Le contrôle sur les cadres politiques de la société au Moyen Age aura lieu vendredi 12 février.
Vous pouvez télécharger les résumés et les TD corrigés.
5H5-TD4-La seigneurie, une exploitation agricole
Le contrôle sur la leçon “De la guerre froide au monde d’aujourd’hui” aura lieu mercredi 10 février 2010.
Vous pouvez télécharger le résumé ainsi que les TD en cliquant sur les liens ci-dessous.
3H6-Résumé-De la guerre froide au monde d’aujourd’hui
3H6-TD1-Les débuts de la guerre froide
3H6-TD2-Les tensions de la guerre froide
3H6-TD5-L’émergence du Tiers monde
3H6-TD6-La dislocation du monde communiste
Ci-dessus, une photographie du mur de Berlin, en Allemagne, construit en 1961.
Je vous conseille également la vidéo ci-dessous qui explique la mise en place de la guerre froide (vous devez installer le plugin Adobe Flash player au préalable puis actualiser cette page).
flashObject.addParam("wmode", "transparent");
Vous pouvez consulter toutes les vidéos de cette série sur la guerre froide en cliquant sur le logo de Dailymotion ci-contre.
Le contrôle sur la leçon de géographie “Habiter le monde rural” aura lieu vendredi 5 février.
Vous pouvez consulter les TD et les diaporamas interactifs correspondants travaillés en classe ci-dessous.
6G4-Habiter le monde rural-Word
6G4-TD2-Une ferme en Beauce-Diaporama
Voici ce que vous devez savoir faire
Situer les espaces étudiés sur différents planisphères thématiques
Décrire les paysages étudiés et expliquer les transformations des espaces concernés.
Réaliser un croquis simple d’un paysage
La correction du contrôle sur l’Eglise au Moyen-Age est disponible ci-dessous.
Plusieurs visiteurs me font part de leurs soucis pour télécharger les documents .pdf mis en ligne sur ce blog (résumés, TD, diaporamas interactifs).
Ludwik, du support du Web pédagogique, est perplexe. Cependant, il aimerait savoir quel message d’erreur s’affiche lorsque vous rencontrez un tel problème, afin d’y remédier.
Merci de lui répondre en postant vos commentaires à cet article.
Le contrôle sur la leçon “Habiter la ville” et sa correction sont disponibles ci-dessous.
Le contrôle sur l’Eglise au Moyen Age aura lieu mardi 26 janvier pour les 5e5 et jeudi 28 janvier pour les 5e1.
Vous pouvez télécharger les divers documents travaillés en classe ci-dessous.
5H4-L’Eglise au Moyen Age-Résumé
5H4-L’Eglise au Moyen Age-TD corrigés
5H4-Organigramme de l’organisation du clergé-Vierge
5H4-Plan d’une église-Vierge
5H4-L’intérieur d’une cathédrale gothique-Vierge
5H4-La voûte gothique sur croisée d’ogives-Vierge
A la demande générale, voici quelques quiz de mon collègue Francis Guibora :
- Les cathédrales (très difficile)
Enfin, un article proposant des sites à voir sur l’Eglise au Moyen Age l’excellent diaporama de ma collègue Isabelle Tual sur l’art roman et l’art gothique
A la demande de l’une de votre camarade, voici la carte de la première croisade que vous devez colorier pour la prochaine fois (cliquez dessus pour l’agrandir).
Le contrôle sur la leçon de géographie “Habiter la ville” aura lieu vendredi 22 janvier 2010.
Vous pouvez consulter les TD et les diaporamas interactifs correspondants travaillés en classe ci-dessous.
6G3-2009-Marie Desmares-TD1-Alger-Diaporama
6G3-2009-Marie Desmares-TD2-Chicago-Diaporama
Voici ce que vous devez savoir faire
Situer les espaces étudiés sur différents planisphères thématiques
Décrire les paysages étudiés et expliquer les transformations des espaces concernés.
Réaliser un croquis simple d’un paysage
Vous pouvez consulter ci-dessous le résumé et les TD de la leçon sur la croissance économique, l’évolution démographique et leurs conséquences sociales et culturelles.
