Selon Jean Jaurès, « Quand les hommes ne peuvent changer les choses, ils changent les mots » Salariés ou collaborateurs? Guerre ou crise?
Lire la suite →
Author: Caroline Sarroul
Professeur de philosophie au Lycée Alain Borne
Il y a choix et choix
« Afin que je sois libre, il n’est pas nécessaire que je sois indifférent à choisir l’un ou l’autre des deux contraires ; mais plutôt, d’autant plus que je penche vers l’un, soit que je connaisse[…]
Lire la suite →
L’homme et l’animal : qui est comme l’autre?
Francis Wolf dans La question de l’homme aujourd’hui (La Revue débat n°180, Mai-août 2014) : « L’air du temps nous dit que «la» science aurait montré que l’homme est un animal comme les autres. (…) L’air du[…]
Lire la suite →
Aux States … le bac philo, ça était ça !
L’épreuve de philo pour eux, c’était hier, le 21 mai! Pour vous, c’est demain ou presque! Alors grâce à eux , vous pouvez vous entraîner (encore et encore, il ne reste presque plus que cela[…]
Lire la suite →
Comment se passe l’oral de rattrapage de philo?
Je sais , les résultats ce n’est que pour demain , 6 juillet vers 9 H! Et le rattrapage, c’est ce à quoi on ne veut même pas penser quand on est en train d’attendre que les résultats[…]
Lire la suite →
Méthode de la dissertation : est-ce que c’est plus clair avec ça?
Comment vous expliquer? Je ne peux pas vous dire, il faut que je vous montre! Ce que je peux vous dire, c’est que pour cerner le problème et proposer un chemin pour le résoudre, il faut[…]
Lire la suite →
Lundi, c’est la reprise. Vous reprendrez bien un petit café!
Pour Alexandre Lacroix, directeur de rédaction de Philosophie magazine, c’est ce qu’est finalement la philosophie, du café! « Les concepts sont la caféine, le style le sucre, l’interprétation la cuillère, le livre la tasse: on peut filer[…]
Lire la suite →
Pour y voir un peu plus clair sur ce qu’est voir
Empirisme Rationalisme/ intellectualisme ( Descartes, Alain) Phénoménologie ( Merleau-ponty) Morceau de cire Une odeur particulière, une couleur particulière, une forme particulière , un son particulier qui change si on l’approche du feu , en passant de[…]
Lire la suite →
Autour de la psychanalyse
1) Sur la naissance de la psychanalyse 2) Sur Etudes sur l’hystérie co-écrit par Freud et Breuer: http://www.ac-grenoble.fr/PhiloSophie/file/bres_freud.pdf 3) Sur l’hypnose ( bien que François Roustang soit au-delà de la démarche psychanalytique et que Freud[…]
Lire la suite →
Puis-je lancer un nain qui le veut bien? De la dignité et de la liberté.
» Tout homme a le droit de prétendre au respect de ses semblables et réciproquement il est obligé au respect envers chacun d’eux. L’humanité elle-même est une dignité , en effet l’homme ne peut jamais[…]
Lire la suite →
Les sujets 2016 en L et des corrigés
C’est fait ! Vous avez des doutes et donc vous voulez vous rassurer en allant consulter un corrigé , mais en réalité le pluriel s’impose! Il y a en effet plusieurs problématisations possibles, même si le[…]
Lire la suite →
Science et religion, petite comparaison
Croyance ( religieuse), croire = tenir pour vrai « Lorsque l’assentiment n’est suffisant qu’au point de vue subjectif, et qu’il est insuffisant au point de vue objectif, on l’appelle croyance. » Kant« un système solidaires de croyances[…]
Lire la suite →
La beauté comme accord ( Synthèse)
« Les belles choses sont difficiles » Platon, Hippias Majeur le critère de l’accord ? Dans la choseLa beauté comme qualité objective des choses Entre la chose et le sujetLa beauté comme jugement du Goût Entre les[…]
Lire la suite →
La science en 3 idées clefs
La science en 3 idées clefs On peut définir une science comme l’étude d’un objet particulier qui la définit (ce qui fait qu’il n’y a a pas la science mais des sciences du vivant,[…]
