Matinée à l’Opéra

Parler de musique dans le cours de philosophie nous a dérouté, étonné… Comment pouvons nous faire le rapprochement entre philosophie et musique ?

Premièrement parce que on est peu habitué à assister à des concerts et on a des préjugés sur la musique classique .

Deuxièmement en cours de philosophie on doit poser des problématiques ,mais plusieurs questions surgissent .

A travers ces différentes questions ont peut cerner trois problèmes distincts du lien entre philosophie et musique :

Quelles sont les différences entre la musique classique contemporaine et l’ancienne ?

Peut-on dire que la musique classique est à la base de tous les autres types de musiques ?

Y a t-il une fin à la musique ?

Est ce que l’œuvre interprétée est une copie de l’œuvre crée ?

Est ce que jouer c’est créer l’œuvre ?

Est ce que répéter c’est copier ce qui existe déjà ?

Comment une œuvre peut-elle effacer le travail qui l’a précédé ?

Y a t-il une interprétation idéale de chaque œuvre ?

Y a t-il des règles de composition ?

Peut-on dire que la musique est inépuisable ?

– Quel est le statut de la musique au sein des manifestations de l’esprit ? La musique a pour but le plaisir et la philosophie la vérité . Leur relation ne va pas de soi , dans la mesure où ce sont des activités différentes .

Est ce que le spectateur arrive à ressentir ce que le compositeur désire faire passer ?

On peut s’interroger sur la passion : du chef d’orchestre , du compositeur , de chaque instrumentiste et de l’auditeur ?

La musique suscite t-elle de l’émotion chez l’interprète ?

En quoi la musique peut-elle emporter le spectateur ?

Comment le spectateur peut-il juger une œuvre ?

Peut-on dire que les mélomanes existent ? Sont-ils cultivés ? Faut-il avoir des connaissances ?

Par quel procédé la musique peut-elle entraîner différents sentiments comme la joie , la peur , la tristesse ?

Quel est l’écart entre une œuvre et son interprétation ? Qui établit cet écart ? ( le chef d’orchestre , l’instrumentiste ou le spectateur qui entend l’œuvre ) ?

Quelle est la part des sentiments , de la sensibilité dans l’interprétation de l’œuvre ?

En dehors de la connaissance , quel est le rapport que l’on peut avoir à la musique ?

Est ce que la musique nous fait accéder à une forme de bonheur ?

– D’où vient le plaisir éprouvé par la musique ? Est-il la satisfaction d’un désir esthétique ? ( sensible ) « Sans la musique la vie serait une erreur . » affirmait Nietzsche, peut-on aller jusqu’à dire que l’on ne peut pas vivre sans musique ?

Qu’est ce qui inspire le compositeur ?

Quel est le rôle de l’interprétation de l’œuvre ?

Est-il facile d’être à la fois compositeur et chef d’orchestre ?

Quelle est la part de concentration dans l’interprétation de l’œuvre ?

Quelle est la part de l’imagination ?

Quelle est la part de la subjectivité dans l’œuvre ?

Quel rapport peut-on établir entre les musiciens , le chef d’orchestre et la musique ?

– Peut-on parler d’un même processus à propos de la création, de l’interprétation (travail , inspiration , technique…) et du jugement de goût de celui qui écoute ? Qu’est ce que l’on s’approprie de l’œuvre dans notre écoute ?

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