3H5-TD1-La croissance économique
3H5-TD2-Les transformations de la société
3H5-TD3-Les pays en développement
Voici également la correction de l’exercice fait en classe.
Vous pouvez consulter la correction du contrôle sur le bilan de la Seconde Guerre mondiale.
Je vous propose ma correction ci-dessous et le paragraphe argumenté de votre camarade Axel, d’un excellent niveau, ci-contre.
La correction de l’exercice sur la défense et la paix, leçon d’éducation civique, est disponible ci-dessous.
3EC5-Exercice sur la défense et la paix
Vous pouvez consulter le site de l’ONU ainsi que l’article sur cette leçon proposée par Le Web pédagogique.
Les vacances, pour les élèves et les professeurs, ne sont décidément pas des vacances : les uns doivent réviser, les autres préparer leurs cours…
Entre les cadeaux et les chocolats, pensez-donc, vous élèves de 3e1, à vous plonger régulièrement dans votre programme d’histoire-géographie-éducation civique.
Plusieurs enjeux vous attendent à la rentrée 2010 :
- dès le lundi 4 janvier, vous devez rendre l’exercice écrit sur la défense et la paix
- mardi 5 janvier, aura lieu le contrôle sur la Seconde Guerre mondiale; ce sera un sujet type brevet avec une étude de documents et un paragraphe argumenté
- fin janvier aura lieu le premier brevet blanc.
Voici donc le planning de révisions que je vous suggère. Il vous ménage quelques jours entiers de repos, car c’est aussi très important que vous oubliez un peu le collège ! Mais vous êtes libres de modifier ces jours de repos.
- Lundi 21 décembre : EC1 : Le citoyen, la république, la démocratie (début) + repères chronologiques 6e
- Mardi 22 décembre : EC1 (fin) + repères chronologiques 5e
- Mercredi 23 décembre : H1 : La Première Guerre mondiale et ses conséquences (début) + repères chronologiques 4e (apprentissage)
- Samedi 26 décembre : H1 (fin) + grands repères terrestres (apprentissage)
- Dimanche 27 décembre : 3H2 : L’URSS sous Staline + lire les conseils de méthode pour traiter un sujet de brevet
- Lundi 28 décembre : Choisir un sujet type brevet et le faire en une heure pour s’entraîner (sujet à choisir dans les Annales, dans le livre ou sur internet, notamment sur le site Brevet du Webpédagogique ou sur le site France-Examen)
- Mardi 29 décembre : 3H3 : Les crises des années Trente : La France
- Mercredi 30 décembre : 3H3 : Les crises des années Trente : L’Allemagne nazie
- Vendredi 1er janvier : 3H4 : La Seconde Guerre mondiale et ses conséquences (début) + repères chronologiques 4e
- Samedi 2 janvier : 3H4 (fin) + grands repères terrestres
N’hésitez pas à visiter les liens de la rubrique Niveau 3e dans le menu Liens de ce blog.
Bon courage !
Voici le résumé et les TD que vous pouvez télécharger.
3H4-TD1-Les grandes phases de la SGM
3H4-TD2-L’Europe sous la domination nazie
3H4-TD5-La Résistance française
Vous pouvez également faire un exercice interactif sur le débarquement allié du 6 juin 1944 et un autre sur la Shoah.
Le résumé et les TD sur l’Allemagne nazie sont disponibles ci-dessous.
3H3-TD2-L’Allemagne nazie Un Etat totalitaire
Pour accompagner vos révisions, voici un quizz.
Vous pouvez également lire l’article de Wikipedia sur le nazisme.
Le résumé et les TD sur la France dans la crise des années Trente sont disponibles.
3H3-La France dans la crise des années Trente
Ce mardi 15 décembre à 20 H 35, la chaîne de la TNT France 4 diffuse le film “Alexandre“.
Je le conseille aux élèves de 6e, Alexandre le Grand étant au programme d’histoire.