Lire la suite →
Le langage en 3 idées clefs
Le langage en 3 idées clefs On associe spontanément 1) le langage à toute forme de communication, on pense spontanément 2) que les mots ne sont que des enveloppes permettant de transmettre à autrui nos pensées et[…]
Lire la suite →
Les échanges en 3 idées clefs
Les échanges en 3 idées clefs A partir de ce texte de Montesquieu , on peut dégager une définition des échanges économiques et 3 idées principales: 1. l’échange économique ne crée pas un lien mais simplement des[…]
Lire la suite →
Synthèse : Epicuriens vs stoïciens
Points communs Epictète « ce qui trouble les hommes, ce ne sont pas les choses mais les jugements relatifs aux choses » Epicure « la médecine ne serait d’aucune utilité si elle ne guérissait pas les[…]
Lire la suite →
Réviser en vidéo avec le MOOC
Un site vous propose sur chaque notion du programme, 4 vidéos avec une fiche de synthèse et des textes , comme par exemple l’art, qui est traité ici à travers le sujet: l’art est-il moins[…]
Lire la suite →
Fiche synthèse sur la culture
La culture, c’est ce qui a été ajouté par l’homme à la nature. Le mot culture a 3 sens : la culture, c’est ce qui nous unit : ce qui caractérise l’homme, c’est que[…]
Lire la suite →
Fiche synthèse 3 : désir et bonheur
Désir comme manque / Pénia (Platon) Désir comme puissance/ Poros ( Calliclès) Causes de cette conception : – expérience des souffrances, des déceptions du désir et de notre finitude ( origine ontologique du désir comme[…]
Lire la suite →
Documentaire sur une classe de philo
Merci à Didier Moulinier pour le lien.
Lire la suite →
Fiche de synthèse 2: la conscience
« Conscience » immédiate : être là présent à soi et au monde, attention : ( la conscience s’oppose à l’inconscience) :perdre conscience : être endormi, dans le coma , dans un état second, automatisme – texte 2 p 29) : être[…]
Lire la suite →
Fiche synthèse : Qu’est ce que la philosophie?
Définition de la philosophie : 3 aspects Distinctions conceptuelles et définitions à retenir 1. Réflexion critique : retour sur ce qui est présent à notre esprit sans examen ? recherche de la vérité ( Socrate) être sage[…]
Lire la suite →
La connaissance scientifique des êtres vivants exige-t-elle de les considérer comme des objets mécaniques?
Réponse suggérée: le principe de la science est d’expliquer le particulier par le général et d’expérimenter pour vérifier ses théories. Le modèle de la connaissance scientifique est la physique qui a réduit la nature à[…]
Lire la suite →
Peut-on considérer la culture comme un luxe inutile?
Peut-on considérer la culture comme un luxe inutile ? 2 mots à double sens : 1. inutile l’utile, c’est d’abord l’utilitaire, ce qui donne le moyen de réaliser une fin pratique et technique. Un luxe, c’est[…]
Lire la suite →
L’accroissement de la science est-il un progrès pour l’humain?
« Pascal a dit : “ Les inventions des hommes vont en avançant de siècle en siècle ; la bonté et la malice du monde en général reste la même ”. C’est là un correctif[…]
Lire la suite →
Epreuve de philo 2014, ça s’est fait!
Voilà les sujets ont été donnés. Art et bonheur à l’honneur avec les deux notions en L et S, la science étant à nouveau l’objet du texte, après Bergson l’an dernier et l’originalité de la[…]
Lire la suite →
Peut-on dire d’un acte ou d’un désir qu’il est contre-nature?
« La coutume est notre nature. » « Qu’est-ce que nos principes naturels, sinon nos principes accoutumés? Et dans les enfants, ceux qui ont reçus de la coutume de leurs pères, comme la chasse dans les animaux? »,[…]
Lire la suite →
Peut-on dire que l’artiste invente et le scientifique découvre?
