport au drapeau on dit d’abord bleu (puis blanc et rouge). Je l’ai associé à la tête car c’est une langue que je maîtrise, que j’utilise au quotidien, je réfléchis avec cette langue, je tente d’y mettre le plus de nuances possibles pour préciser ma pensée.

Du côté de l’anglais, j’ai choisi la couleur rouge, c’était aussi la couleur de mon cahier à l’école et je pense qu’il y a toujours l’idée de drapeau derrière, le rouge est mis plus en avant que les autres couleurs dans le drapeau de l’Angleterre. La partie du corps que je lui attribue est également la tête car c’est une langue qu’on nous fait apprendre depuis petit (de façon bien moins prononcée que le français évidemment). C’est la langue internationale, de référence pour bien des domaines, il est essentiel de la comprendre et de pouvoir la parler pour se faire comprendre dans la plupart des pays. Je la comprends assez bien, le vocabulaire du quotidien est tout à fait accessible, le parler reste plus dur mais toujours est-il que je regarde beaucoup de films et de séries en anglais.

L’espagnol, je lui donne la couleur rouge ou jaune et lui attribue le cœur. Rouge et jaune pour le drapeau (mais aussi mes cahiers qui étaient jaunes), mais le rouge car cela va bien avec le cœur. J’ai commencé à en faire dès la sixième, en quatrième j’ai commencé la section européenne puis je suis partie 3 mois en Espagne en seconde. C’était la matière que je préférée tout au long de ma scolarité, c’est une langue qui chante, qui respire le soleil.

Les autres langues que je peux entendre fréquemment sont l’arabe et le japonais. J’associe le jaune/orange à l’arabe par rapport au soleil. Le japonais aurait plutôt une couleur rose/violet, peut être en lien avec les cerisiers. A ces 2 langues j’associe les oreilles car j’entends mais je ne comprends pas, ou seulement 1 ou 2 mots.

Pour finir il y a les langues régionales telles que le breton et le normand que je vois en marron et vert car ça me rappelle la campagne. Je leur associerais peut-être les mains ou les pieds comme pour le travail de la terre par exemple, je ne les comprends pas bien et on n’entend plus grand monde les parler.

Une langue qui m’intéresse est la langue des signes. Je vois ça comme un outil entre cultures, je sais qu’il existe des langues des signes différentes selon les pays mais j’imagine qu’elles peuvent se recouper à certains endroits. Cela m’a toujours plus ou moins attiré.