Pourquoi ? Les nouveaux programmes de 6e invitant l’élève à s’initier aux TICE, je conçois désormais toutes mes leçons sous la forme de diaporamas scénarisés interactifs. Il s’agit d’un format de cours que j’ai été amenée à mettre au point après des années de vidéoprojection et l’arrivée du Tableau Blanc Interactif.
Les élèves notent leur trace écrite sur des fiches d’exercices, appelées TD (pour Travaux dirigés).
Quoi ? Il s’agit de vidéoprojeter sur un Tableau Blanc Interactif un diaporama PowerPoint de format .ppt présentant des diapositives sur lesquelles les élèves doivent répondre à une question portant sur un document, soit au TBI avec le stylet, soit depuis leur place avec un clavier et une souris sans fil.
Vous pouvez télécharger ci-dessous un diaporama (converti en format .pdf) présentant le diaporama scénarisé interactif.
Le contrôle sur la première partie de la leçon “La civilisation grecque”, intitulée “Aux fondements de la Grèce”, aura lieu le vendredi 11 décembre.
Pour mieux réviser, vous pourrez télécharger les TD et les diaporamas correspondants dès que la leçon sera terminée pour tous.
6H2-T1-Aux fondements de la Grèce (fichier Word converti en .pdf)
6H2-T1-TD1-Les foyers de la civilisation grecque (diaporama converti en .pdf)
6H2-T1-TD2-L’Iliade et l’Odyssée (diaporama converti en .pdf)
6H2-T1-TD3-Les sanctuaires panhelléniques (diaporama converti en .pdf)
Vous pouvez visiter le site www.iliadeodyssee.com sur lequel on a travaillé en classe et regarder le combat entre les héros Achille et Hector tiré du film “Troie”.
Voici ce que vous devez savoir faire
Connaître et utiliser les repères suivants :
- Le monde grec sur une carte du bassin m̩diterran̩en aux VIIIe РVIIe si̬cle avant notre ̬re
- Homère, VIIIe siècle avant J.-C.
Raconter :
- La fondation d’une cité (Massalia)
- Un mythe grec (cheval de Troie)
Raconter un épisode des jeux olympiques (Milon de Crotone)
Le contrôle sur le Maghreb aura lieu mardi 8 décembre.
Vous pouvez télécharger la leçon ci-dessous :
5G2-TD2-Les choix de développement
5G2-TD3-Le Maghreb et l’Europe
5G2-TD4-Les difficultés de la société
Quelques liens peuvent vous permettre d’approfondir votre travail :
-le cours en ligne d’un collège
- la radio France-Maghreb (qui diffuse notamment de la musique arabe)
Enfin, voilà un sketch de l’humoriste Fellag sur les Berbères :
Pour mardi 8 décembre, compléter le tableau de l’exercice n°3 du TD 3 “Les sanctuaires panhelléniques” au crayon papier.
Commencer à bien réviser : le contrôle approche !
Vous pouvez télécharger la correction du contrôle ci-dessous.
Le contrôle aura lieu vendredi 20 novembre.
Vous pourrez télécharger les TD et les diaporamas correspondants dès que la leçon sera terminée pour tous.
6G2-Où sont les hommes sur la terre (fichier Word converti en .pdf)
6G2-TD1-La répartition de la population en Europe (diaporama converti en .pdf)
6G2-TD2-La répartition de la population dans le monde (diaporama converti en .pdf)
Voici ce que vous devez savoir faire
Localiser sur un planisphère
− les principaux foyers de population dans le monde
− les dix plus grandes métropoles mondiales
− les espaces faiblement peuplés (les régions vides)
Décrire et expliquer la répartition de la population à l’échelle du foyer de peuplement de l’Europe
Décrire et expliquer la répartition de la population mondiale
Vous trouvez ci-dessous le lien vers la correction du sujet sur l’URSS.
La correction est disponible ci-dessous.
Mercredi 11 novembre sera férié afin de commémorer l’anniversaire de l’armistice du 11 novembre 1918, qui a mis fin à la Première Guerre mondiale.