Peut-on dire que l’artiste invente et le scientifique découvre? Réponse suggérée: on associe l’artiste a un créateur ( donc il produit en transformant la matière première des œuvres qui n’existent pas avant lui) par une[…]
Lire la suite →
De la liberté, Stuart Mill, 1859
Quelques extraits étudiés de De la liberté, 1859 Texte 2 , introduction, p 74 à 76, de « l’objet de cet essai… » à « s’il s’agit de la sécurité des autres ». 1er paragraphe[…]
Lire la suite →
La crise de l’esprit, Paul Valéry, 1919
PREMIÈRE LETTRE Nous autres, civilisations, nous savons maintenant que nous sommes mortelles. Nous avions entendu parler de mondes disparus tout entiers, d’empires coulés à pic avec tous leurs hommes et tous leurs engins; descendus au[…]
Lire la suite →
THE (possible) fiche
LE TRAVAIL Pour traiter un sujet sur le travail, on peut dans un I associer le travail au LABEUR, activité pénible et nécessaire au processus vital, puis aménager une transition en s’étonnant que, lorsqu’on parle[…]
Lire la suite →
Rapport à la nature Rousseau vs Bacon
Francis Bacon (1561-1626), Novum Organum (1620) « L’homme, interprète et ministre de la nature, n’étend ses connaissances et son action qu’à mesure qu’il découvre l’ordre naturel des choses, soit par l’observation, soit par la[…]
Lire la suite →
La science explique-t-elle ou décrit-elle la réalité?
Galilée et une expérience de pensée contre l’observation et les lois d’Aristote. On peut expliquer le réel par l’impossible,voilà le principe de Galilée! Donc on peut avoir raison contre les faits, livrés avec une interprétation[…]
Lire la suite →
Paul Valéry, Le problème des musées, 1923
Un texte très intéressant dans une réflexion sur notre rapport à l’art découvert ici “ Le problème des musées Je n’aime pas trop les musées. Il y en a beaucoup d’admirables, il n’en est point de[…]
Lire la suite →
L’art est-il évasion de la réalité ?
L’art est-il évasion de la réalité ? 1) La réalité, c’est d’abord l’ordre des choses et des faits ( res= chose) séparés de moi et s’imposant à moi, comme objet d’une expérience sensible, empirique. La[…]
Lire la suite →
Pour distinguer bonheur et plaisir
« Il paraît bien que le bonheur est autre chose qu’une somme de plaisirs. C’est un état général et constant qui accompagne le jeu régulier de toutes nos fonctions organiques et psychiques. Ainsi, les activités continues,[…]
Lire la suite →
Est-il facile d’être soi-même?
accroche : Selon le sociologue Ehrenberg, le mal être des sociétés individualistes modernes, c’est la difficulté de répondre au droit et même à l’injonction d’être soi-même quand on a tous les droits. Problème : Cette question pose[…]
Lire la suite →
Dissiper une illusion est-ce seulement corriger une erreur ?
Dissiper une illusion est-ce seulement corriger une erreur ? I. A = B, Une illusion est souvent une erreur, donc on peut penser que dissiper une illusion est corriger une erreur. Commettre une erreur, c’est croire[…]
Lire la suite →
AP
06 Conscience par Fractibus
Lire la suite →
La gentillesse
C’est la rentrée aussi sur Arté: http://www.arte.tv/fr/gentillesse-emmanuel-jaffelin-est-l-invite-de-raphael-enthoven-dans-philosophie/2235124,CmC=6906346.html Noblesse ou faiblesse?
Lire la suite →
Quelques vidéos sur quelques philosophes!
1. Hannah Arendt 2. Hegel 3. Freud 4. Rousseau STUDIOPHILO_09/06/12_Rousseau par cinephilo 5. Kant Studio Philo Spécial Bac: Kant 1/2 par cinephilo 6. Spinoza Studio Philo Spécial Bac: Spinoza1/2 par cinephilo 7. Descartes Studio Philo[…]
Lire la suite →
Le meilleur des mondes
Aldous Huxley – Le Meilleur des Mondes – 18 Mai… par AlbertLAPOITE Le meilleur des mondes ou 1984: laquelle de ces 2 contre-utopies est la plus plausible selon Huxley? Huxley et les dictatures par Picchu[…]
Lire la suite →
Lire la suite →
Pilule rouge ou bleue? Vérité ou plaisir?
