Concernant le travail demandé par Mr Carrue voici un lien sur le blog qui peut vous aider dans vos recherches en complément des sources papier mises à votre disposition.
Archives mensuelles : février 2018
Les familles d’instruments
Afin de permettre la réalisation de la production finale attendue par le professeur un petit corrigé est accessible ici
- Choisissez un instrument.
- Enregistrez sur clé son image et un son.
- Installez dans une forme qui symbolise la disposition d’un orchestre symphonique l’instrument que vous avez choisi.
- Utilisez « Insertion image » pour installer l’instrument de musique.
- Insérez une zone de texte.
- Dans la zone de texte créez un lien hypertexte pour laisser entendre le son de l’instrument.
Vous pouvez travailler sur le principe suivant.
Les cathédrales gothiques
En pastorale, les élèves de 5e réalisent un diaporama sur une cathédrale gothique de leur choix
Objectifs
- Réaliser un diaporama
- Insérer Images et vidéo
- Minuter le diaporama et mettre une musique en fond sonore
Accès au déroulement de la séance : Format Word 97-2003 / Format Word 2010 / Format PDF
Les jardins
- Séance d’1h30 en 5e5 le lundi 12 février de 9h10 à 10h35
En lien avec la séquence à venir, les élèves de Monsieur Carrue sont, ce lundi 12 février, au CDI afin de réaliser un travail documentaire sur les jardins suspendus de Babylone, les jardins du château de Villandry, le jardin japonais d’Albert Kahn au coeur de Paris, les jardins de l’abbaye de Valloires et ceux de Claude Monet à Giverny.
Objectifs documentaires :
- Créer des tags
- « Enregistrer sous » des images et les insérer dans des zones de texte
- Partager des images via des clés USB
- Activer des contenus sur des portails
Objectifs culturels :
- Découvrir des « jardins étonnants »
- Mettre en évidence des règles d’ordonnance et de rigueur
- Relever l’originalité et les particularités de ces jardins
- Montrer en quoi dans « ces jardins étonnants » la nature est maîtrisée par la main de l’homme
Les recherches concernent 9 documents et sont accessibles aux Format Word / Format Word 97-2003 / Format PDF
Les différents types de comique au théâtre
Séance de 2 heures en 5e4 le jeudi 15 février à 9h10 et 10h25
Objectifs
- Retrouver tous les types de comique au théâtre
- Retrouver ce qui les caractérise et les différencie
- Croiser les sources
- Observer les URL et indiquer en quoi les sources sont pertinentes
- Illustrer par des extraits vidéo des Fourberies de Scapin ou du Bourgeois Gentilhomme les différents types de comique
1ère étape
1.1. Utiliser 3 sources pour retrouver les différents types de comique et leur signification.
1.2. Puis compléter le tableau.
2ème étape
2.1. Consulter une première source proposée par Claudie Haigneré afin de retrouver des exemples de comique dans Les Fourberies de Scapin.
2.2. Consulter une seconde source et retrouver des exemples de comique dans l’Acte III du Bourgeois Gentilhomme.
2.3. Organiser un tableau et illustrer les différents comiques par des extraits vidéo.
Le support de travail est accessible dans 3 formats : Format Word 2010 / Format Word 97-2003 / Format PDF