A cette occasion, je vous conseille deux programmes télévisés, diffusés ce mercredi 11 en première partie de soirée : France 2 diffuse le téléfilm “Blanche Maupas” qui évoque les soldats fusillés pour l’exemple et Arte propose un documentaire sur Erich Maria Remarque.
Vous pouvez également faire un exercice interactif proposant d’identifier des cartes postales de propagande.
Vous pouvez télécharger la correction ci-dessous.
Le contrôle aura lieu vendredi 13 novembre pour les 5e5 et jeudi 12 novembre pour les 5e1.
La leçon (résumé + TD) est disponible ci-dessous. Je vous conseille de bien tout relire.
5H3-Carte de l’Empire carolingien
5H3-Carte du traité de Verdun
Quizz sur l’Empire carolingien
Dans le cadre de la leçon sur la Seconde Guerre mondiale, vous pouvez regarder le film “Amen”, que diffuse France 3 jeudi 5 novembre 2009 à 20 H 35.
A l’occasion du 20e anniversaire de l’événement, France 2 diffuse mardi 3 novembre à 20 H 35 un documentaire sur la chute du mur de Berlin, événement qui a entraîné la chute du communisme, la fin de la guerre froide et la naissance du monde multipolaire dans lequel nous vivons aujourd’hui.
Je le conseille donc à tous les élèves de 3e, qui étudieront prochainement ces événements dans le cadre de leur programme d’histoire.
Voici quelques images de la chute du Mur, le soir du 9 novembre 1989.
Dans le cadre de la leçon d’histoire sur la crise des années Trente en Europe, je vous conseille le documentaire “1929” que Arte diffuse mercredi 28 octobre 2009 à 20 H 45.
Ce documentaire évoque la crise qui a frappé les Etats-Unis en 1929 pour ensuite toucher l’Europe et donner naissance au nazisme en Allemagne.
Vous pouvez dès maintenant regarder cette vidéo de l’INA sur cette crise et ses liens avec le racisme et la xénophobie.
Le contrôle sur l’Orient ancien aura lieu le jeudi 5 novembre pour les 6e2 et les 6e5.
Il aura lieu le vendredi 6 novembre pour les 6e4.
Pour vos révisions, vous pouvez télécharger l’ensemble de la leçon ci-dessous.
6H1-2009-Marie Desmares-TD1-Ur au IIIe millénaire avant J.-C.
6H1-2009-Marie Desmares-TD2-Premiers Etats et premières écritures
Voici ce que vous devez savoir et savoir faire :
Connaître et utiliser les repères suivants :
- Le site étudié (Ur), la Mésopotamie, l’Égypte et le Croissant fertile sur une carte (ainsi que les fleuves et les mers de l’Orient ancien)
- Les premières civilisations (IIIe millénaire avant notre ère), les premiers Etats
- Les premières écritures (noms, régions, dates)
Décrire : Un monument de Mésopotamie ou d’Égypte
Expliquer : Le rôle de l’écriture
La leçon sur l’URSS sous Staline est disponible. Les élèves voulant faire le travail maison devront le rendre le 9 novembre 2009.
3H2-TD1-La naissance de l’URSS
3H2-TD2-La collectivisation de l’économie
3H2-TD3-Une société contrôlée par le pouvoir
Vous pouvez faire ce long quizz.
Vous pouvez télécharger ci-dessous la correction du contrôle sur l’espace proche.
Le contrôle sur le monde musulman aura lieu jeudi 22 octobre pour les 5e1. 
La leçon est téléchargeable ci-dessous.
5H2-Carte de l”expansion musulmane
Et voici un premier quizz et un deuxième.
Enfin, France 5 propose des jeux interactifs.
Vous pouvez télécharger le sujet et la correction du contrôle sur les principes et les symboles de la République française ci-dessous.
3EC1-Devoir sur les principes et les symboles de la République
Vous pouvez également lire le paragraphe argumenté d’un élève, parfaitement présenté.
Je vous conseille le mini-site du Web pédagogique sur le brevet.
Le contrôle sur l’espace proche aura lieu vendredi 16 octobre.
Pour vos révisions, vous pouvez télécharger l’ensemble des TD en cliquant sur le lien ci-dessous.