« Supposons qu’un être humain (vous pouvez supposer qu’il s’agit de vous-même) a été soumis à une opération par un savant fou. Le cerveau de la personne en question (votre cerveau) a été séparé de son[…]
Lire la suite →
De la certitude
De la Certitude – Ludwig Wittgenstein from Nitroglobus on Vimeo. « Enfants, nous apprenons des faits, par exemple que tout homme a un cerveau, et nous y ajoutons foi. Je crois qu’il y a une île,[…]
Lire la suite →
C’est une bonne situation ça, scribe ?
« – C’est une bonne situation ça, scribe ? – Vous savez, moi je ne crois pas qu’il y ait de bonnes ou de mauvaises situations. Moi si je devais résumer ma vie, aujourd’hui, avec vous,[…]
Lire la suite →
Extrait 3 : critique du vitalisme et du libre-arbitre
Présentation de l’extrait: même que celle du texte 2 jusqu’aux 2 problèmes – Dans cet extrait, Russell aborde donc le 2ème problème, celui du libre-arbitre, que Descartes avait sauvé en distinguant d’un côté l’âme et la[…]
Lire la suite →
Extrait 2 : de l’âme au sujet
Plan de l’oral – Faire d’abord une courte intro générale ( la même pour tous les textes) Rapide présentation de Russell et du livre L’enjeu de Science et religion : la réflexion de Russell[…]
Lire la suite →
Extrait 4: la critique du déterminisme ( et du libre arbitre)
Chapitre VI: le déterminisme p. 108/115 analyse du déterminisme ( comme « contraire » du libre-arbitre – un des 3 doctrines de la religion avec l’immortalité de l’âme et l’existence de Dieu) introduction ( lignes 31 à[…]
Lire la suite →
Suffit-il d’expliquer le corps pour comprendre l’esprit?
Les révisions reprennent sur France culture, à J-6 de l’épreuve fatale! Ce sujet joue sur la différence entre expliquer ( propre des sciences de la nature, qui subordonne le particulier au général ( lois universelles[…]
Lire la suite →
Fiche de révision: la conscience et l’inconscient
La conscience INTRODUCTION : définitions – être conscient c’est être présent à soi et au monde ; être là, sentir, prendre acte, ( il y a le froid par exemple) être capable de réagir. C’est la conscience[…]
Lire la suite →
Fiche révision: la matière et l’esprit
La matière et l’esprit Sur la question du rapport entre la matière et l’esprit, il y a deux grandes conceptions qui s’opposent. – D’un côté le dualisme qui pose la matière et l’esprit comme étant[…]
Lire la suite →
Extrait 1: Vérité absolue, provisoire, technique?
Pour aborder ( ou revoir) la question de la vérité ( et ses définitions!) telle que la pensent la science ( médiévale et moderne!) et la religion et revenir sur les rapports conflictuels des 2,[…]
Lire la suite →
Fiche de révision: la liberté
Thèse: Être libre n’est pas être indépendant mais être, autant que faire ce peut, autonome dans l’interdépendance. De la même manière que -la liberté n’est pas dans l’indétermination et l’indifférence (Descartes, la[…]
Lire la suite →
Est-ce aux lois de dire où est le mal?
Si on entend par mal, des comportements nuisibles ou destructeurs, le rôle des lois est en effet de dire ce qui est nuisible à la vie en commun, à l’intérêt commun, à savoir aussi bien[…]
Lire la suite →
Choisit-on d’être libre?
Il peut sembler que nous ayons le choix d’être libre puisque nous semblons pouvoir choisir de ne pas être libre. Il semble possible de renoncer à sa liberté pour différentes raisons : pour garder sa vie[…]
Lire la suite →
L’objet du désir en est-il la cause?
Apparemment l’objet du désir, c’est-à-dire ce vers quoi tend le désir, les choses qu’on appète, semblent en être la cause, c’est-à-dire ce qui le produit. On semble toujours désirer une chose en particulier, à l’opposé[…]
Lire la suite →
Y a-t-il d’autres moyens que la démonstration pour établir une vérité?