Voici ce que vous devez savoir faire :
Localiser
- Son espace proche dans sa région et en France
- la France sur différents planisphères à l’aide d’un Système d’information géographique
- les continents et les océans sur différents planisphères
Se situer dans l’espace à différentes échelles en utilisant les points cardinaux et les grands repères géographiques
Décrire
- le paysage local et ses différentes composantes
- un itinéraire en faisant intervenir les notions de distance et de temps de parcours
Réaliser un croquis simple pour représenter les paysages proches et/ou de l’organisation du territoire local
Le contrôle-maison sur la Première Guerre mondiale devra être rendu mercredi 14 octobre 2009. Vous pouvez télécharger les résumés et les TD étudiés.
3H1-TD1-Aux origines de la guerre
3H1-TD2-Les grandes phases de la guerre
3H1-TD3-Vivre et mourir sur le front
3H1-TD6-Les révolutions russes
3H1-Dossier-La naissance du fascisme en Italie
Et voici un quizz du collège H. Dunand d’Evreux et un autre de mon collègue F. Grognet.
Vous pouvez télécharger la leçon (résumé et TD) ci-dessous.
Voici un quizz sur le sujet et l’article de Wikipedia sur la basilique Sainte-Sophie.
Dans le cadre de la leçon d’histoire sur l’Empire byzantin, je vous demande de répondre à la question 2 de l’exercice n°3 du TD 3 sur le christianisme orthodoxe. Il s’agit de compléter un tableau qui montre les différences entre l’Eglise d’Occident et l’Eglise d’Orient dans plusieurs domaines (par exemple : quel type de pain utilisé dans chacune des deux Eglises) afin de comprendre pourquoi le pape a excommunié le patriarche en 1054 et ainsi provoqué la division de l’Eglise chrétienne en deux (on parle du schisme).
Le contrôle sur les trois leçons du chapitre d’éducation civique sur l’égalité aura lieu mardi 29 septembre 2009. Il faut donc parfaitement réviser ce que vous avez appris (les résumés) et bien lus (les TD).
Vous pouvez télécharger les résumés et les TD de ces leçons ci-dessous (l’installation ou la mise à jour du logiciel gratuit Adobe reader est nécessaire pour la lecture de ces fichiers .pdf).
5EC1-L’égalité devant la loi
Dans le cadre de la leçon de géographie “Mon espace proche”, vous pouvez télécharger le TD 1 afin de vérifier s’il est bien complété ((pensez à télécharger et à installer la dernière version du logiciel gratuit Adobe reader ou le mettre à jour en cliquant dans ce logiciel sur le menu Aide puis Rechercher les mises à jour).
6G1-TD1-Qu’est-ce que mon espace proche ?
Et pour vous entraîner à localiser les continents et les océans sur un planisphère, vous pouvez refaire ce quizz à la maison ou au CDI
La première leçon d’éducation civique, “Le collégien”, est terminée.
Vous pouvez consulter cette leçon en téléchargeant les fichiers .pdf ci-dessous (pensez à télécharger et à installer la dernière version du logiciel gratuit Adobe reader ou le mettre à jour en cliquant dans ce logiciel sur le menu Aide puis Rechercher les mises à jour).
6EC1-T1-Les missions et l’organisation du collège
6EC1-T2-L’éducation (fichier Word converti en .pdf)
6EC1-T2-EC1-Deux élèves handicapées (diaporama converti en .pdf)
6EC1-T2-EC2-L’éducation en Inde (diaporama converti en .pdf)
6EC1-T2-L’éducation : une conquête à poursuivre (diaporama converti en .pdf)
Nous venons de terminer la première leçon d’éducation civique. C’est l’occasion de s’initier au brevet, en travaillant à la maison le paragraphe argumenté du sujet “La République française, principes et symboles. Vous trouverez à la rubrique Brevet des articles pouvant vous aider.
Vous pouvez relire le résumé et les TD.