I. Si on ne réduit pas la vérité aux vérités de la raison, dont le critère est la cohérence et le moyen de les établir, la démonstration ( raisonnement logico-mathématique), alors OUI, il y a[…]
Lire la suite →
La perception peut-elle s’éduquer? ( L, 2008)
La perception peut-elle s’éduquer? I. Non! Eduquer, c’est former, élever, développer. Si on entend par percevoir, voir (dans le langage commun on utilise ces deux verbes l’un pour l’autre; autrefois on parlait de perceptions naturelles[…]
Lire la suite →
Sommes-nous maîtres de nos paroles ?
Un maître, c’est celui qui domine un être, une chose, une situation ou un domaine. Le maître, c’est celui commande, qui décide ou domine un sujet par sa connaissance théorique ou pratique. Il a[…]
Lire la suite →
Le langage est-il ce qui nous rapproche ou ce qui nous sépare ?
Le langage, c’est d’abord la faculté générale de parler. Rousseau montre dans son Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes qu’il y un lien étroit entre la parole, la vie[…]
Lire la suite →
Que perdrait la pensée en perdant l’écriture?
Dans Léviathan, Hobbes remarquait que « l’invention de l’imprimerie, quoique ingénieuse, n’est pas grand- chose en comparaison de celle de l’écriture », imprimerie ne permettant simplement que de diffuser ce qui a déjà été écrit. Ceci dit[…]
Lire la suite →
Est-il naturel à l’homme de parler?
Introduction (p.108) : Le langage, c’est la faculté de communiquer ; une langue, c’est un instrument de cette communication sous forme d’un système arbitraire ou conventionnel de signes propres à une communauté ; la parole, c’est l’usage individuel[…]
Lire la suite →
Le silence signifie-t-il toujours l’échec du langage ?
Le silence signifie-t-il toujours l’échec du langage ? Analyse : Silence : absence de sons et aussi de mots ou que de mots ( silence des choses et des animaux bien que bruyants) Signifier : vouloir dire, au[…]
Lire la suite →
Pouvons-nous dire tout ce que nous voulons dire?
Peut-on dire tout ce que nous voulons dire ? Peut-on dire tout ce que nous voulons dire ? A-t-on la possibilité Mettre dans des mots Vouloir= désirer ( impulsion qui se moque du réel et […]
Lire la suite →
Le travail manifeste-t-il mieux la nature de l’homme que l’art ou le jeu ?
Le travail manifeste-t-il mieux la nature de l’homme que l’art ou le jeu ? Le jeu : «activité libre (l’enfant joue car il est libre de le faire), séparée (le jeu est en dehors de la vie[…]
Lire la suite →
Le labeur comme « meilleure des polices » Nietzsche
« Dans la glorification du « travail », dans les infatigables discours sur la « bénédiction du travail », je vois la même arrière pensée que dans les louanges adressées aux actes impersonnels et utiles à[…]
Lire la suite →
« Le royaume de la liberté commence seulement là où l’on cesse de travailler par nécessité », Karl Marx
« En fait, le royaume de la liberté commence seulement là où l’on cesse de travailler par nécessité et opportunité imposée de l’extérieur ; il se situe donc, par nature, au-delà de la sphère de la[…]
Lire la suite →
Travailler est-ce perdre son temps ?
Travailler est-ce perdre son temps ? En tant qu’être mortel , le temps nous est compté et si on prend pleinement conscience de cela, on ne peut souhaiter perdre notre temps, c’est-à-dire mal l’occuper et donc[…]
Lire la suite →
Peut-on toujours faire la différence entre travail et divertissement ?
Peut-on toujours faire la différence entre travail et divertissement ? Introduction : L’idée de travail est liée à celle de contraintes. Le travail, c’est une dépense d’énergie, de force, de temps pour produire, qui nous est[…]
Lire la suite →
La division du travail sépare-t-elle les hommes?
La division du travail sépare-t-elle les hommes ? INTRO : La division du travail est le fait d’une répartition des tâches, du travail. Les uns produisent, assument ceci, les autres cela. La division du travail est au[…]
Lire la suite →
Sans le langage pourrais-je prendre conscience de moi?