3EC1-Résumé-Le citoyen la république la démocratie
3EC1-TD1-Les Français forment une nation
3EC1-TD2- Les droits et les devoirs du citoyen
3EC1-TD3-La citoyenneté européenne
3EC1-TD4-Les symboles de la République
3EC1-TD5-Les principles de la république
3EC1-TD6-Les principles de la démocratie
Le travail est à rendre sur la copie où vous avez déjà fait l’étude de documents le lundi 28 septembre 2009.
Je mets ici à jour l’article “Lancer une vidéo depuis un diaporama PowerPoint”.
Le meilleur lecteur vidéo est toujours Media Player Classic, par contre la procédure de téléchargement des meilleurs codecs et de ce lecteur est désormais la suivante :
- Première étape : désinstaller tous les lecteurs vidéos et codecs associés (ex : K-Lite)
- Deuxième étape : télécharger et installer les codecs Xvid sur www.xvid.com
- Troisième étape : télécharger et installer les codecs Div X 7 sur www.divx.com
- Quatrième étape : télécharger et installer Real alternative (qui comprend Media Player Classic)
Pour mes élèves et leurs parents, voici le diaporama que j’ai montré le jour de la rentrée et qui présente les informations de base pour le bon déroulement des cours d’histoire-géographie-éducation civique et le travail à la maison.
Remarque : Il s’agit d’un fichier.pdf. Pour le lire correctement, il est nécessaire de disposer de la dernière version d’Adobe reader.
Je vous rappelle le matériel nécessaire en cours d’histoire-géographie-éducation civique.
- Cahier (24 x 32 cm, grands carreaux, 96 pages)
- Cahier de brouillon
- 4 surligneurs de couleurs différentes (bleu, rouge, vert, jaune)
- Pochette de crayons de couleur
- Copies grand format grands carreaux
Nous utilisons évidemment également le matériel commun aux autres disciplines : stylos bleu, rouge, noir, vert, crayon papier, gomme, règle, paire de ciseaux…
Le manuel d’histoire-géographie reste à la maison, il est prêté en classe.
Je tiens à remercier ici chaleureusement tous ceux qui m’ont soutenue durant cette année scolaire, en particulier les parents et les élèves qui ont pris le temps de me mettre un petit (ou un long) message de remerciement, de soutien et d’encouragement sur ce blog ou par courrier postal.
Vos pensées m’ont accompagnée tout au long de cette année qui fut difficile à cause de la préparation des cours adaptés aux nouveaux programmes de 6e et elles m’ont beaucoup touchée.
L’épreuve d’histoire-géographie-éducation civique est donc terminée et mes collègues et moi avons participé à leur correction. Les sujets nous ont paru tout à fait accessibles, mais ce n’était visiblement pas le cas de la plupart d’entre vous concernant l’éducation civique, où vous avez rencontré des difficultés.
Marc Sagot, professeur d’histoire-géographie, propose sa correction sur Le Web Pédagogique : vous pouvez la consulter afin de vous faire une idée de votre note.
Je vous propose ici le chapitre de géographie Habiter la ville, dans le cadre des nouveaux programmes de 6e. J’ai choisi de travailler sur Alger et Chicago.
Il s’agit de deux diaporamas interactifs sous format PowerPoint convertis en .pdf, vidéoprojetés sur un Tableau Blanc Interactif. Les élèves répondent aux questions depuis leur place, à l’aide d’un clavier et d’une souris sans fil qui circulent dans la classe sous mon autorité. Ils utilisent pour cela les fonctions de PowerPoint (saisir du texte dans une zone de texte, déplacer des zones de texte ou d’autres formes, attribuer une couleur à une forme, etc.) ou celles du TBI (surligner notamment).
A chaque diaporama correspond une fiche papier distribuée à chaque élève, que chacun remplit au fur et à mesure de l’avancement du diaporama. C’est la trace écrite. J’ai réuni les deux TD et la fiche qui permet de comparer les deux villes dans un fichier Word converti en .pdf.
Si vous êtes enseignant, je vous encourage à me laisser un commentaire.
Si vous êtes un futur élève de 6e, quittez vite cet article !
6G3-2009-Marie Desmares-Habiter la ville-Word
Compteur290398 visiteurs