Sans le langage (2 conception du langage : outil de la communication/ de la pensée) pourrais-je prendre conscience de moi ( 3 degrés : conscience immédiate/ conscience de soi/ connaissance de soi) ? Le langage, c’est une faculté[…]
Lire la suite →
Présentation et découpage du texte ( avec résumé)
20 minutes d’oral ( avec 20 minutes de préparation) : Il faut faire une présentation générale du dialogue restituer l’extrait expliquer 1. présentation générale Socrate (468-399 av-JC, condamné à mort : Meletos (poète), Anytos (politique, commerçant),[…]
Lire la suite →
Conclusion
Conclusion sur Euthyphron Le dialogue s’achève sur une aporie, d’où impression d’un échec. Mais : 1. cet échec est du à Euthyphron qui renonce face à la remise en question de l’opinion commune, de la tradition[…]
Lire la suite →
Du contrat social, Livre I, chap.II
Je vois renvoie pour ce chapitre sur la thèse patriarcale ou paternaliste soutenue par Filmer et reprise par Bossuet, à l’analyse proposée par Simone Manon, sur son remarquable site PHILOLOG.
Lire la suite →
Du contrat social, Livre III, Chap. 4
LIVRE III concerne lui le gouvernement défini au chap.1 comme « un corps intermédiaire établi entre les sujets et le souverain pour leur mutuelle correspondance, chargé de l’exécution des lois et du maintien de la[…]
Lire la suite →
Du contrat social, Livre II, Chap. 3 et 9
Rousseau ne veut pas proposer une utopie, mais un idéal politique « en prenant les hommes tels qu’ils sont et les lois telles qu’elles peuvent être », comme il le dit en préambule, donc prenant en […]
Lire la suite →
Du contrat social, Livre I chap IV sur le droit du vainqueur de réduire en esclavage le vaincu
Analyse à partir de » Grotius et les autres tirent de la guerre un autre origine du prétendu droit d’esclavage…. » 1er par : Le droit d’esclavage comme prétendu droit de guerre, du vainqueur qui ayant le[…]
Lire la suite →
Fiche : Principes du pacte social de Rousseau
Principes de Du Contrat social de Rousseau (1762) PB : nécessité de la création d’une force commune pour la conservation de chacun + nécessité de conserver la liberté qui est absolue ou n’est pas, par[…]
Lire la suite →
Série S et Techno 2012 Pondichéry
Philo S Pondichery Terminale technologique : 1er sujet : L’expérience nous instruit-elle ? 2e sujet : L’art répond-il à un besoin ? 3e sujet : Explication d’un texte extrait de Locke. Il est certain[…]
Lire la suite →
Sujet ES bac 2012 Pondichéry et quelques éléments de correction possible
Terminale ES : 1er sujet : Peut-on dire que les hommes font l’histoire ? Quelques éléments de réponse avec des sujets proches ici cliquez sur le lien , puis sur Penser l’histoire, puis sur la[…]
Lire la suite →
Le travail, ce n’est plus nécessairement la santé
Festival « Lumières sur le Travail » – Université… par lumieressurletravail Ecoutez les conférences de ce séminaire ici: http://www.franceculture.fr/theme/tags-libres-culture-academie/lumieres-sur-le-travail D’autres vidéos pour aller plus loin: La mise à mort du travail ( France 3) Travailler à[…]
Lire la suite →
Classiques en vidéo : allégorie de la caverne et pari de Pascal
Allégorie de la caverne Dans cette allégorie, chaque élément est un symbole : • les chaines qui maintiennent le corps au sol, ce sont celles de notre propre corps qui peut nous tenir prisonnier de[…]
Lire la suite →
Faire son devoir est-ce perdre sa liberté?
Faire son devoir (B) est-ce perdre sa liberté ? (A) Devoirs juridiques, sociaux et moraux 1) Devoir = contrainte, obligation ( = nécessité face à laquelle il n’y a aucune liberté, si ce n’est celle[…]
Lire la suite →
Illusions d’optique
ESQUIMAU ou INDIEN ? Remaquez que l’un chasse l’autre! Vous aimez les illusions d’optique allez sur : http://illusionoptique.5sens.fr/illusions.htm Voir et percevoir -Voir relève de la sensation. La sensation est le produit[…]
Lire la suite →
Réflexions sur l’histoire
« Ce processus de continuelles retouches était appliqué, non seulement aux journaux, mais aux livres, périodiques, pamphlets, affiches, prospectus, films, enregistrements sonores, caricatures, photographies. Il était appliqué à tous les genres imaginables de littérature ou de[…]
Lire la suite →
La défense d’un Etat de droit autorise-t-elle que les droits des citoyens soient bafoués?
La Conspiration (The Conspirator) – La Bande…^ Le 14 avril 1865, alors que s’achève la Guerre de Sécession, Abraham Lincoln, 16ème président des Etats-Unis, est assassiné à Washington. Le meurtrier, John Wilkes Booth, est vite[…]
Lire la suite →
Pour mieux comprendre l’art contemporain
« L’histoire de l’art américain, de Duchamp à l’art minimal – Don Judd, Robert Morris, Kenneth Noland, David Smith… -, évoque un art qui, inlassablement, répétera qu’il n’y a rien à lire dans les formes[…]
Lire la suite →
La censure, aveu de la force des arts
Oeuvre de Gustave Courbet (1819-1877) L’origine du monde 1866 ( Huile sur toile H. 46 ; L. 55 cm ), exposée au musée d’Orsay et censurée sur Facebook! « Le premier propriétaire de L’Origine du[…]
Lire la suite →
Y a-t-il des désirs naturels?
(1) Est naturel, ce qui vient de la nature et reste conforme à son ordre. Est naturel ce qui n’existe pas par l’homme et n’a pas été modifié par lui. Si les besoins sont naturels[…]
Lire la suite →
Foi et raison
Arguments pour fonder en raison la foi Critiques possibles 1 Saint- Anselme (1033.1109) : preuve ontologique Idée de Dieu = idée de « quelque chose de tel que rien de plus grand ne peut être pensé »[…]
Lire la suite →
Que gagne-t-on à échanger?
Que gagne-t- on à échanger ? 1. gain : profit que l’on tire d’une entreprise, d’un travail, d’un commerce, d’une vente individu indéterminé 1. dans un échange a) échanger, c’est d’abord faire des échanges économiques (latin excambiare[…]
Lire la suite →
De la bonne éducation, selon Kant
« Un des plus grands problèmes de l’éducation est de concilier sous une contrainte légitime la soumission avec la faculté de se servir de sa liberté. Car la contrainte est nécessaire ! Mais comment cultiver la[…]
Lire la suite →
Qu’est-ce qu’on attend pour être heureux?
Qu’ attendons-nous pour être heureux ? Quoi ?= objet de nos désirs 1. Espérer d’obtenirdans le futur, demander. IDEE DE PASSIVITE DANS L’ATTENTE # ACTIVITE, MAITRISE – sans rien faire (vœu pieux) – soumission aux[…]
Lire la suite →
La philosophie de la surface des choses
« Il y a mille marques qui font juger qu’il y a à tout moment une infinité de perceptions en nous, mais sans aperception et sans réflexion, c’est-à-dire des changements dans l’âme même, dont nous[…]
Lire la suite →
Être conscient de soi est-ce être maître de soi?
Remarques de méthode: 1.attention! pas de partie définitionnelle en I ( du type, I. la conscience de soi) et encore moins 2 parties définitionnelles ( I. la conscience de soi et II. la maîtrise de[…]
Lire la suite →
Se tenir debout!
« En ce qui concerne le maintien du corps, ce qui s’offre au premier coup d’oeil c’est la station droite de l’homme. Le corps animal court parallèlement au sol. La gueule et l’oeil suivent la même[…]
Lire la suite →
Aie confiance!
Un contrat de confiance est une contradiction en soi, car d’un côté la confiance rend tout contrat superflu et zelé et d’un autre côté , un contrat part du principe que la confiance n’est pas là.[…]
Lire la suite →
C’est c’la oui!
Cette phrase culte extraite du tout aussi culte Le père noël est une ordure illustre ce qu’est l’ironie, à savoir une une distance vis-à-vis du réel, de soi , qui est celle de la pensée, qui[…]
Lire la suite →
